“游戲”是每一個學生和孩子的天性，愛玩游戲是大部分孩子們的日常生活重要組成部分，換句話說，如果我們老師恰當?shù)娜グ押⒆觽儗τ螒虻倪@種“激情和愛好”引入到學生們學習課堂之中來的話，那我們老師的教學質(zhì)量以及學生們的學習效果是不是也會更上一層樓呢！然而，作為一名教育的引導(dǎo)者，我們又該如何正確的以及恰當?shù)娜グ盐覀兊臄?shù)學游戲元素更好地引入以及滲透在我們的課堂教學之中來呢？

今晚在聽了丁老師的網(wǎng)絡(luò)直播課程學習后，對于在數(shù)學游戲的課堂上，如何讓游戲元素更好地滲透在課堂教學中的這個問題，我個人有以下幾個方法：

第一：設(shè)置不同的游戲獎勵機制。

每一個孩子都渴望得到老師的表揚和鼓勵，更渴望得到一些小禮物，那么我們老師就可以抓住學生們的這些特點，在我們的課堂之中引入一些符合提升本堂內(nèi)容學習的一些小游戲，然后設(shè)置一些不同等級的游戲積分規(guī)則，讓孩子們能夠更好的去通過數(shù)學游戲的方式來鞏固我們本堂課所學習的知識要點。

第二：設(shè)置學生們感興趣的小游戲。

興趣永遠都是最好的老師，在我們的教學課堂之中，我們老師可以根據(jù)學生們的興趣愛好，再結(jié)合我們的授課主題，去有效的設(shè)置一些小游戲，學生們都會因為自己喜愛的游戲，去進行有效的思考和動手操作，從而在游戲當中不斷的去進行有效的鞏固和練習，以至于達到我們最終的教學效果。

第三：設(shè)立“小組比賽式”的學習游戲

我們老師可以結(jié)合我們的授課主題，去設(shè)立一些具有小組競賽式的游戲，獲勝的小組會有一定額外的獎勵積分或者是額外的學習小禮物，從而激發(fā)學生們對游戲比賽的獲勝渴望，進一步加深學生們對本堂內(nèi)容的掌握。

? 有趣的游戲，也一定會讓我們乏味的課堂變得更加的有趣，適當?shù)挠螒?，也會提升學生們的學習幸福感，游戲中的學習課堂，塑造學生們游戲般的精彩人生。