? ? 好久沒有聽課了，驀然聽到老師出關(guān)，緊接著就來了新的課程，放佛把近期處于癲狂的我送回了原處。
? ? 聽完課程，讓我對(duì)于學(xué)習(xí)障礙有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槔蠋熣f的每一點(diǎn)，我感覺分分鐘都中。聽覺影響，可能大部分孩子都會(huì)有些，大人們的各種嘮叨，語言的傷害，有時(shí)比電子產(chǎn)品的壞處還大，今早6點(diǎn)半，娃他爸突然早起，給我發(fā)了一條微信，就是關(guān)于這方面的，題目是“語言的傷害，做父母更有天賦”，下面寫了一行字，我確實(shí)有失誤啊?？磥泶蠹叶家庾R(shí)到了這個(gè)問題，只是有時(shí)候還是會(huì)口不擇言。我有次和朋友聊起，總覺得孩子可以選擇性收聽，他會(huì)挑選自己感興趣的去聽，剩余心里排斥的，就裝聽不見。現(xiàn)在初中上學(xué)，每天早晨6點(diǎn)40分要從家走，所以早晨的鬧鐘，他也開始選擇性收聽，那么喧鬧的聲音，他竟然能一直聽著一直睡。這種自動(dòng)屏蔽是多么可怕。聽覺如此，腦子呢？心靈呢？都屏蔽了呢？
? ? 老師講到了觸覺，我就想起了小時(shí)去早教班，總有穿珠子，撿豆子一類的活動(dòng)，小楊從來都不是那個(gè)快的，讓我們做家長的臉上甚是無光?，F(xiàn)在才知道，當(dāng)年也是跟風(fēng)的誤人子弟，剛才認(rèn)真的看了看他的寫字姿勢，仿佛還不錯(cuò)，心里悄悄放下了一些。
? ? 安全感這方面，我們應(yīng)該做的不是很好。記得小學(xué)時(shí)，總聽他回來說同學(xué)打他，欺負(fù)他，我們聽聽無非就是有同學(xué)不小心碰了他一下，或是有同學(xué)想和他鬧一鬧，他就以為是同學(xué)在打他，結(jié)果最后引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中也是???受傷頗多，讓我們也頭疼不已，希望他能慢慢長大后，別整天皮打皮鬧，讓自己更加安全一些。同時(shí)，我感覺這也影響了他的學(xué)習(xí)，在上課和寫作業(yè)的時(shí)候，放佛他總是有一部分的注意力是在別的地方，時(shí)刻提防著外人的侵入。
? ? 情緒也是一直沒有調(diào)整好的，也可能是我們兩口子一直都很情緒化，給他從小到大帶來了很不好的影響。學(xué)習(xí)上的問題，往往不是學(xué)習(xí)能力上的，而且情緒上的問題，之前的我總想和他辯出一個(gè)是非黑白，后來才發(fā)現(xiàn)他天生有一種扯皮的能力，把我引著走了題。初一的上半學(xué)期，真是過的飛快，轉(zhuǎn)眼期末考試了，他的青春期，我也是初嘗苦果，一周用一個(gè)辦法，發(fā)現(xiàn)還是屢屢不得法，弄的我有時(shí)都想離家出走了。這周開始試圖少言少語，看看能不能和這個(gè)青春期的娃接上通路。
? ? 老師說，很多事情，都是靠著家長的堅(jiān)持。顱骶療法之前的確接觸過，也回來給孩子做過幾次。這次想要重新拾起，堅(jiān)持下去，看看能不能收到效果。
