? ? ? 下雨天，兩個團(tuán)在同一個場地開展活動，再加上旁邊呼哧而過的汽車，有些吵鬧，我作為旁觀者其實(shí)是有些不舒服的！

? ? ? 開場熱身游戲的名字不記得了，但很有趣，兩個小朋友朝相反的方向奔跑，看誰先到達(dá)目的地！用這樣的方式來讓孩子感受不同的方向，設(shè)計(jì)很巧妙！我總在想，我們怎樣在生活中，用簡單的游戲讓孩子來理解一些概念，沒有太大的突破，不過每次團(tuán)集會都會有一些啟發(fā)。

? ? ? 活動的第一項(xiàng)是看重慶市地圖，完成規(guī)定的任務(wù)，孩子們很積極！我想這也算是任務(wù)導(dǎo)向吧！試想如果我們只給孩子們一張地圖，讓他們看，他們的積極性會怎樣呢！任務(wù)導(dǎo)向，同時給予反饋，答對的組會有積分獎勵！這是很好的方法，希望在我的工作和日常育娃過程中可以借鑒學(xué)習(xí)！

找尋

? 任務(wù)呢，則貼在旁邊的墻上，娃們自取，早完成的呢，可以多完成幾個，還可以選擇自己想回答的問題，孩子的主動性被充分調(diào)動起來了。

題板

? 地圖任務(wù)完成后，第二項(xiàng)是熟悉軌道交通線！學(xué)習(xí)過后，會有徽章考核，娃們都躍躍欲試！

認(rèn)真學(xué)習(xí)

? ? 關(guān)于考試，就來說說我們家娃，準(zhǔn)備時信心滿滿，勝券在握的樣子，可是，第一次失敗；轉(zhuǎn)回去把沒答對的題確定一下，又去找考官，這次答對兩題，第三題從大學(xué)城到重慶北站，沒答對，眼眶紅紅的，其實(shí)這個考點(diǎn)我跟他說了的，不過他就顧著盡快通過考試去了，沒想過到底怎樣才能更有把握的通過考試！

考試中

? 我建議我們一起整理整理，不過他覺得不需要，按照自己的方式準(zhǔn)備了，快速投入下一輪考試了。這一次更有趣，最后一道題問題出在不知道磁器口在哪條線上，我們經(jīng)常經(jīng)過的磁器口呢！還有大坪和牛角沱站的線路也不清楚，這些都是我們經(jīng)常走的站點(diǎn)。我不禁思考，我們經(jīng)常說多帶娃去感受，?感受也有了呢，但有些東西沒有整理出來，他還是模糊的，那我們到底應(yīng)該怎樣引導(dǎo)呢，這個指引者該怎么做呢，值得每一位家長思考！

? 整理情緒之后，還要繼續(xù)考，我看著也著急呢，娃呀，你這樣準(zhǔn)備考試可不行呢，復(fù)習(xí)要全面，但他沒有心思跟我好好說話，他的心里只有一個念頭：快點(diǎn)通過考試，得到勛章！

等待考試

? ? 嘟嘟姐不得空，又到老虎哥哥那里考，第一輪又失敗，有些情緒，最后一輪更有趣，考官說了目的地，他就著急回答，一會連目的地是哪里都忘了，最終以失敗告終。我很佩服老虎哥哥，對于孩子來說這次失敗是很難以接受的，他以夸張的語氣和動作說“哇，太遺憾了，只差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，很抱歉，下次再來吧！

又考

? ? 回家路上，好戲開始了！很生氣，責(zé)怪我怎么不提醒他，我就是不希望他考過！先前我本來也覺得他說得對，給他一點(diǎn)小提醒肯定就可以了！后來我卻慶幸自己沒有給他提示，有些努力，還差一截就是差一截，不是說你努力了就可以的！努力也需要講究方法的。失敗過后，我們不是要質(zhì)疑自己的努力，而是需要總結(jié)下一次怎樣做得更好！

? 情緒持續(xù)了很久，好在我也長進(jìn)了，任由他發(fā)泄情緒，不回應(yīng)他。午餐時我看他平靜些了，我想跟他談?wù)劊?/p>

? “吃一塹長一智！我們來總結(jié)一下吧，你現(xiàn)在愿意談嗎？”

? “不想談，雖然我現(xiàn)在平靜些了，但我還是不想說這件事”

? “是的，很遺憾，感覺很難接受，差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了呀，我明白這種感受。我們經(jīng)常經(jīng)過磁器口，以前經(jīng)過時我要是告訴你，它在一號線上就好了！看來我們平常要注意觀察呢。”

? “我那次要是回答說我有信心的話，可能也過了。它有時就是這樣的?！?/p>

? “嗯，看來信心也很重要，我們要更有信心才行”

? …………

? 后來還聊了一會，大概是說還有很多小朋友也沒過，他會的題目還比較多?？吹贸觯辉僬J(rèn)為這次失敗是多么難受的一件事了，雖然失敗了，他也看到自己做得好的地方，看到自己更多的方面，這是難能可貴的。

? 我也告訴他，雖然這次失敗了，但你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了！上學(xué)期考正式，去都不敢去；這次呢，沒考過，一轉(zhuǎn)身又去考，說明你越來越勇敢了，敢于挑戰(zhàn)了。這些成長和進(jìn)步，也是因?yàn)?這次失敗，我們才發(fā)現(xiàn)的。所以，每一次認(rèn)真的參與都會有積極的意義，只是我們能否在第一時間去發(fā)現(xiàn)而已。

? ? 指引者歸來，希望自己可以做一個充滿耐心和愛心的指引者，給娃更多的空間，相信孩子，支持孩子！