? ? 無意間從辦公室書架上拿下來的一本書，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常走心，劉老師通過自己的親子教育，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事為老師和家長講述教育上的好方法。不求每個(gè)孩子都成才，但是每個(gè)孩子都要在自己的成長之路上成長。
1.每晚給孩子們設(shè)立“游戲時(shí)間”作為孩子寫完作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.周日設(shè)置為“家庭日”，父母陪伴孩子。父母的工作是永遠(yuǎn)也忙不完的，但是孩子最依賴父母的時(shí)間也就那么六七年，多陪伴自己的孩子，免得留下無法彌補(bǔ)的遺憾。
3.復(fù)雜拼圖培養(yǎng)孩子善始善終的品質(zhì)。
4.引導(dǎo)孩子喜歡一項(xiàng)運(yùn)動，鍛煉身體，培養(yǎng)品格。
5.多給孩子創(chuàng)造與他人交流的機(jī)會。
6.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，父母要做好讀書的榜樣；把孩子帶到書房或圖書館讀書；家里的書架不要過高，要讓孩子夠得到；書架里的書也不必?cái)[得整整齊齊，把書放到孩子可以接觸到的地方。
7.根據(jù)孩子的興趣選擇書籍，跟著孩子去書店，看他喜歡什么，然后給他篩選。看孩子的同學(xué)讀什么書，進(jìn)行篩選。
8.通過報(bào)紙等途徑讓孩子了解家國大事，拓寬視野。訂閱《讀者》《中國國家地理》等雜志，在潛移默化的閱讀中提高寫作的水平。
9.準(zhǔn)備工具書，比如百科全書、詞典、字典等，滿足孩子的求知欲。
10.沒有條件買新書，二手書和借閱圖書都是很好的選擇。書是舊的，但知識是新的。
11.一二年級的孩子識字和寫字有限，那么如何去打下寫作的底子呢？與家長合作完成日記或作文。三種形式:一種學(xué)生說家長寫，之后念給孩子修改；第二種孩子寫到詞窮，家長再續(xù)寫，如果是要上交的作業(yè)，那么要做好標(biāo)注，哪一部分是孩子寫的，哪一部分是家長寫的；第三種對于孩子一個(gè)字都寫不出來的主題，家長可以寫下水文，讓孩子模仿。
12.讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，首先要讓孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)。選擇適合孩子的學(xué)校，關(guān)注孩子上學(xué)回家后的表現(xiàn)，學(xué)一點(diǎn)兒兒童心理學(xué)。多在孩子面前夸贊老師，并表達(dá)老師對孩子的喜愛。多帶孩子參加班級活動，邀請孩子的同學(xué)來家做客。
13.“少成若天性，習(xí)慣成自然?！绷?xí)慣的培養(yǎng)不是從學(xué)習(xí)開始的，而是從出生開始。要想孩子專注就不要打擾他游戲，觀察，做自己的事情。從小養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間做某件事的習(xí)慣。不要等到問題出現(xiàn)再著急，而是提前就用三個(gè)月的時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
14.英語的學(xué)習(xí)可以從幼兒園開始，不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)而是父母可以教給孩子簡單的英語單詞和句子。聽英語音頻也是很好的方法，起初可以聽不懂，但是語感就在這樣的似懂非懂中培養(yǎng)起來了。當(dāng)然看英劇美劇也是好方法。記英語單詞最好的方法就是根據(jù)音標(biāo)來記，或者歸類識記，時(shí)間長了就會總結(jié)出記憶規(guī)律。
15.從小多元開發(fā)孩子的智力，計(jì)算練習(xí)，數(shù)字游戲乃至認(rèn)人民幣、時(shí)間都是培養(yǎng)對數(shù)字的敏感度。當(dāng)然孩子如果偏科也不要緊，但是切記不要撿了芝麻丟了西瓜，要讓孩子有學(xué)科優(yōu)勢，一技之長。
16.允許孩子犯錯(cuò)，可以二過三過，但是要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可以建立錯(cuò)題本，也可以把試卷錯(cuò)題標(biāo)畫出來，考前復(fù)習(xí)。高年級則要學(xué)會自己整理出來。老師和家長可以將錯(cuò)題不著痕跡地放到新的試卷里了解改錯(cuò)效果。
17.興趣班建立在興趣的基礎(chǔ)上，此外還要有天分，把握住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
18.并不是所有的孩子都會是優(yōu)等生。要對自己的孩子有客觀的認(rèn)知，是哪塊料就進(jìn)哪座廟。在適合自己的學(xué)校環(huán)境中成長才能成人成才。否則是對孩子自信心的無情打擊，不利于長遠(yuǎn)的成長。
19.父母是孩子的榜樣。要想讓孩子孝敬自己，那么首先自己要先孝敬自己的父母。
20.遇到幾件事情沖突，多聽聽孩子的想法，并讓孩子自己選擇。
21.家庭條件再好，也不要讓孩子隨意丟棄東西，父母就要做好榜樣。讓孩子知道家里的錢是怎么來的，又是怎么花出去的，不是哭窮，而是讓孩子了解自己的家庭收入和支出，知道錢不是憑空而來，也不是隨意揮霍的。向孩子明確不可以隨便拿家里的錢，缺錢可以向父母要，可以給孩子一定的零花錢?，F(xiàn)在的孩子會收到不少壓歲錢，可以給孩子開一個(gè)賬戶給他存起來，集腋成裘，也可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣存錢的習(xí)慣。
22.學(xué)習(xí)并不是孩子唯一的事情，承擔(dān)家庭勞動也是學(xué)習(xí)的一部分，會讓孩子在做中體會父母的辛勞。
23.不傷害小動物，對生命有敬畏之心。
24.多用欣賞的眼光看待自己的孩子，多去肯定孩子的收獲，而不是盯著分?jǐn)?shù)責(zé)備孩子。分?jǐn)?shù)背后反映的是什么？是知識不扎實(shí)還是不認(rèn)真，是不理解還是缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。
25.孩子的成長就是一個(gè)逐漸離開父母的過程。為人父母要做的就是從小培養(yǎng)孩子離開你的能力。借助孩子同伴的力量讓他們在互幫互助中成長。凡事總有第一次的提心吊膽，但父母總要學(xué)著放手。
26.多與孩子進(jìn)行溝通交流，孩子遇到的問題不直接幫孩子做決定，而是引導(dǎo)孩子關(guān)注事情本身，幫助孩子歸因，找到問題所在然后再解決。
27.孩子有自己的情緒，可以發(fā)泄情緒，但有限度，不能摔東西，傷害自己或者他人。
28.隨著年齡的增長異性小朋友之間也會相互吸引，這與成年人理解的愛不同，遇到這種情況不要慌張和責(zé)備，而要通過講故事讓孩子明白愛中的責(zé)任，有尺度和分寸。孩子總是不定性的，過一段時(shí)間就會好了，越激進(jìn)地阻攔則會出現(xiàn)更大的問題。
29.當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成了必不可少的工具，網(wǎng)癮少年也隨之出現(xiàn)。要防患于未然，父母就要做好榜樣。另外除了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的愛好；多對孩子的成長和收獲進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子就不會依賴網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的成就感；將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具來使用；不要把電腦放在孩子的臥室或者他自己一個(gè)人可以偷偷玩的地方；給孩子規(guī)定上網(wǎng)的時(shí)間，如果出現(xiàn)拖延，先不要責(zé)備而是用摸頭、送水果等體現(xiàn)父母之愛的方式讓孩子主動放棄玩游戲。
30.坦然接受孩子每個(gè)成長階段的變化，并為之提前做好準(zhǔn)備。比如女生四五年級進(jìn)入月經(jīng)期可以教給孩子怎樣挑選使用衛(wèi)生巾，并且放在書包里幾個(gè)，讓孩子知道一些生理知識的常識。男孩子也是一樣。
31.除了面對面的談心，寫信和家庭留言簿或者是群聊也是很好的溝通方式，這樣可以了解每一位家庭成員對某件事情的感受并且做出回應(yīng)，同時(shí)也可以用平和和理智的心態(tài)處理問題，還可以潛移默化地提高孩子的思維和書面表達(dá)的水平。
32.“國有國法，家有家規(guī)?！笨梢越⒓彝ヒ?guī)則并且用文字的形式張貼出來，有相應(yīng)的懲罰和鼓勵(lì)的措施，一是可以幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二是可以讓家庭關(guān)系更加和諧有序。
33.不要做書桌旁一直監(jiān)視孩子的“直升機(jī)父母”，在孩子面前要學(xué)會示弱和放手，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法然后讓孩子自己解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。給孩子設(shè)立規(guī)矩，在規(guī)定的時(shí)間自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，之后再幫助解決。
34.如果家庭教育中有問題無法解決，那么一定要尋求老師的幫助，和老師共同合力幫助孩子改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
35.注意收集孩子的成長點(diǎn)滴，照片、日記、作文、獎(jiǎng)狀等等都是孩子成長路上的記憶，給孩子收集起來，長大之后是一家人溫馨的回憶。
