01.
因?yàn)樽约鹤鲞^(guò)一年家教，算是小有經(jīng)驗(yàn)，我便在個(gè)人公眾號(hào)上發(fā)了一條“大學(xué)生如何進(jìn)行家教”推文。
我公號(hào)剛開(kāi)不久，僅有五十多個(gè)粉絲，有三十幾個(gè)是我的微信好友，文章數(shù)量也不多。一般閱讀量都是八十幾，但是關(guān)于家教的這篇文章，閱讀量達(dá)到了三百多，有四次轉(zhuǎn)載。
可見(jiàn)家教那篇文章的反響。
因?yàn)檫@樣，有些人便找到我的公眾號(hào)，在后臺(tái)留言。
“師姐你好，我是大一新生，對(duì)于我這樣的白紙來(lái)講，我都不知道該怎么教一個(gè)學(xué)生。”
我和她說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，急不得。
她說(shuō)可是這第一步真的好難好難。
我說(shuō)，如果這第一步不開(kāi)始跨過(guò)去，那以后在這方面都是白紙。
我的第一份家教，是我和師兄提起過(guò)，我經(jīng)濟(jì)困難，需要做家教改善生活。師兄記住了我的話(huà)，他有適合的家教便推薦給了我。
那是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，坐公交車(chē)車(chē)程一個(gè)小時(shí)。我不太愿意去，但是考慮到生活，還有我這樣的小白，有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)也是極好的。
如果當(dāng)初我那一步?jīng)]有跨出去，或許今天就不會(huì)有《大學(xué)生如何準(zhǔn)備家教》這篇文章。
通過(guò)了面試，得到了機(jī)構(gòu)老師的認(rèn)可。我正式成為了一名家教老師。
可是何其辛苦，我不會(huì)備課，不會(huì)把握課堂時(shí)間，不會(huì)將一個(gè)抽象的知識(shí)點(diǎn)講的形象深刻一點(diǎn)。
我接到了學(xué)生向機(jī)構(gòu)老師投訴我的信息。
沒(méi)有做過(guò)，不是我逃避的借口。路既然是自己選的，跪著也要走完。
我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)備課，向師兄師姐請(qǐng)教，給舍友試講，練習(xí)題上的每一道題目都提前認(rèn)真的看過(guò)一遍。
寒冬六點(diǎn)，舍友還在溫暖的被窩，我就要起床趕去坐公交；中午困頓難挨，也要堅(jiān)持備課，下午有學(xué)生上課。
我現(xiàn)在所知道的備課網(wǎng)站，備課方法，都是當(dāng)時(shí)匍匐向前積累的。
在大一以前，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家教。至多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)便是教室里，教過(guò)同學(xué)做題目。
可是我都堅(jiān)持了下來(lái)，一件事情，一旦你開(kāi)始走了，哪怕那一步是錯(cuò)的它也會(huì)反饋回來(lái)，我們應(yīng)該怎樣走，才是對(duì)的。
02.
我們一直以來(lái)，都享受在舒適區(qū)生活。在舒適區(qū)，我們不用擔(dān)心，不用憂(yōu)慮，是否會(huì)做錯(cuò)這件事，這件事是否會(huì)做的不好。更重要的是，我們保留了所謂自己的面子。
“幸好我沒(méi)去，不然可就丟死人了。”
這是多少人看到別人失敗以后對(duì)自己不去嘗試的沾沾自喜，你看到的是別人沒(méi)有面子，別人在意的是我又學(xué)到了什么。
面對(duì)不熟悉的領(lǐng)域，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，躍躍欲試，想跨出去卻又不敢跨出去，放棄了多少讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。日后回想起來(lái)，只能感嘆：“如果我當(dāng)初也去了就好了?！?/p>
人生沒(méi)有“如果當(dāng)初”。
前段時(shí)間，學(xué)校的校級(jí)機(jī)構(gòu)開(kāi)始招新。一些師弟師妹便來(lái)和我傾訴。
“我很自卑” 、“我怕我自己不會(huì)選中”、“我能力不夠”、“我做不好這件事”、“我不適合干這個(gè)”、“我該去嗎？”、“我執(zhí)行力不行”。
這些都是他們給自己貼的標(biāo)簽。
他們都還沒(méi)有去試過(guò)。
我們都是獨(dú)立的個(gè)體，都有著自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和無(wú)感的知識(shí)。但是在還沒(méi)有接觸它之前，我們便給自己下了定義，我做不了。
馬云如果沒(méi)有開(kāi)始做阿里巴巴，他會(huì)知道自己能做成這件事嗎？
答案很明顯，因?yàn)樵嚵瞬?jiān)持下來(lái)，才有了今天的阿里巴巴。
生活在舒適區(qū)固然舒服，可是連踏進(jìn)新領(lǐng)域的第一步都要猶猶豫豫，注定這一生的經(jīng)歷單薄且無(wú)趣。
03.
不要想著第一步就會(huì)給我們帶來(lái)多大的成就感，這幾乎不可能。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。
古人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)典句子不是開(kāi)玩笑的，這些都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的錘煉的。
為什么我們都不敢踏進(jìn)新領(lǐng)域的第一步？
因?yàn)槲覀兤惹行枰删透衼?lái)滿(mǎn)足自己的心理預(yù)期，來(lái)證明自己在并沒(méi)有想象的那么差，完成度高則可以告訴我們，原來(lái)我是可以的！
其實(shí)就是不想承認(rèn)自己差勁罷了，就是不敢直面慘淡的自己罷了。
可以明確的講，新接觸的事物，要很快上手是不可能的。
就像高中時(shí)候剛接觸導(dǎo)數(shù)，有多少人曾被它逼瘋過(guò)？練習(xí)題練了一道又一道，等高三時(shí)候，我們甚至連壓軸題都可以做了。
這便是熟能生巧的道理。
為什么我們接觸的導(dǎo)數(shù)那么難，我們還能不厭其煩的寫(xiě)下去？
那是因?yàn)橛幸粋€(gè)外界推力，老師和家長(zhǎng)是我們最大的外界推力，考上一個(gè)美好的大學(xué)是我們的外界推力。如果我們不去做這件事情，后果可能我們承擔(dān)不起。
現(xiàn)在上了大學(xué)，沒(méi)有了懸在頭上高考的那一把劍，好像我們干什么都畏手畏腳了。那種一往直前，無(wú)所畏懼的勇氣就像泄了氣的氣球，吹不起來(lái)了。
04.
所以給自己找壓，是相當(dāng)重要的事情。
建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制來(lái)督促自己，給自己施壓。當(dāng)然，一定要遵守自己定下的規(guī)矩。
比如說(shuō)，完成不了這件事，這一個(gè)月我都不能買(mǎi)衣服。
比如說(shuō)，讀不完這本書(shū)，這一個(gè)月我都不能喝奶茶。
比如說(shuō)，這個(gè)比賽我一定要去試試，不然我不出去浪。
又比如說(shuō)，完成這個(gè)目標(biāo)，我就鼓起勇氣向男神表白。沒(méi)有什么更能比這個(gè)激勵(lì)人心了。
大學(xué)給的自由過(guò)了火，如何規(guī)劃自己的大學(xué)四年是非常有必要的。這樣才會(huì)心中有夢(mèng)，腳步不慌。如果任何事情都畏畏縮縮，給自己找借口，不斷給自己尋找退路，那么大學(xué)畢業(yè)以后，只能空嘆。當(dāng)對(duì)后人講起時(shí)是：“我大學(xué)什么事也沒(méi)干”而不是“我大學(xué)完成了很多認(rèn)為自己辦不到的事情”。
希望我們都是后者。
