自序

鶴蕓老師數(shù)次向我索稿，希望我能以儒、釋、道等國學思想與哲學觀點，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，寫幾篇關于孩子教育方面的文章。

接到稿約之后時時難以落筆，寫作計劃不斷地向后推延。不僅僅是時間與精力所限，更多的是擔心自己對于教育理念認識太淺薄、感受不深刻而起到誤人子弟的作用。

我的專業(yè)是西藥學，卻與文字格外親近。多年里雖然斷斷續(xù)續(xù)地也讀了些國學與哲學方面的書籍，偶爾也寫寫隨筆與雜文，但“書中得來終覺淺”，真正留下的文字并不多。如今要拿出貯藏在大腦里這點兒可憐的東西，真是覺得非常慚愧。在推托不掉的情形之下，也只能硬著頭皮得以重溫自己當年教育與陪伴孩子成長中的那些點點滴滴而勉強動筆。

古希臘哲學家赫拉克利特有句名言：“人是不能踏入同一條河流”；事物都是在不斷地更替與循環(huán)之中，無物常住，在無常的人生中記憶總是會留下些什么值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

但愿我的文字能給人們帶來許些快樂與借鑒，也以這些權作自序吧。