我在上一篇002【每月閱讀一本書計劃】 解讀《請停止無效努力》（1）——這本書我看了3遍，做了兩次筆記，迭代內(nèi)容5個版本，畫了1張思維導圖中，將《請停止無效努力》解構(gòu)成四個大框架，11個主題，并將這11個主題進行了串聯(lián)。
①作為一個人，他先是做與自己相關(guān)的，通過【01挖掘天賦 】來找到優(yōu)勢，再 通過【11認識情緒 ?】來與自己做朋友，再開始進行自我的【08職業(yè)規(guī)劃】
②做好了自己，于是開始了【05獨立思考】，之后開始提升自己的【02學習如何學習】以及【04結(jié)構(gòu)化思維】，這樣就有了【03解決問題】的能力。
③有了以上，再開始關(guān)注他人，這個時候，需要【06提升溝通】以及避免給他人【10 貼標簽】
④再通過【07 圈子】以及【09平臺】來擴大自己的影響力。
今天這篇文字呢，就以第一個主題【挖掘天賦】進行延展。這個主題在紙質(zhì)書里，屬于 書中的目錄1【人人都有天賦，如何快速找到你的天賦優(yōu)勢】，是第1頁到第38頁。
本文會以三個方面展開
01【挖掘天賦】筆記內(nèi)容
? ? ? ? ? 一，內(nèi)在價值
? ? ? ? ? 二，發(fā)現(xiàn)天賦?
? ? ? ? ? 三，練習天賦
02【挖掘天賦】筆記解讀
? ? ? ? ? ? 一，解讀內(nèi)在價值
? ? ? ? ? ? 二，解讀發(fā)現(xiàn)天賦
? ? ? ? ? ? ?三，解讀練習天賦
03【挖掘天賦】自我認識
? ? ? ? ? ? ?一，對已知自我的盤點
? ? ? ? ? ? ?二，突破已知的自我
? ? ? ? ? ? ?三，帳外價值
? ? ? ? ? ? ?四，無用之用
04 ?總結(jié)
01【挖掘天賦】筆記內(nèi)容————————————————————————一，內(nèi)在因素
1，決定你的價值的六個因素
第一個要素，知識和技能。
第二個要素，能力。
第三個要素，天賦。包括潛在能力、性格特質(zhì)、動機、價值觀。
2，價值定位的五種類型
投機型：?追求賬面價值最大化。
知識型：或許你覺得知識很值錢？但事實并非如此。
技能型：? 最典型的技能型應該是操作工，熟練地修理儀器、操作機器。
能力型：比如一些做專業(yè)服務類以及管理類工作的人
天賦型：比如搞藝術(shù)、做設計的。
3，你的價值定位決定你的高度如何選擇最優(yōu)定位
1）在學習新知識的時候，內(nèi)化成能力。,
2）有技能的，需要找到稀缺技能，當然，這種稀缺性只能維持一段時間，一旦供求達到平衡之后，收入就會下降。
3）能力，才是長久需要提升的，因為世界變化太快，只有能力是各種崗位間通用的。
4）同時，要不斷嘗試和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
二，發(fā)現(xiàn)天賦
1，天賦的誤區(qū)
誤區(qū)一，認為天賦是能力：但實際上，天賦只是潛力
誤區(qū)二，天賦不行，努力來補
誤區(qū)三，天賦離一般人很遠：但實際上，每個人都有天賦
2，別再揮霍你的天賦。
揮霍方式一：用錯地方
揮霍方式二：缺乏正確的方法
揮霍方式三：缺乏熱情的滋養(yǎng)，開發(fā)動力不足
揮霍方式四：被世俗需求扭曲
揮霍方式五：被后天環(huán)境埋沒
3，如何快速發(fā)現(xiàn)自己的天賦
天賦有四個特征，簡稱為“SIGN”：
特征一，自我效能（Self-efficacy）。
特征二，本能（Instinct）
特征三，成長/專注（Growth）
特征四，滿足（Needs）
1）日記
既然天賦能讓你感覺自己更強大，那么你需要記錄：在哪些瞬間，你感到強大？
2）問自己
第一類問題：自我效能相關(guān)
第二類問題：本能相關(guān)
第三類問題：成長/專注相關(guān)
第四類問題：滿足相關(guān)
3）問他人
三，練習天賦
1，將彌補劣勢的時間，花到使用天賦上
思考一：思考一下，如果停止做那些跟弱勢相關(guān)的事情，會對結(jié)果有什么影響嗎？
思考二：我的團隊中，是否有人可以跟我互補？由ta來做這件事？
思考三：這件事情，可否用我的天賦來彌補？
2，如何練習才能將天賦轉(zhuǎn)化為能力
那么，什么是正確的刻意練習方法呢？它必須符合四大特征：
第一，在學習區(qū)練習
第二，大量重復
第三，持續(xù)獲得有效反饋
第四，專注
02【挖掘天賦】筆記解讀
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一，解讀內(nèi)在因素
1，決定你的價值的六個因素
在這一章節(jié)里，圈圈提到了一個概念：薪酬回報=內(nèi)在因素+外在因素。
而內(nèi)在因素又分為六個點：知識、技能、能力、動機、性格、價值觀。
外在因素分為三個點：出身、選擇、運氣。
外在的因素我們不容易把握，況且外在的終究是外在的，把握外在的之前，主要還是探究內(nèi)在。
而這六個內(nèi)在因素，知識，技能，能力，是我們以及他人能看到的，而動機性格以及價值觀是不易被他人察覺的，這里圈圈提到了能力是半外在型，一為已經(jīng)顯露的，一為隱藏式的。
2，我對這六個因素的理解
我的理解，這六者彼此獨立，又互相聯(lián)系交織，比如一個人的對數(shù)學的知識豐富的掌握，使得這成為他的一門手藝，可以教書育人。比如，一個人因為擅長教書育人，而使得他在過程中發(fā)現(xiàn)了他的組織協(xié)調(diào)能力，以及全局把控能力。由于他有很強的成就動機，使得他開始辦培訓班，做培訓學校等。在這個過程中，他結(jié)合自己的性格，打造了自己的人設，同時又基于價值觀的因素，使得他有所為有所不為。
3，價值洼地
在這六個因素里，知識與技能是相對而言容易復制的，而能力是不容易復制的，也會成為一個人最重要的核心點。
在這里，圈圈提到了天賦，我將其理解為就是我們的價值洼地，這塊洼地里埋藏著我們的財富，等待的我們?nèi)ネ诰蛞约拜腿√釤?，成為我們的?yōu)勢，以及閃光點。
4，建議
這內(nèi)在價值的六個因素，建議自我總結(jié)下，拿一張白紙，去記下自己的這六個因素，盤點一下。
二，解讀發(fā)現(xiàn)天賦
1，何謂天賦
這里圈圈提到，天賦只是潛力，努力也是天賦，以及人人都有天賦?？赡苁且驗樽约旱恼J知狀況，我依然將這個天賦等同于【價值洼地】，每個人都有他自身的價值洼地，我在過往過程中，明顯感受到了這一點，畢竟三人行必有我?guī)?，每個人都有他的一些擅長。
2，何謂天賦自知
但是呢，我也看到有些人明明有這些價值洼地而不自知。這也許是被生活所迫；也許是自我選擇性的漠視；或者就是沒有發(fā)覺；或者即使發(fā)覺了，努力挖掘一下，看到?jīng)]有效果，或者沒有給自己帶來現(xiàn)實的利益，于是放棄。
3，如何發(fā)現(xiàn)天賦
這里圈圈提到了寫日記、問自己、問他人三個方式，這的確是一個很好的方式與方法，可以具體實踐下。
三，練習天賦
這一塊，圈圈主要提到的就是選擇，選擇你的價值洼地，并將其開發(fā)。并通過刻意練習去萃取，去提煉。
03【挖掘天賦】自我認識
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一，對已知自我的盤點
我對這這一內(nèi)容的轉(zhuǎn)化是，我會自我思考下，我究竟有哪些知識？有哪些技能？有哪些能力？我的性格是什么？我的動機是什么？我的價值觀是什么？這的確是我值得思考，并且是每隔一段時間都值得思考的話題。
在這里，動機我將其設定為馬斯洛需求理論，許多人常常徘徊在生存上。
二，突破已知的自我
當我們做完自己的知識，技能，能力，性格，動機，以及價值觀后，以及找到了我們以為的天賦后，我們就算是認識自己，了解自己了嗎？
這些，我會保持警醒，比如性格，我是什么樣的性格，我能感知到大致區(qū)間，以及自我評判他人評判，甚至MBTI測試，但是這些就真的是我的性格了嗎？我會表示懷疑。我知道，這些能夠幫助我認識到我自己，但是我也看到，許多人已經(jīng)給自己受限！
比如，做了MBTI，即使是專人指導的性格測試，以后就說“我是什么什么人；不好意思哈，我就是這樣的人等等”，我會認為這已經(jīng)是在自我受限。
比如，找到了一個天賦，就將其定為你的終極天賦，而你真的就這一個天賦嗎？在多重天賦中，你將如何選擇，或者這真的是你的天賦嗎？或者過了一年兩年后，這些還是你的天賦嗎？
三，帳外價值
這個是我據(jù)圈圈的【賬面價值（薪酬回報）】而提出的，一個人的薪酬回報確實會因這內(nèi)在因素以及外在因素而有變化。
但一個人，如果僅僅是關(guān)注這些，我會以為這是對已知自我的盤點和挖掘，而往往，在盤點已知自我后，許多人依然還是沒有找到自己的價值洼地，那該如何做呢？
這里我拋出我的觀點，帳外價值，這是什么構(gòu)成的？是興趣，是好奇心，是認知水平，是自我的突破。
這帳外價值，結(jié)合賬面價值，在每一個階段，比如每半年，每一年再思考下自己已有的賬面價值。
這樣看，帳外價值是自我的突破探索，賬面價值是已知自我的探索，并為未知自我去做鋪陳。
四，無用之用
比如一個人他如何找到自我的價值洼地，我給出的建議，有用之用依舊需要做，一方面無用之用也需要做。
何謂有用之用，有用之用，是指能夠給你帶來顯性利益的。
何謂無用之用，無用之用，是指不能帶來顯性利益的，但是你又喜歡，又喜愛的，同時對你的成長是有幫助的。
我很認可道德經(jīng)的這句話【埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用】
無用之用，也許不能給你帶來現(xiàn)實的收益，但是比如看一些歷史天文等等訊息，這些是你的喜好，而且是有助于你的成長的，但一直不能變現(xiàn)，那么就不看不關(guān)注了嗎，我的理解是依舊關(guān)注，這些能夠無形構(gòu)建你的認知水準，以及視野。
04 總結(jié)
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以上，是我對挖掘天賦的解讀以及自我認識，看完后，你是什么感受呢？你找到自己的天賦了嗎？你怎么看待天賦的？你怎么看待無用之用的？你又是如何看待優(yōu)勢的？你又是如何通過刻意練習，打造自己的優(yōu)勢？
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這里是我在做【每月閱讀一本書計劃】的系列文章，歡迎查閱：
002【每月閱讀一本書計劃】 解讀《請停止無效努力》（1）——這本書我看了3遍，做了兩次筆記，迭代內(nèi)容5個版本，畫了1張思維導圖
