? ? ? ?作者在本章表達(dá)的觀點(diǎn)是：孩子沒有父母也能成長(zhǎng)，并正常生活。孩子所處的小社會(huì)還有同齡人的影響更重要。

一、唐納德和黑猩猩

? ? ? ?凱洛格夫夫婦做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在人類環(huán)境中撫養(yǎng)黑猩猩，他們把黑猩猩和自己的孩子放在一起，看看長(zhǎng)大的黑猩猩能否獲得人類特有的能力。他們自己的孩子唐納德和黑猩猩“瓜”生活在一起。瓜在服從命令、用勺子吃東西、要上廁所等方面都超過了唐納德。然而唐納德的模仿能力更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)說明：人類和黑猩猩在前19個(gè)月沒什么區(qū)別。

? ? ? ? 那么在19個(gè)月以后，人類和黑猩猩的區(qū)別來源于什么呢？作者認(rèn)為人類與黑猩猩和猿猴的區(qū)別在于人類可以通過觀察洞悉他人的內(nèi)心。嬰兒6個(gè)月大的時(shí)候就開始觀察父母。嬰兒一歲時(shí)，就可以通過媽媽跟陌生人聊天時(shí)的表情判斷陌生人是否友好。嬰兒一歲半的時(shí)候，就會(huì)用手指指某個(gè)東西，吸引別人注意。一位研究黑猩猩的專家認(rèn)為，幼猿與人類嬰兒最顯著的差異是它們?nèi)鄙偃祟悑雰耗欠N與父母分享視覺喜悅的能力。

二、愛和戰(zhàn)爭(zhēng)

? ? ? ? 屢次戰(zhàn)爭(zhēng)是否說明人類從靈長(zhǎng)類祖先那遺傳了好戰(zhàn)的本能？人類又是社會(huì)性動(dòng)物，不喜歡離群索居，渴望社交圈子。為什么社會(huì)性的人類，總是在不停的跟他的鄰族打仗？因?yàn)槿祟惖纳鐣?huì)性與群體劃分息息相關(guān)。部落與鄰近部落往往關(guān)系緊張，互相對(duì)立，但部落內(nèi)部會(huì)同仇敵愾。

三、原始人類演化

? ? ? ?人類有強(qiáng)烈的形成子群體的傾向，這些子群體的方言和其他特征是他們區(qū)別于其他子群體，最終形成自己的文化。比如有毛發(fā)和沒有毛發(fā)的人，逐漸分離成兩個(gè)群體，無(wú)毛發(fā)的我們就會(huì)向有毛發(fā)的部落發(fā)起進(jìn)攻，直到消滅他們。

四、父母、孩子和演化

? ? ? ?作者提出父母過度影響孩子不會(huì)產(chǎn)生好處的四點(diǎn)原因：

1 只向父母學(xué)習(xí)會(huì)阻止孩子學(xué)習(xí)社會(huì)中其他人的新思想和新觀念。因?yàn)槟贻p人比老年人更有創(chuàng)新的觀念。

2 多樣性可以增強(qiáng)家族成員適應(yīng)環(huán)境的生態(tài)機(jī)制。

3 由父母培養(yǎng)孩子沒有演化意義，因?yàn)楹⒆硬灰欢ㄓ须p親撫養(yǎng)他們。

4 父母與孩子之間存在利益沖突