這個暑假在開始的一星期，我過的還是比較松散的。在長達(dá)一星期的放松之后，我就開始了寫我的暑假作業(yè)。我便發(fā)現(xiàn)了，我從一開始就有了差錯，我在這個暑假的終極目標(biāo)僅僅是完成暑假作業(yè)，而并沒有任何的拓展，再想想班級里邊幾個十分優(yōu)越的同學(xué)，我便有了小小的危機(jī)感。

當(dāng)時我和母親也寫了一些東西，只是有當(dāng)天的日程安排與去旅游的安排，并沒有刻意的意識到全面發(fā)展，而只是娛樂性的，沒事拿著吉他玩一玩。在全面發(fā)展方面并沒有一個明確的目標(biāo)與方向，僅僅是散漫的往前走著，這是一個我比較遺憾的地方。

但在暑假，我同樣也感受到了自然之美。在山東有一天傍晚，我和我的父母在海邊散步，望向水天一色的大海，我開始思考起來，海的那邊會有什么呢？在這個世界上沒有一個人能確信的說出答案。海的那邊有無限的可能，我們自己的未來也是別人不能預(yù)測的，我們的命運(yùn)由我們自己主宰。但是一旦我們將自己的命運(yùn)走的一些節(jié)點時，后面的人生往往是已經(jīng)不會超出自己預(yù)料的的。比如我現(xiàn)在每天勤奮學(xué)習(xí)，大量閱讀。從小的節(jié)點來說，如果這是一個周末作業(yè)，那么我這周的周末作業(yè)完成了，下周就不會被指責(zé)。從大的節(jié)點來說，我只要能夠保持這樣，不出意外的話我完全可以實現(xiàn)，理想去考一所自己喜歡的大學(xué)。因為畢竟一個不學(xué)習(xí)的孩子和一個刻苦學(xué)習(xí)的孩子同時夢想一個大學(xué)，那么兩個人之中刻苦學(xué)習(xí)的孩子能考上夢想大學(xué)的概率，可是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不學(xué)習(xí)的另一個人。我們?nèi)祟惒⒉荒芡耆亩聪さ厍?，但是我們的人生是由自己決定的。

在今天接到了趙老師比對期末成績后的消息，我感受到深深的震驚與壓力。長期以來我在班里的排名都是很靠前的，但是這次竟然被幾個基本不可能超過我的同學(xué)超越了，我便開始重新回想這個暑假，便意識到了深深的危機(jī)感。再加上班里面又來了幾個尖子生，我現(xiàn)在要很快的調(diào)整好心態(tài)，化壓力為動力來開始我的八上之旅。在班里趙老師對我的期待很高，我也是絕對不可以辜負(fù)的，剩下一星期就要開學(xué)了，我決定閉關(guān)思索冷靜一下，以最嚴(yán)峻的狀態(tài)來面對剩下的初中兩年。

剩下這幾天我要做好各方面的準(zhǔn)備工作，以我的全力來反超同學(xué)，我是絕不會允許自己光陰虛度著初中三年?，F(xiàn)在我必須要跟上自己的閱讀，如果閱讀一旦落下就真的完蛋了。同時這種壓力也是要化解，在心中不僅會妨礙我的發(fā)展，更會致使我的健康問題，但是我一定要意識到問題的嚴(yán)重性。八上，我來了!