這次采訪主要想問問你關(guān)于還有英語啟蒙方面，希望你們給我們普及一下

我也沒有接觸太多的啟蒙英語。現(xiàn)在加入這個平臺也是一個偶然的機(jī)會。對于什么平臺合適好或者不好都是因人而異的，主要還是要給孩子一個語言環(huán)境。越早適應(yīng)這個語言越不容易產(chǎn)生抵觸和厭煩吧，至少從潛移默化的教育方式里他就不會覺得這個學(xué)習(xí)很難?；蛘呤且环N負(fù)擔(dān)。

從你的打卡，看出你獨(dú)一無二的英語啟蒙繪本，這份用心很讓我感動

畫繪本其實主要是因為不想讓我的孩子總是拿著手機(jī)、平板、電腦看，也是為了保護(hù)他的眼睛。另外翻書總是對孩子智力的發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)有幫助的。

等他再大一點(diǎn)可以一起做手工的時候也可以讓他跟我一起畫，也是一只增加親子互動的方式。我也是在摸索階段，而且有時候因為工作的原因不能每天都給他輸入，但堅持了半年以后他給我的輸出和反饋也是讓我驚喜的。比如我給他說Apple，他就會給我唱幾句Apple tree的歌詞，或者某首歌他很喜歡的我唱了上句他會接出下一句的幾個詞。當(dāng)然看到同齡的孩子能唱出整首歌而帥帥只是短句子或幾個詞的時候我也著急。這種時候我會告訴自己要循序漸進(jìn)，不能太逼迫孩子。

就是想問問你，像我們這樣應(yīng)該從哪些方面做啟蒙，我們知道的是第二語言越早輸入越好，但是自己已經(jīng)多年不用英語，用app怕傷眼睛，目前嘰里呱啦看了免費(fèi)的課程，不知道有沒有必要付錢，外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，自己也不知道怎么鑒別，二是他們師資也擔(dān)心，

我加入寶寶玩英語主要是他的課程有配套的發(fā)音課。在一個就是她講繪本和兒歌多。也給出很多互動的方法和經(jīng)驗，寶玩的開發(fā)著就是三位低幼媽媽，作為同齡的孩子肯定方法更適應(yīng)一些。

至于那個平臺合適或者資源更好我也不好評價，我沒有接觸很多的資源我也說不太好。主要還是看孩子表現(xiàn)出來的興趣，其實說實話孩子現(xiàn)在并不是就能選擇，多半還是我們學(xué)會了傳授給他，如果是一個連你自己都不感興趣不能學(xué)會的平臺那你怎么指望你的孩子能學(xué)會呢？

現(xiàn)在的教育平臺很多你可以都試一試，現(xiàn)在給孩子啟蒙英語出來給他語言環(huán)境意外就是簡單的互動和生活中常用物品的認(rèn)知，畢竟要脫離啞巴英語還是要從互動開始。

還有哪些啟蒙途徑

其實每個孩子的接受能力學(xué)習(xí)能力不同啟蒙的效果也不一樣。就像帥帥給我反饋的周期就比較長，有的孩子可能2、3個月就可以給你反饋。但如果你的孩子接受的慢一開始不給你反饋你也不要著急。慢慢來，我們給他們啟蒙不是要他會多少多少而是給他一個環(huán)境，為以后的學(xué)習(xí)鋪路做好輔助。不要忘了自己的初衷。