此文為“教育扶貧，青年在行動”，華東師范大學(xué)對外漢語學(xué)院本科生學(xué)子赴江西上饒支教活動側(cè)記的側(cè)記。是因為筆者在龍小只代班了3天，占1/5，實屬“管中窺豹”。成文的理由也并不高大上，只是因為拍了些圖片，有了些感想，想借此機會記錄下來。想借此機會看看“美篇”和“簡書”到底有什么不同也是原因之一。寫到一半的時候，感覺到似乎“美篇”偏重圖，而“簡書”偏重文。所以，多圖的這一篇大概是假的“簡書”。

臨時受命， 我8/8啟程，8/11返滬，但實際上，除去乘車，真正代班在龍小的時間，是72小時，整整3天。這是在一個第一次到達(dá)的地方，對著一群以前不認(rèn)識的娃娃們，以小時作為計時單位的不太普通的72小時。

來自ECNU，上海

這個logo真的不是隨手捏出來的么？很少見到這么樸實又有設(shè)計感的作品！支教團(tuán)里藏龍臥虎。

鄉(xiāng)村日出，上饒

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 上海?上饒

01? 第一面

江西上饒和這片土地上的風(fēng)土人情，我并不算一無所知。學(xué)生時代走馬觀花地去過廬山，井岡山，龍虎山和三清山。同學(xué)、同事和學(xué)生中，也有好多江西人。他們絕大多數(shù)給我的印象，是熱情地對待生活，吃得起苦，奮斗，努力向上，百折不撓韌性十足。如果是江西的女生，就更突出一些，通常是嬌小秀氣的外表下，隱藏著一顆強大的心。

上饒市橫峰縣龍門畈鄉(xiāng)龍門中心小學(xué)，是這次志愿者們8/1-15支教的“大本營”。志愿者們主要面對的，是一群小學(xué)三四五年級的學(xué)生。他們先經(jīng)過了校內(nèi)的選拔，是平時品學(xué)兼優(yōu)的一些孩子。

豪華陣容1

只換了一個人的陣容2＋校園外景

密密麻麻的課表

支教團(tuán)呢？也是精兵強將！看我們的師資配置和課程陣容吧，超豪華。志愿者涵蓋三個本科生年級，是同齡人中的佼佼者。他們中間，有剛從國外回來無縫銜接此次支教的，也有隨后出國但仍不舍此次支教的，個個才藝學(xué)識傍身，都是志愿者中的“戰(zhàn)斗機”，是支教活動的真愛粉。合照中就有江西妹子呢，找找看！

出發(fā)前的準(zhǔn)備也是事無巨細(xì)，課程、人員安排，教具教材準(zhǔn)備，處處透出“精心、用心”。而單憑這一點點照片和文字，不身臨其境，是無論如何也不能真切感受到的。

校園內(nèi)景

校園里，教學(xué)樓總體略顯陳舊，辦公室也簡陋。因為放暑假，校園里也不似往日，略顯冷清和空曠。

認(rèn)真勁

可是，教室里是另一個世界！這里整天熱氣騰騰，課間歡聲笑語。由于教室暫借在學(xué)校的大會議室，電腦、投影儀、音響、空調(diào)，飲水機一應(yīng)俱全，設(shè)施實際和上海大部分小學(xué)教室相差無幾。志愿者們普遍反映，比預(yù)想的好多了。唯一與普通教室有所區(qū)別的功能，是這里晚上會變成志愿者們的大通鋪，大家都席地而臥。

沉浸

專注

02? 遇見

021 遇見詩詞和歌唱

在詩詞·歌唱這門課上第一次聽到孩子們唱《清平調(diào)》就被震撼到，由此開始對小老師和孩子們刮目相看。老師們選的是根據(jù)古詩詞改編成歌曲的曲目，類似于《清平調(diào)》的還有《相思》《水調(diào)歌頭》等。孩子們一邊由老師領(lǐng)誦古詩詞，一邊由老師領(lǐng)唱教唱，是非常漲姿勢也令人陶醉的課程 。不消幾遍，詩詞也背得，歌也唱得。天籟之聲，深情款款，入耳入心。不能不說，這門課程設(shè)計的角度真獨到。鏈接在這里? 清平調(diào)?

022? 遇見藝術(shù)

送你一朵山茶花

九牛一毛表情包

衍紙作品

超給力助教團(tuán)

能工巧匠都在這里了！教具都是老師們利用業(yè)余時間親手制作出來的。藝術(shù)創(chuàng)想也是特別受歡迎，極大激發(fā)出孩子們創(chuàng)作熱情的一門課。

023? 遇見科學(xué)

連電路，動手實驗最開心

奇妙的化學(xué)反應(yīng)

物理和化學(xué)，從生活中最熟悉場景開始。小燈泡亮了么？換種連接方式，它變亮了還是暗了？把小蘇打和白醋混合起來，不用嘴巴就能吹起氣球……我們我們用“好玩”“有趣”一點點燃起同學(xué)們心中的科學(xué)小火星。

024? 遇見戲劇

萌萌身高差的同班同學(xué)

這里有校花，猜！

我們帶來了戲劇，也就帶同學(xué)們走近了它，走近了表演。誰也不知道會不會有哪個小同學(xué)因此而喜歡上戲劇，喜歡上表演，會不會長大后走上創(chuàng)作和表演道路?？墒牵覀円寻汛笄澜绲娜f花筒交到他們手上了。

025? 遇見生命

珍惜健康珍惜生命

不專心就錯過

在社會不斷進(jìn)步和發(fā)展的進(jìn)程中，鄉(xiāng)村的青壯年首當(dāng)其沖離開故鄉(xiāng)，外出打拼，孩子則被留在祖輩身邊照顧。缺少父母的陪伴和關(guān)愛，是留守兒童們成長過程中的最大缺憾。也許，我們無法授以“魚”，但授以“漁”，為少年們配上“錦囊”，略微彌補遺憾，為他們的平安成長掃除一些疑慮、不安全，則是和諧社會中“青年責(zé)任”的應(yīng)有之義。我們已經(jīng)行動起來了！

鄉(xiāng)村日落 絢麗晚霞

03 送君

群中日常

踏上返程之路時，老師和孩子們已經(jīng)在為結(jié)營式忙碌起來了，為終須到來的離別做最充分的準(zhǔn)備。節(jié)目一定很精彩，我想看直播！音樂響起的時候，莫淚目，后會有期！

小馬老師，教小朋友們學(xué)會唱這句吧，“問君此去幾時還，來時莫徘徊?！?/p>

Love U all

信不信，我們一定會回來噠！

文 | 米粒兒