? ? ? 這節(jié)課是一節(jié)STEAM課例，涉及的領(lǐng)域包括工程、科學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)，課程開設(shè)年級為二年級，安排了2個課時(shí)。課程目標(biāo)是：通過讓二年級學(xué)生課堂學(xué)習(xí)制作材料相關(guān)知識、進(jìn)行工程設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)圖）、制造完成一頂帽子、美化宣傳產(chǎn)品這樣一個過程，使學(xué)生在逐層分析和逐步解決問題的過程中獲得知識，在面對新問題尋找切入點(diǎn)的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。同時(shí)，通過讓學(xué)生動手制作，體會科學(xué)和工程在實(shí)際生活中的融合方法，培養(yǎng)學(xué)生對工程設(shè)計(jì)的認(rèn)識。
? ? ? 首先，讓孩子們根據(jù)我們二單元學(xué)習(xí)的材料知識，思考各種材料的功能，然后布置學(xué)習(xí)單，制作帽子，明確制作的帽子需要帶到什么樣的場景？具備什么樣的功能？選擇哪種材料來完成。
? ? ? 之后，孩子們需要四人小組合作，完成帽子的設(shè)計(jì)圖，為了讓孩子們成為優(yōu)秀的小小工程設(shè)計(jì)師，我還給孩子們講了正視圖、側(cè)視圖、俯視圖應(yīng)該如何來畫。引導(dǎo)孩子們知道設(shè)計(jì)圖還應(yīng)該包含哪些要素，例如：尺寸、材料的用量、顏色，各結(jié)構(gòu)的功能等等。大部分四人小組都設(shè)計(jì)的非常棒！
之后讓孩子們自己準(zhǔn)備制作需要帶材料，同時(shí)我也會提供一些材料和工具，此時(shí)便要提出工具的安全使用，制作過程中要注意安全。
? ? ? 再次將制作的流程展示出來，讓孩子們明確制作的步驟，制作時(shí)間為13-15分鐘。并且在制作過程中完成小組內(nèi)自評表。
? ? 在孩子們制作的過程中，我也一直在觀察，聽了許多小組他們設(shè)計(jì)的意圖，都很有趣。時(shí)間結(jié)束時(shí)，請小組模特上臺展示介紹。
介紹自己小組制作的帽子使用了哪些材料，具備怎樣的功能，有哪些特殊的結(jié)構(gòu)，在這里教師要做好引導(dǎo)，讓孩子們的回答落實(shí)到材料與功能的關(guān)系，所以我將回答的框架寫了下來，發(fā)言的同學(xué)照著回答。
為了讓其他孩子有事可做，同時(shí)學(xué)會傾聽，我也設(shè)計(jì)了小組之間的評價(jià)表，聽了發(fā)言后，進(jìn)行打分。
請各位老師批評指導(dǎo)，謝謝！
