要想成功地對青少年冒險進行協(xié)商談判，父母和青少年都需要積極的自我印象。可以制作一個剪貼簿，其中收藏的是孩子的圖片和故事，這些圖片和故事記錄的是他們將精力和時間用于良好目的的事情上，比如說組織訪問老年人，克服阻礙實現(xiàn)目標……這些將有助于解除家長的恐懼，記錄下孩子們幫助你的故事，慶祝他們已付出過代價的那些冒險。
與青春期孩子的談判妥協(xié)不會很快就達成，父母和孩子都需要發(fā)展出耐心，保持對話和愛，讓青春期能夠運作，用愛而不是用恐懼來應對。可以有這樣一個方法，建立他們自己的團體來讓他們獲得支持：自由討論、練習一致性的交談……這對于有些家庭來說是特別有用的。
在處理各種問題時，我們都會發(fā)現(xiàn)尋找積極印象的重要性。一旦我們能夠跳出來，以旁觀者的方式來看我們的應對，我們就已經(jīng)成功了一半，這對普遍存在焦慮感的青少年也同樣適用。你會花時間告訴你的孩子，你喜歡他所做的事情嗎？如果沒有，那現(xiàn)在就做。每當你注意到了孩子的積極行為就說出來；當你的孩子顯示出更多的覺察，或者在解決問題時作出了積極的選擇，那就說出來。
青春期的一個目標是面對這樣一些挑戰(zhàn)：控制能量和成功指導這些能量的走向。青春期的孩子就像是興奮的、精力充沛的賽馬，當他們被迫在等待起跑線的那扇門打開時，會緊張地在馬廄里徘徊。雖然不是有意的，是由于沒有提供足夠有目的的活動而給青年人制造了困難。青少年不是怪物，他們只是一些試圖學習如何在成人世界使用這種能量的人，他們可能對自己還沒有那么確信。這種能量是最令成年人害怕的，所以父母為了處理他們的恐懼，常常用“不要做”或者其他形式的威脅控制自己的孩子。其實，在處理父母與青少年之間的碰撞時，最有效的方法是父母與孩子之間建立一種積極的關系。這種積極的關系是基于每個人的人性和關懷，試圖通過控制或者威脅進行改變，通常都是無效的。當每個人都被看成是價值的個體時，真正的改變才會隨之發(fā)生。
為了發(fā)展出改變的基礎，可以實行以下的步驟：
一、作為父母需要說出你的恐懼，這樣你的孩子就可以聽到這些恐懼。
二、作為青少年，需要說出身上發(fā)生了什么，并且相信應該是被信任的。你需要能表達你的恐懼，知道你會得到?jīng)]有批評或者諷刺的傾聽。
三、作為父母需要表明你愿意傾聽并表達你的理解。理解不等于縱容，只是提供一個清晰的了解事情本來面目的一個基礎，以使孩子們可以在這個基礎上繼續(xù)前行。
四、作為青少年，可以清楚的表達，你需要父母的傾聽，而不是在你提出要求前就給予建議。
五、作為父母，需要理解你的孩子不會按照你的建議行動。
一段有意義的對話，在感到價值平等的人之間發(fā)生，這樣才能發(fā)展出新的建設性的行為，也能發(fā)展更牢固的關系。
很多父母其實沒有完成他們自己的青春期，很難讓父母幫助處于青春期的孩子學會他們自己仍然沒有學會的東西。有些父母試圖用偽裝的方式來處理他們，試圖在不知道的時候表現(xiàn)得好像他們是知道的。這種方式有時候有效，這種偽裝是不推薦的。父母其實可以坦誠承認自己的不足和局限，并將這種坦白視為一個代表誠實和高自尊的好品質。父母和孩子就能因此站在同一個立場，并能兼顧彼此的利益而一起工作。
青少年有權利期待父母在他們的成長過程中成為領導者，而誠實是這一關系中極為重要的品質，是建立信任的唯一的基礎。如果成人不能對青少年誠實，那成青少年也不會再與成人相處的過程中誠實。青春期的孩子會用很大一部分的時間弄清這個世界是什么樣的。青少年變得更有哲學性，對太陽下的任何事物都會產(chǎn)生質疑。其實這是一個好事情，青少年將我們對所有的信條詳細審視，他們也試圖考察所有的事情，作為成人，我們可以從中獲益。這樣，每個人就可以體驗以最小的代價獲得最大效果的喜悅。
成年人需要清楚的知道自己的邊界和底線，并根據(jù)這樣的原則來做事。每個人都需要知道自己和他人站在什么樣的位置，因此我們每個人都是有局限的。青少年需要與值得信任的成人建立敏感的、有彈性的關系。如果他們建立了這種關系，就能共同迎接這個令人興奮的、惶恐的、動蕩的時期里不時出現(xiàn)的暴風雪。當青少年知道他們是被愛的，被認為是有價值的、被無條件接受的，他們就更容易接受有責任感的成年人的領導。
我們不要讓青少年處于許多限制和束縛中，而是要集中力量發(fā)展一種關系，這種關系是基于誠實、幽默和現(xiàn)實的。青少年正在努力完成他們的自我認同，他們要忍受許多錯誤的開始，沒有獎賞的道路，頻繁的激素風暴，在成長中有著自然發(fā)展的步伐。在激素風暴期，青少年體驗到強烈的情感，父母能自我克制，而不去輕視這種強烈的情感，這是非常重要的。
其實青少年是能夠處理依賴、獨立、相互依存等等問題的，顯示出他們的高自尊，知道如何一致溝通的時候，他就已經(jīng)成功的完成了青春期的旅程。孩子們所表現(xiàn)出來的變化可能意味著與父母關系的轉變，反映出一種希望與父母共同工作的意愿。
當青少年在到達成年時，如果有強烈的自尊的感覺，有維持親密關系的能力，能一致性地交流，負責任，敢冒險，那么這個青少年就達到了目的。
