各位親愛的大學神們小學神們當下好，我是天才學神要廖核潼。今天我想給大家分享一下，最近這段時間呢關于這個做鏈接的感受。其實前面就一直想分享了只是呢，沒有準備好，所以可能分享的比較多，首先呢，我要說的是，昨天英語課上一件事。昨天英語課上呢，是英語考試，對于考試，我是非常緊張的，因此我選擇去做鏈接，但是。就說鏈接的時候，因為發(fā)卷子也很急，再加上。我特別想。是要一個非常好的成績，于是我就想，對不起，請原諒，感謝你我要緊這批先讓她星期五還你讓我考好讓我考好讓我考好啊，然后我就不斷的這么想不斷的這么想，我特別的希望，考好。然后我就交上，然后我就開始寫卷子寫完就讓他交上去，當下午拿上卷子的時候。我就感覺特別的失望呀，怎么能這樣呢，我不是做作，點擊了嗎，為什么還會這樣呢，我就不斷的在想這個問題。我的內(nèi)心就開始有了情緒是不太去相信這個鏈接了，但是心里還是有一絲僥幸的這個心理吧，然后于是呢，我就在今天英語課上再次嘗試與它做鏈接。

昨天與今天英語課上思想跑毛我再次與它做鏈接。我沒有那么著急，我先在選擇需在短時間內(nèi)回憶了一下，我第一次做的鏈接。記得我第一次做鏈接的時候，大概在其中考試之前吧，當時是生物，我與生物做鏈接的時候，我記得我當時。是對她它用一個緩和平穩(wěn)的心態(tài)，對他它一句句的說著。：對不起，請原諒，感謝你，我愛你。我把她當成我的朋友不斷的告訴她，她是我的朋友，我很愛她，我很喜歡她。今天我就感覺到我自己的心態(tài)，在這之中不斷的發(fā)生變化，我開始回歸，于是，我就試著用這種方法套路到了今天這節(jié)英語。然后我就心里默想著。對不起，請原諒，感謝你，我愛你！非常抱歉，我以前對你的無視，現(xiàn)在呢，我開始重視起來了，我們是好朋友，我們是一家人。我們是最親最親的人，我們是圓滿的富足的。于是這時候我的心態(tài)就開始發(fā)生了變化，我感覺我好像心里對英語燃起了火就是那種特別熱情的興趣，就是非常迫切的想聆聽這個老師所講的課。而且在這個時候我的心態(tài)對英語方面不斷產(chǎn)生了變化，而且對我的英語老師也產(chǎn)生了變化，我開始發(fā)現(xiàn)我們英語老師真的是一位很好的老師，她講的是那么美妙。

然后當時我的鼻子就緊接著一酸，從沒有過的那種愉悅就是發(fā)自內(nèi)心的喜悅感。就是蹦出來，然后怎么說呢，就是很快的融入課堂，可以說這是我的一次鏈接，成功的鏈接，也可以說，也可以說這是一個我的一個奇跡吧，然后從中我就發(fā)現(xiàn)了，其實我們在做鏈接的時候不要太過于在乎那個，不要太過于想在乎那個自己想要的果。如果把全部的精力都放在這個裹果上就是我們所謂的結果。，放到這個想要的結果上去的時候心態(tài)就是一味的去求了，這時候呢，沒有用自己的愛，沒有用自己的這個喜悅與它鏈接，而是向它索求東西，我發(fā)現(xiàn)這樣的鏈接是無效的鏈接。

然后我就發(fā)現(xiàn)以后在鏈接的時候，我一定要注意。一個平緩的一系列的已充滿愛的心態(tài)去做鏈接，而不是一味的追求一個果。

再一個就是在今天下午的地理課上。地理課上呢，我的身體不太舒服，于是在地理課上，大家寫作業(yè)的時候，我爬到那。當時我有一種情緒就是，我想把作業(yè)撂下。撂下不去寫了，我爬到那爬一會兒，反正我身體不舒服嗎，老師也不會說撒嘛，對吧！然后。當我心里有這個想法的時候，我就感覺好像作業(yè)就跟我鬧別扭一樣，咋看都不會寫。然后就特別著急，最后干脆真把作業(yè)扔到那趴桌上休息了。然后這時候呢，我就在想不行呀，這是我的作業(yè)這有我一份責任，可是我因為之前的想法兒只是我很不想寫作業(yè)，于是我再次使用的鏈接，我與作業(yè)鏈接。后來我就對我的身體做鏈接，我就當我做鏈接做到一半的時候我就感覺到它不再是那么不舒服了，漸漸的，漸漸的，不大但身體好了，而且我就突然一下特別，怎么說呢，就是對這道題有了興趣。

然后我就發(fā)現(xiàn)了，其實在我們生活中我們都無時無刻的在與某物或者某人做鏈接。有時候。在自己與他做鏈接的時候，自己可能都不知道。所以嘛，從今天開始我就想。我一定要隨時觀察自己內(nèi)心的感想，然后呢內(nèi)心的感想，內(nèi)心的想法。然后不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，然后盡量，然后保持自己與每個物體、每一個人、包括身邊的所有的事情都發(fā)生一個良好的鏈接。而不是讓這個，這個負面情緒，怎么說呢，就是進入我的鏈接吧。

我的分享結束了，非常感謝大家的聆聽，我就祝大家在這條學習的路上，越走越寬，然后也很有很大的收獲，感恩大家的聆聽。