對(duì)著電腦，看著作業(yè)未完成那一欄，每天都有幾個(gè)名單掛在那里。想了好久，我還是發(fā)了信息。

"XX媽媽，好幾天沒(méi)有娃的消息。娃現(xiàn)在好嗎？作業(yè)做了嗎？有什么需要我?guī)椭膯?？?/p>

有消息陸續(xù)傳過(guò)來(lái)。

″謝謝老師，娃很好，娃的家長(zhǎng)不好，忙到頭暈，作業(yè)也沒(méi)有時(shí)間傳"

"老師不好意思??！我最近加班。天天凌晨才到家。沒(méi)有時(shí)間給孩子傳作業(yè)"

……

我馬上回信息，表示理解，同時(shí)安撫家長(zhǎng)到:孩子做好作業(yè)，沒(méi)有上傳沒(méi)有關(guān)系。如果孩子有什么不懂的，需要幫忙的話，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間，可以讓孩子打電話給我，也可以讓孩子給我語(yǔ)音。我隨時(shí)可以給孩子幫助解答。

確實(shí)，這場(chǎng)疫情來(lái)得太突然，持續(xù)的時(shí)間又太長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子們被迫在家里上網(wǎng)課。家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，工作己經(jīng)很忙，有的家長(zhǎng)沒(méi)有辦法陪年幼的孩子全程上網(wǎng)課。有的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有精力，甚至也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，做作業(yè)。

在QQ群里面對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)時(shí)，字里行間我能感受到家長(zhǎng)的焦慮。

有的雙職工家長(zhǎng)都上班，擔(dān)心孩子一個(gè)人在家安全，心焦！

有的家里雖然有老人，但是網(wǎng)課怎么上，根本搞不定，孩子一轉(zhuǎn)身，用上網(wǎng)課的工具，去打游戲，焦慮！

有的家長(zhǎng)難得陪孩子一起上次網(wǎng)課，上完后讓孩子做作業(yè)，一看錯(cuò)誤率極高，崩潰。

疊加上自己上班的的繁鎖事，因此家長(zhǎng)各種著急，心態(tài)不穩(wěn)，我所能做的就是盡量安撫他們的情緒。告訴他們:放心好了，開(kāi)學(xué)后，所有的知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)重新給孩子梳理一遍。網(wǎng)課沒(méi)有聽(tīng)懂，題目不會(huì)做，可以讓孩子來(lái)找我，我隨時(shí)給予解答。

作為一名普通的教師，我實(shí)在做不了什么驚天動(dòng)地的大事。但是我愿意在家長(zhǎng)最無(wú)助的時(shí)候，孩子們需要我的時(shí)候。給予他們耐心和愛(ài)心，給予他們一些微不足道的幫助。和他們一起努力，不懼未來(lái)，通過(guò)今天的努力，讓明天更好。