父親親手殺死了自己的女兒。
那位從小到大讓他引以為傲的女兒。
事后，他還無限感慨地說：“她曾是那么完美的一個作品啊?！?/p>
他不明白，為什么從小到大都那么聽話，那么優(yōu)秀，那么懂事的女兒，有一天會離家出走？
他更想不通，一向乖巧謙和，人見人愛的女兒會被男人的幾件衣服，幾個首飾所迷惑，“心甘情愿”被“包養(yǎng)”，不愿意跟他回家。
這是最近熱播的電視劇《冷案》中的一個教育悲劇，看得我的心陣陣發(fā)疼。
為什么父母付出全部，卻把孩子養(yǎng)成了“白眼狼”？
成為兇殺案當(dāng)事人的林家父女，其實一直是鄰里教育孩子時的楷模。
女兒林慧，從小品學(xué)兼優(yōu)，不僅懂事聽話，人人稱贊，高考更是不負(fù)眾望，替父親圓了夢，考上了名牌大學(xué)。
而她的父親林老師，也是她的高中老師，桃李遍天下，是備受尊重的名師。
然而誰都沒想到，這種“父慈女孝”的畫面只是表象，表象之下，埋藏著洶涌的暗流。
女兒是父親最得意的作品，是不允許失敗的。
為了不出一點差錯，從女兒出生的那一刻，林老師對女兒的控制就開始了。
不僅僅是衣食住行，連高考選擇哪所學(xué)校、什么專業(yè)，他都簡單粗暴地命令林慧，從不問問林慧自己想要什么。
漸漸地，林慧越來越意識到，自己只有聽話了，父親才會愛她，如果不聽話，父親就會發(fā)脾氣，指責(zé)，甚至懲罰。
這樣有條件的父愛，哪個女兒會感激呢？
不再沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)。終于，高考之后，林慧爆發(fā)了。
她拿到大學(xué)錄取通知書的第二天，就把它釘在了父親房門上。
因為那只是父親的“高考志愿”。
而且，林慧還選擇了離家出走，在外漂泊的她吃盡了苦頭，慢慢選擇了“墮落”，被一個男人“包養(yǎng)”了。
父親氣急敗壞地沖進林慧的家，大罵她惡心，林老師說：“如果你想要的就是這種生活，你還不如現(xiàn)在就死了去?！?/p>
他不知道林慧這些年在外面受的委屈，他也不知道，正是自己的冷漠對待，將女兒推進了壞人的懷抱。
他無法容忍這個已經(jīng)完全脫離他掌控、完全脫離他規(guī)劃的女兒，氣急敗壞地將林慧掐死了……
心痛之余，我不免思考，有多少父母把孩子當(dāng)作自己的作品，卻最終走上了殘害孩子的道路？
把孩子當(dāng)成“人質(zhì)” 的愛，
是對孩子最大的傷害
大數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，在“孩子最討厭的父母的十句話”中，第一名的就是“乖，聽話?！?/p>
為什么父母總是要求孩子聽話呢？
因為家長心存恐懼，在養(yǎng)育孩子時，他們在無意識中不可避免地把孩子當(dāng)成了他們自我安全感的“人質(zhì)”。
你必須變成優(yōu)秀和美好的，否則我就不安全；
你必須變得有能力，否則我怎么能夠安心？
你必須很聽話，才能保證我作為家長的權(quán)威。
家長在不知不覺中就在把孩子變成他們內(nèi)在安全的要挾物了。
當(dāng)一個小孩是一個家庭中的“人質(zhì)”時，就變成了整個社會或家庭的內(nèi)在恐懼之河上的波濤，他當(dāng)然無法獲得生命中真正需要的自由和快樂。
當(dāng)你恐懼，他能感受到恐懼；當(dāng)你放松或自信，他也能感受到。
孩子是父母最敏感的接收器，他在反映你的聲音和信息。
2019年2月26日上午，21歲的高三復(fù)讀生魏天樺（化名）給母親發(fā)短信說，
“我真的想好好學(xué)，考個好大學(xué)，希望這個愿望，下輩子可以實現(xiàn)吧，我愛你，下輩子，別做我媽了，太累了。”
母親隨即回復(fù)說：“你永遠(yuǎn)是我的好兒子，你是媽媽的支柱，我會盡最大的努力支持你?！?/p>
過了幾分鐘，母親又發(fā)短信說：
“媽媽因你考到外高而榮幸，我希望你這次也爭取轟動一哈周邊的幾個學(xué)生，老師說了，你學(xué)習(xí)如果用心了，沒問題，你是聰明的娃娃?！?/p>
然而短信發(fā)出一分鐘后，母親就接到了兒子手機打來的電話，派出所民警通知她去一趟，監(jiān)控錄像顯示，魏天樺把手機和書包放到七里河黃河大橋上后，縱身一躍頭朝下扎進了黃河。
魏天樺是家中獨子，第一年讀高三時父母離婚，他跟母親一起生活。面對這起悲劇，相信媽媽是世界上最難過的人。
她一定是為了兒子付出了很多很多，兒子才會在最后的遺言中，說出很幸運遇到這樣的媽媽，說出您的恩情，來世再報這樣的話。
她也一定非常愛兒子，才會在感受到兒子有異樣情緒之后，回復(fù)你永遠(yuǎn)是我的好兒子這樣的話。
但是，一對彼此牽掛，彼此深愛的母子，卻終究天人永隔。
回過頭來梳理這段對話，就會發(fā)現(xiàn)問題不是出在愛孩子或不愛孩子上，而是出在了彼此溝通的頻道上。
孩子的話里，句句都是向母親求救，他希望母親能夠聽出他的壓力、他的疲憊、他的脆弱和他的無助。
而母親的話，卻在希望他上進、鞭策他成功……
這些話，成了壓垮他最后的一根稻草。
當(dāng)媽媽把自己的理想和孩子的未來綁在一起，不容得孩子自己選擇、不容得出錯、不可以辜負(fù)母親時，指向一定是悲傷的未來，因為壓抑會吃掉孩子。
然而，跳河男孩媽媽的錯誤句式，在生活中并不少見，他們的身上背負(fù)的是媽媽全部的人生希望和期待。
但孩子的人生不是你的人生，他們有自己的生命和獨立的意志，他們需要為自己的人生負(fù)責(zé)，而不是去完成父母的夢想。
中國式父母最大的悲?。?/b>
付出全部，卻讓孩子“窒息”
那些被父母控制的孩子，內(nèi)心的煎熬和辛苦，在四下無人的角落獨自默默崩潰著。
那些被父母偷走的快樂，失去的愛與被愛的能力，一直是他們心上長久的痛。
知乎上有一位網(wǎng)友說，在父母身邊的那十年，過得比坐牢還要辛苦。
雖然沒有明晃晃的攝像頭，但她一直生活在父母的監(jiān)視之下。
小的時候家里的門原本是有鎖的，因為爸爸覺得不方便檢查，就把鎖都撬開了。
媽媽會坐在她身邊織毛衣，邊看她寫作業(yè)，最夸張的時候會順著她的目光猜她在看哪行字，是不是在開小差。
在父母面前，她沒有任何隱私。
父親可以隨意推門進來檢查，看她在干什么。
她的日記本被媽媽拿來跟老師交流，就連上廁所也要被管著，不能看雜志，不能偷懶。
真是細(xì)思極恐。
我一直認(rèn)為，教育是一個長期的過程，是父母用愛和耐心、溫柔而堅定不斷澆灌的過程，而不是靠“監(jiān)視”和“控制”速成的過程。
太過急功近利的愛，對孩子是一種成長的陣痛；
太過窒息的愛，只是飲鴆止渴，傷人傷己。
騰訊新聞策劃的一檔親子對話節(jié)目《不好說特想聽》中，27歲的時尚公關(guān)天天打小生活在媽媽的高壓管制中。
把自己活得像個女戰(zhàn)士的媽媽，對孩子的控制欲極強，強勢地侵入天天的成長空間：
媽媽不但偷看他日記、查手機、拆掉他房門的鎖、在他洗澡時推門就進，還因不放心兒子工作跟蹤他。
現(xiàn)在獨住的天天，也被逼得給媽媽錄門鎖的指紋。
天天感到窒息，也十分缺乏安全感。
強勢父母這樣全方位管制的“愛”，是自私的，本質(zhì)上只是為了滿足自己的“掌控感”，獲得價值感。
英國《每日郵報》曾報道：在強勢父母的教育下，即使父母對孩子充滿熱情，體貼備至，也無法緩和強勢干預(yù)孩子生活所產(chǎn)生的負(fù)面影響。
被父母控制的孩子，會一直生活在自卑之下。
家長對孩子的高期待直接鈍化了他們對孩子成就的認(rèn)知獎賞，削弱了他們對孩子的成就感激勵。
導(dǎo)致孩子無法從成就感最重要的源頭之一，也就是他們最在乎的父母——身上汲取足夠的成就感。
于是他們便會產(chǎn)生類似自卑，自我否定，自我放棄的心理。
這樣的孩子，根本不是自己選擇平庸，而是被父母的期待壓成平庸。
父母的信賴和愛，
才是孩子真正的起跑線
有關(guān)孩子教育的大致“布局”，可以參照這個金字塔圖：
在普通本科之上，是211、985高校，甚至是C9高校，他們占每年出生人口的3%，985高校的本科教育，只有1%的人口能夠獲得。
所以，哪怕父母雙方都是985，孩子能上名校的幾率也是極低的。
有的家長可能會問：總有人要贏，為什么不能是我孩子？
但你是否想過，你能在同齡人中一直都是佼佼者嗎？
畢竟，比起接受孩子“平凡”，接受自己平凡就容易多了。
但是孩子的人生畢竟是他自己的，不能打著愛孩子的名義，去控制孩子的人生，讓他成為了父母的私有財產(chǎn)，這對孩子來說，是不公平的。
只有尊重孩子的成長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)他們的“比較優(yōu)勢”，他們才能真正綻放光彩。
英劇《德雷爾一家》里講到一位單親媽媽帶著四個性格迥異的孩子到一個陌生的小島上生活。
雖然他們的生活很艱難，但媽媽沒有強迫孩子們?nèi)プ鲆恍┳约翰幌矚g的事情，沒有讓孩子為了自己的生活便利而早日懂事、早日長大。
故事的原型人物小兒子Gerry最后成了博物學(xué)家，在劇中他要放掉自己喜歡的動物時，說了這樣一句話：“我們不需要用控制來愛他們。”
對任何教育者來說，這句話同樣適用。
作為父母，我們不是在按照我們的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一個成功的產(chǎn)品，按時上市；
愛孩子就是為孩子提供一個豐富、穩(wěn)定、安全的環(huán)境，這個環(huán)境中有變化、創(chuàng)新和新奇的元素，可供孩子發(fā)展和創(chuàng)造。
教育孩子，就是自省。
在完成自身生命圓滿之途上，孩子及其教育是一座橋。
踩著這座橋，你回到了你自己，孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段。
在實現(xiàn)孩子的圓滿之中，你必圓滿你自己。同樣的道理，你在圓滿自身的過程中，你的小孩也必圓滿。
只有每個人都各美其美，一個社會才會生機勃勃。
