218-有理想的熊-仿寫練習D9
原文：《貝多芬傳》【法】羅曼?羅蘭
什么勝利可和這場勝利相比？波拿巴的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯特里茨哪一天的陽光，曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：
“用痛苦換來歡樂?！?/p>
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【分析】
1、用反問句開頭，兩個舉例，說明沒有勝利可以和這場勝利相比。因為，都不曾：達到這種超人的努力的光榮，不曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋。
2、繼續(xù)用反差。不幸，貧窮，殘廢，孤獨，痛苦，不曾有過歡樂。但是他卻創(chuàng)造了“歡樂”。有反差的同時也有胸懷，所以也在為“豪語”做鋪墊。
3、總結，可以成為一切英勇心靈箴言的：“用痛苦換來歡樂?！痹僖淮吸c題。
【仿寫】
什么閱讀營可和這家閱讀營相比？全市的哪一家課外班，哪一家小飯桌，可以做到這樣能用繪本教語文英語數(shù)學又可負責假期孩子的托管？能夠給孩子帶來有趣的課程，豐富的活動以及專業(yè)老師認真負責的陪伴？
一個普通的托管班，往往就是把孩子圈起來，找個人看著，管三餐飯，課程糙，老師不專業(yè)。而這家閱讀托管營，它彌補了父母無法帶給孩子陪伴的遺憾，它給予了孩子最好的老師，最棒的課程和最安全的環(huán)境！它用它的品質和獨特來幫助父母解決無人照顧孩子之難，幫助孩子認識繪本閱讀之趣，語言圖畫之美——閱讀營存在的意義，都融在這句口號中：
繪學園閱讀營，讓你的孩子在假期不僅是有地方可待，還能有好課上，有良師陪。
【對比思考】
拿到作業(yè)基本懵了
實在是文學積累太少，無從可仿
還是帶貨吧
