沒有輸出的學(xué)習(xí)，效率低下，索然無味，興趣容易被減弱。

趁著清明假期，我把初三的英語網(wǎng)課聽了一遍，有關(guān)于閱讀題技巧，外形天空題，詞匯，易錯，寫作等等，對比了有道，新東方等等網(wǎng)課，還是喜歡學(xué)而思授課的風(fēng)格，簡單明了，不啰嗦，圖文并茂。

可是光聽別人講，不去實戰(zhàn)演練講給學(xué)生聽，總感覺自己只是看熱鬧的。

明天是最后一天假期，好好準(zhǔn)備課件，總結(jié)一下這幾天的內(nèi)容。準(zhǔn)備下周的課。

其實可以一周多講些課的。順便演練一下，不管她是否有人聽。講完一定要有作業(yè)，批改學(xué)生作業(yè)也是一種加深。教學(xué)相長。

這幾個月的網(wǎng)課，自己還是有蠻大收貨的，可以中廣那么多老師的課，讓我對中考題，有了一個整體方向。

也一天天在改進(jìn)了教學(xué)方法，現(xiàn)在最喜歡講閱讀題和外形填空題。

下一步是寫作題，然后語法，單詞的講解也有進(jìn)步了。

在自己力所能及的事情上精進(jìn)