每天，被女兒老師們的精神感動(dòng)著……

就拿數(shù)學(xué)老師來說吧。

九點(diǎn)半多了，數(shù)學(xué)老師微信群里發(fā)布消息——十點(diǎn)直播講個(gè)大題。

愕然。都十點(diǎn)了，該休息的時(shí)間，還要講題？

繼而聽到了數(shù)學(xué)老師——學(xué)生口中的華姐溫和的聲音，很慢，也很柔。

忽然，就想起了那天她上課的情景。

那天也是她直播。(女兒在客廳聽課，我在臥室備課。)

一開始，是講題的聲音。

忽然畫風(fēng)突變。

“你走，我怎么直播？”聲音里帶著埋怨。

“孩子一會(huì)兒就過來一趟，得得得地說話。我怎么講課？”又補(bǔ)充了一句，明顯不耐煩了。

“我就出去40分鐘，一會(huì)就回來。”緊跟著聽到了穿鞋的聲音。

“40分鐘？我就40分鐘的課，你回來我也講完了！”她有點(diǎn)聲嘶力竭了。

接著是一陣沉默。

“同學(xué)們，咱接著看啊。這條線……”聲音喑啞了，要哭的節(jié)奏，能聽出來她在刻意克制著。

“……”她明顯地哽咽了。

抽抽搭搭，抽抽搭搭……

她邊哭邊講，邊講邊哭。

隔著屏幕，我猜得出同學(xué)們?cè)撌瞧翚饽窳?。畢竟是高二的學(xué)生，反應(yīng)還是挺快的。

“老師，別講了，我們先做題。”“老師，您辛苦了！抱抱”“老師，您歇一會(huì)兒?！薄袄蠋煟瑦勰?！”……學(xué)生的話語(yǔ)瞬間刷屏。

她哭得更厲害了，但依然沒有停止講題，雖然斷斷續(xù)續(xù)。

大約十來分鐘過去了，一切恢復(fù)了寧?kù)o。老師的情緒漸漸平復(fù)下來。

到了晚上，老師在群里跟學(xué)生表達(dá)了歉意，為自己沒控制住當(dāng)時(shí)的脾氣。

我懂，她當(dāng)時(shí)只記得我必須上課，其他的都必須讓路?？蓪?duì)于愛人來說，有事也必須外出。幾歲的孩子沒人管，矛盾就出來了。當(dāng)時(shí)是課堂直播，吵嘴直接暴露在眾學(xué)生面前。

看得出，她是一個(gè)很直的人。不會(huì)隱藏。著急，是因?yàn)橐獔?jiān)守職責(zé)。哭泣，是說不出的委屈。道歉，是心底的真誠(chéng)。

又想起令一件事。

那天，她在群里發(fā)脾氣了，是第一次?！?yàn)閷W(xué)生作業(yè)不認(rèn)真的事。他們要么抄襲，要么應(yīng)付。聽得出她真的急了，聲音提高了八度，語(yǔ)氣里充滿了火藥味，真有點(diǎn)像機(jī)關(guān)槍嘟嘟嘟的怒吼。能想象得出，她的臉應(yīng)該是漲得通紅，眼睛里滿是殺氣，甚至手還在比劃著。同樣作為老師，我知道如果僅僅是一次作業(yè)差，她絕對(duì)不會(huì)這樣動(dòng)氣，因?yàn)樗龖?yīng)該懂得氣大傷身的道理。對(duì)學(xué)生有高度責(zé)任感的老師，才會(huì)這樣歇斯底里。

“你們不會(huì)的可以隨時(shí)在群里問，我看到時(shí)雖有早有晚，但一定會(huì)回復(fù)你們?！边@樣的結(jié)束語(yǔ)，才是老師最真的目的。原來，她找不到其他的方式，只能用這樣著急的表達(dá)讓我們感知她那顆拳拳愛生心。

第二天的作業(yè)，被老師表?yè)P(yáng)了。整體完成的特別棒?？磥?，有時(shí)吼一吼，也是有必要的。確實(shí)能叫醒一部分人。也證實(shí)了學(xué)生作為奴隸的心態(tài)暴露無(wú)遺。

“只要愿聽，我就愿講。同學(xué)們，拜拜！”

群里十點(diǎn)直播結(jié)束了。從聲音里又聽到了老師溫和的告別聲。不用說，一定是學(xué)生的反饋，讓老師幸福的笑出了聲。

原來，數(shù)學(xué)老師的幸福，就這樣簡(jiǎn)單而純粹。