陽光透過窗紗， 輕柔地喚醒我們，

寶月糯糯地喊著我， 我抱了抱她。

寶月：媽媽，我們今天要上課嗎？

媽媽：你想去上課嗎？

我想去找哥哥玩 ， 好啊。 （其實寶月還沒放暑假， 就算放暑假了， 她還有暑期班， 妹妹很反對我給寶月報了那么多班， 妹妹的意思是，這樣培養(yǎng)出來的小朋友， 1 - 3年紀很牛， 3年紀之后就沒有動力了， 就歇菜了。）

我知道華德福學校的孩子一直都是玩， 直到四年級才需要考試， 但華德福學校的玩和我們認知的放養(yǎng)是不一樣的概念， 華德福的玩看似很懶散， 其實每個活動后面都充滿了智慧， 例如玩煮飯， 玩手工， 玩話劇， 考驗孩子的各種能力， 很少課程， 華德福給孩子更多的空間去成長，但我們沒有這種條件，華德福學校離我們太遠了， 如果去華德福讀書， 我們要犧牲大人上班的時間和空間， 還有陪伴。 平衡下來， 我們決定靠自己， 如何靠自己， 現(xiàn)在煮飯， 寶月就得幫忙， 打雞蛋， 攪拌雞蛋。 炒菜， 給她娃娃縫紉衣服， 而成人世界里面的 - 畫畫， 鋼琴， 舞蹈， 對我來說是人間美好耶， 我告訴寶月， 如果她實在不想學， 覺得累， 也是可以停課的。 （強扭的瓜不甜 ）

為什么我長大后喜歡去各種培訓班， 鋼琴， 舞蹈， 古箏， 不用別人催，很自覺去上課， 因為我想要， 童年我可羨慕別人有機會去學這， 學那的。

那我們在具體課上不糾結了， 那我們到底要養(yǎng)育出一個什么樣的孩子，讓她離開我們的時候， 能一個人好好活著， 充滿熱情， 堅強， 勇敢地活著。

我覺得性格培養(yǎng)好， 其他的就順氣自然， 那什么是好的性格呢？

樂觀， 堅強， 勇敢， 有同理心， 自尊， 自強。

最重要是自尊， 自強吧！

寶月：媽媽， 我不會， 我怕做錯了，

媽媽：不用怕， 媽媽也不是什么都會做， 媽媽也會犯錯， 問題是我們能從錯誤中成長。

你看媽媽是不是不會綁花樣發(fā)型， 現(xiàn)在每天一早就看視頻， 學著給你綁頭發(fā)， 是不是一天比一天好了。

你看以前你的書包的衣服像咸菜一樣， 現(xiàn)在你干凈的衣服和臟衣服分開袋子裝， 是不是很整齊了。

你看媽媽的收拾能力是不是一天比一天厲害了， 我們可以在某些方面不如別人， 但不要緊， 我們在成長中就好了， 不要給自己貼標簽， 也不要給對方貼標簽。