32歲,二寶來臨,我決定轉(zhuǎn)行(2)之考取教師資格證

決定轉(zhuǎn)行的時(shí)候,我的內(nèi)心充滿了不確定。在網(wǎng)絡(luò)上搜索了很多工作多年想轉(zhuǎn)行成為教師的文章,結(jié)果幾乎都是沒有結(jié)果。有位同行跟我的狀況差不多,她曾在大城市IT行業(yè)工作過多年,想回家鄉(xiāng)小城市當(dāng)老師,結(jié)果回家后依然還是在IT行業(yè),只是從研發(fā)轉(zhuǎn)成了測試。

完全脫離之前的行業(yè),從零開始,確實(shí)很難。一方面,待遇上很可能會(huì)比之前低;另一方面,以前的所有標(biāo)簽都會(huì)清零。

對一個(gè)在職場打拼多年的人來說,完全從零開始肯定會(huì)內(nèi)心糾結(jié),我也一樣。但我與很多人不一樣的是,我有一個(gè)產(chǎn)假緩沖期。于是我開始進(jìn)行教師資格證的備考。

32歲,二寶來臨,我決定轉(zhuǎn)行(2)之考取教師資格證

我到底要教什么科目?

第一步就是選擇科目。由于大學(xué)在數(shù)學(xué)系,很自然地我選擇了數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,當(dāng)然還有另一種選擇,就是信息技術(shù),畢竟我在IT行業(yè)工作了7年時(shí)間。

最終確定數(shù)學(xué)有這樣兩個(gè)原因,一是需求更大,這樣我轉(zhuǎn)行的可能性也會(huì)更大。舉個(gè)例子,一個(gè)學(xué)校可能招10個(gè)數(shù)學(xué)老師,同時(shí)只招0-1個(gè)信息技術(shù)老師;二是數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的工具,打好基礎(chǔ)很重要。

那我到底考哪個(gè)學(xué)段呢?是初級中學(xué)。因?yàn)橄鄬πW(xué)生來說,我覺得我更容易跟中學(xué)生進(jìn)行有效溝通。我希望能夠傳遞更多終身學(xué)習(xí)的理念、傳遞更多的正能量給孩子們,給他們的人生帶來積極正面的影響。而高中生呢,現(xiàn)階段我很可能會(huì)hold不住。為了保證教師資格證的通過率,我決定考取初中數(shù)學(xué)教師資格。

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筆試復(fù)習(xí)備考的過程,抓重點(diǎn)

接下來就是筆試復(fù)習(xí)了。報(bào)名之后,第一時(shí)間買了《教育知識與能力》《綜合素質(zhì)》《數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》這幾本書以及往年的真題。拿到書本之后才知道,書比我想象中的厚多了。于是我沒有直接看書,而是翻看真題,結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的什么都不會(huì)。

這個(gè)時(shí)候距離考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。于是我換了一種學(xué)習(xí)方法,改成聽網(wǎng)課,而且是先聽沖刺班。沖刺班的好處是能讓我快速知道重點(diǎn)在哪里。由于《教育知識與能力》這門學(xué)科對我來說較難,我又倍數(shù)聽了基礎(chǔ)班的課程。

對知識有大體的了解之后就是做真題,不斷地做真題,看解析,背真題。通過不斷做真題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識會(huì)反反復(fù)復(fù)地考。對于考試很難有充分準(zhǔn)備好的時(shí)候,抓住重點(diǎn)很重要。接下來就是筆試當(dāng)天了。

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筆試當(dāng)天從容面對,合格就好

考試那天,我穿了一件超級寬松的大衛(wèi)衣,就是為了掩蓋孕7個(gè)月的肚子。我一直把手插在衛(wèi)衣前面的口袋里,小心翼翼地走著樓梯,扮演著一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,踏進(jìn)了考場。

一天要考三門也是門體力活,我做好了充分的準(zhǔn)備,把車開到了學(xué)校,并備好了吃喝用品和需要背誦的學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容,每考完一門,我就到車上去吃點(diǎn)東西、翻翻筆記、簡單休息一下,保持好體力,才有精力繼續(xù)考下一門。

人到中年,考試的時(shí)候也異常淡定,完全沒有高考時(shí)的那種緊張。做數(shù)學(xué)題之后,有幾道題不會(huì)就索性空著,做完之后再回過來思考剩下的題目。考試結(jié)束前兩分鐘,靈感出現(xiàn),我找到了一道大題的思路,順利地結(jié)束了當(dāng)天的考試。

考完之后總體感覺良好,當(dāng)然有不會(huì)的題目,但是沒關(guān)系,只要合格不求優(yōu)秀。我考試的策略就是重點(diǎn)內(nèi)容一定要記住,其他的細(xì)枝末節(jié),在時(shí)間不足的情況下,果斷舍去。至于哪些是重點(diǎn),多做幾套真題自然就知道了。

等待了一個(gè)多月,知道分?jǐn)?shù)出來的那天晚上,我不停地在網(wǎng)上刷成績,刷成績的這個(gè)過程很漫長,引發(fā)了我的焦慮情緒,我擔(dān)心自己沒有通過考試,因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)對我來說是多么重要,一旦錯(cuò)過就只能明年再考,一旦錯(cuò)過就離我產(chǎn)假轉(zhuǎn)行的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

當(dāng)看到三科都通過的結(jié)果時(shí),我心里的石頭終于落地了。我可以準(zhǔn)備面試了,我離成為人民教師的目標(biāo)越來越近了。

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準(zhǔn)備面試的過程,不斷練習(xí)

準(zhǔn)備面試的過程同樣是聽網(wǎng)課。課程主要包括兩方面的內(nèi)容,一是學(xué)習(xí)怎么寫教案,二是聽無生試講,學(xué)習(xí)老師是怎么講課的。

由于沒有系統(tǒng)教過課,講課對我來說很難。后來,我才知道師范生在學(xué)校的時(shí)候,就專門有一個(gè)學(xué)期在練習(xí)講課,并且?guī)煼渡暮芏嗾n程都是圍繞著如何更好地講課來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。如果當(dāng)時(shí)我知道非師范生成為公立學(xué)校的教師會(huì)很難的話,很可能會(huì)選擇放棄。

接下來的日子就是模擬寫教案,然后自己試著講課,不知道怎么講就在網(wǎng)上聽別的老師講,看網(wǎng)上的講課模板,試著自己講出來。

自己練習(xí)講課最重要。我的方法是講的同時(shí)用訊飛語記APP記錄下來,講完之后修改自己講的講課稿,改完之后再接著講,如此往復(fù)。

關(guān)于如何準(zhǔn)備面試?我的經(jīng)驗(yàn)很簡單,除了練習(xí)試講,還是練習(xí)試講。

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面試當(dāng)天心態(tài)很好,真誠交流

面試當(dāng)天,感覺人超多,還全是考初中數(shù)學(xué)的人。競爭遠(yuǎn)比我想象的大。我對自己說:“沒關(guān)系,我講課可能沒有別人好,但是我的心態(tài)比別人好。

那天參加面試的考生中,我知道的一共有兩位孕媽媽,我是其中一位。有位考官貼心地進(jìn)來說我們要不要先考,坐在我旁邊的孕媽媽說她不用,而我很爽快地說那太好了,并向考官致謝。那時(shí)的我已經(jīng)懷孕9個(gè)月,由于身體不適,我真的不想等待太長時(shí)間。

接著就是等待、抽提、進(jìn)備課室備課。我當(dāng)時(shí)抽到的題目是關(guān)于平面直角坐標(biāo)系的。好吧,我從來沒有準(zhǔn)備過這個(gè)題目,不過沒關(guān)系,把框架搭好,保證每一個(gè)部分的完整性,然后按照自己平時(shí)講課的邏輯填充內(nèi)容就好。

備完課之后,考官說在5樓面試。好吧,對我來說又是一個(gè)挑戰(zhàn),需要從1樓爬到5樓。懷孕之前,一口氣跑10公里對我來說都很輕松,可那時(shí)的我爬到5樓就已經(jīng)氣喘吁吁。被通知進(jìn)教室面試的時(shí)候,我的呼吸都還沒有平靜下來。

進(jìn)去之后,首先會(huì)抽兩道題目進(jìn)行回答,接著就是試講,最后是針對試講的內(nèi)容進(jìn)行答辯,整個(gè)過程大約20分鐘。在試講的過程中,我講課的完整度還是不錯(cuò)的,但是試講時(shí)我犯了個(gè)小錯(cuò)誤,最后老師指了出來,在答辯的時(shí)候,我非常真誠地說我以后在課堂中一定會(huì)非常注意,并強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的精準(zhǔn)性很重要。最終我通過了考試。

面試,我覺得最重要的是真誠,真誠地表達(dá)自己對教師這個(gè)崗位的熱愛。講課的時(shí)候要落落大方,不要緊張,即使出錯(cuò)了也沒關(guān)系,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

不久我就得到了面試合格的消息。當(dāng)然,這次考試也不排除考官們對9個(gè)月的孕婦更加寬容一些。不管怎樣,都通過了,非常開心,因?yàn)殡x成為人民教師又近了一步。

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獲得心心念念的教師資格證

面試結(jié)束后一周我就參加了普通話考試。一方面是怕教師資格認(rèn)定之前報(bào)考的人過多,導(dǎo)致報(bào)不上名,另一方面又擔(dān)心生完寶寶后時(shí)間和精力都不夠用。

準(zhǔn)備普通話考試的時(shí)候,了解完考試的內(nèi)容后,我就下載了官方的普通話APP。重復(fù)朗讀50篇指定的文章,直到每篇文章的分?jǐn)?shù)都達(dá)到90以上,接著進(jìn)行了兩次模擬測試,都達(dá)到了二乙水平,最終考試的結(jié)果也是二乙,分?jǐn)?shù)不高,但對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說也夠用了。

接著就是時(shí)刻關(guān)注教師資格認(rèn)定的信息,線上提交認(rèn)定申請,在指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢,準(zhǔn)備好所有資料在指定時(shí)間到當(dāng)?shù)亟逃诌M(jìn)行教師資格現(xiàn)場認(rèn)定。

終于在今年6月,我拿到了初級中學(xué)數(shù)學(xué)的教師資格證,從此有了進(jìn)入公立學(xué)校的敲門磚。

32歲,二寶來臨,我決定轉(zhuǎn)行(2)之考取教師資格證

關(guān)于應(yīng)聘學(xué)校,過程比我想象的艱辛,很多次我都想要不要先去培訓(xùn)學(xué)校教教課,最后考慮到和孩子們的時(shí)間是相反的,沒有晚上和周末的時(shí)間,回想自己轉(zhuǎn)行的初衷,就暫時(shí)擱下了這個(gè)想法。

我給自己設(shè)定了一個(gè)期限,在開學(xué)之前,我要盡全力進(jìn)公立學(xué)校。最終,我如愿地拿到了OFFER,就是因?yàn)?strong>我沒有放棄,一直在努力,量變終究會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。

下篇文章我將分享應(yīng)聘學(xué)校的詳細(xì)過程。

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