新年第一讀:閱讀教學(xué)要基于“這一篇”，而不能“這一類(lèi)”，否則千篇一律，學(xué)不到點(diǎn)，學(xué)不到位。課堂教學(xué)要基于自學(xué)能力的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要培養(yǎng)學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于解決問(wèn)題的能力。? 以上是閱讀課例《我的叔叔于勒》的收獲，新的一年，我們將把重點(diǎn)放在課例研究上，結(jié)合理論書(shū)籍的閱讀，去反復(fù)探究學(xué)習(xí)名家大師的優(yōu)秀課例，揣摩其中的教育理念、教學(xué)技巧。