這幾天一直惡補(bǔ)“方糖讀書會帶領(lǐng)人”的內(nèi)訓(xùn)課。
晚上聽到了2018年五月的內(nèi)訓(xùn)。冉冉老師結(jié)合《越書寫越明白》里的一個(gè)章節(jié)“走一條內(nèi)在的道路：英雄之旅”，來展示如何進(jìn)行“故事深化法”。最后安排了一段“其實(shí)我心里，一直藏著一個(gè)英雄”為開頭的自由書寫。
看著題目，我心里劃過一個(gè)念頭：英雄，一個(gè)讓我仰望的形象，我的心里……有嗎？
我生長在一個(gè)還算和睦的家庭，童年生活算不上完美，青春期也經(jīng)歷過叛逆。但中師畢業(yè)后順利地走上工作崗位，結(jié)婚生子，一切似乎順風(fēng)順?biāo)?/p>
可是生活中的我卻一直在折騰著。
中師畢業(yè)后，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，又參加函授，一直考到本科，取得學(xué)士學(xué)位。差不多十年前，對家庭教育、心理學(xué)感興趣，又一直不停學(xué)習(xí)，考取心理咨詢師，參加各種學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在舉辦家長課堂，做微課……
似乎有一雙手推動著我做這些看似額外的事情，這股力量來自哪里？我不知道。
這時(shí)我想起這次上海的“NLP執(zhí)行師”的課堂上，做的一次“生命的藍(lán)圖”的團(tuán)體治療。案主一開始就興致勃勃地?cái)[出了三個(gè)“家庭”，宣稱那是她今后的志向，她要成為一個(gè)婚姻家庭治療師，去幫助需要幫助的家庭。
隨著危娜老師的慢慢引導(dǎo)，案主漸漸看到自己深陷在家庭關(guān)系的糾結(jié)中難以自拔，在工作與家庭來回奔波中，之前擺好的志向早已無暇顧及。
撤場的時(shí)候，危娜老師讓“志向”的代表跟她說幾句話。一個(gè)代表脫口而出：“你還是先去解決好自己的家事吧。等你解決好了，我們自己的問題估計(jì)也可以解決清楚了?！迸赃叺膱F(tuán)體成員哄堂大笑，一直沉浸在低落情緒的案主也忍不住破涕為笑。
她看著代表說：“我會回來的?！鳖D了頓，又堅(jiān)定地說：“因?yàn)?，這是我的使命！”
坐在外圈的我聽罷，心頭一震，頓時(shí)熱淚盈眶。
我聽到了我的心聲！
這近十年的時(shí)間，我一直不停地在自我成長的路上行走，可在實(shí)際的生活工作中，情緒控制、人際關(guān)系還是我的短板。一直學(xué)習(xí)各種親子教育課程，但面對青春期女兒叛逆的行為，仍然束手無策，甚至想落荒而逃……
我自責(zé)過：學(xué)了這么多，沒一點(diǎn)用；也自嘲過：自己都搞不掂，還想幫助別人？太可笑！
可我卻沒有停下過腳步，“因?yàn)?，這是我的使命！”
承認(rèn)吧，“其實(shí)我心里一直藏著一個(gè)英雄”！
因?yàn)樵趯ふ易晕业牡缆飞辖?jīng)歷過迷茫、痛苦，所以我立志幫助在這條路上探索的人們；因?yàn)槲以谂畠撼砷L的過程中留下太多的遺憾，所以想和更多的家長一起，給孩子們一個(gè)健康成長的童年……
冉冉老師在這一章節(jié)中寫道：
“你知道嗎？我們每個(gè)人，都擁有與哈利·波特相同的內(nèi)在道路：了解自己，在一次又一次歷險(xiǎn)中，超越自己，直至你成為自己生命的魔法師，大隱于市，回歸尋常生活，或者站出來，傳承教導(dǎo)?！?/p>
是的，站出來，傳承教導(dǎo)。
這就是我的英雄之旅。
