學(xué)會做自己的咨詢師

和老師們又約練了2—14

就這一個練習(xí)呂老師已經(jīng)練習(xí)了15次。精益求精，孜孜不倦。你焦點的敬畏。內(nèi)化于心，內(nèi)化與神。每一個問句。在實際的操作中。怎么去說，怎么去用？怎么去軟化？

一句一句的去推敲，去總結(jié)，去內(nèi)化，去輸出。

我想到了。焦點團(tuán)隊里那些出了名的老師們。對焦點的出神入化境界是怎么來的，他們刻意的練習(xí)，孜孜以求的態(tài)度。精益求精的追求。以人為本的理念。入木三分的基本功。

我聽著。眼前就有一個非自愿的來訪者。用呂老師的這些推敲過的。語言。就能拿來用。

這場學(xué)到的印在腦海里的是。語言都軟化。把改變，做什么？軟化成了。期待是什么？能接受的是什么？家庭系統(tǒng)的擾動。小循環(huán)。練習(xí)的問句，不多但是把這一點用透了。

這件事不說清楚。事不不透沒有方法去討論目標(biāo)。云手，抱持，后退。

廢話，自己的基本功。

這是擱在誰身上，誰都不舒服？由于時間的緣故，不能具體地多聊。您有什么樣的感受，什么的想法。今天就得到這里，您看呢？

慢慢來，是什么意思？具體化給孩子帶來什么，有什么不同？您怎么看對孩子的陪伴。沒有辦法做到陪伴來訪者，最起碼不讓他二次受到傷害。走一走，看一看，走到哪跟到哪。不讓對方難受，不讓她二次傷害。這就是咨詢倫理，這也是一個基本功的體現(xiàn)。

媽媽對你的期待是什么？你是怎么看？您可以接受的是什么？接受了會有什么樣的不同？接受會有什么不一樣？

你的期待是什么？媽媽可以接觸的是什么？當(dāng)你不接受會有什么？當(dāng)你決定要結(jié)束的時候會發(fā)生什么？

是誰當(dāng)你來到這里呢？你認(rèn)為誰會給你一點點的幫助？在這一點。誰會幫助到您？在這一方面。誰可能應(yīng)對過類似的問題。誰學(xué)習(xí)過。誰嘗試過？

第二場咨詢師。

就是一個基本功。陪著他聊。去找他感興趣的。最后想用時空對話。由于外界的干擾沒有用成，但是也用一個簡單的方式。讓他和父親對話。讓她看到了自己情緒背后的那份愛。

但是語速比原來快了，快了，快了。

第三次

慢即是穩(wěn)穩(wěn)，是定海神針。慢慢來是什么樣子？

感受對方的感受就能和他一伙

先把情緒處理一下才能說事。

把事聊透了，目標(biāo)自然就隨之而來了。

焦點是一通百通是百搭。

焦點就是幫助來訪者讓他看到找到他自己的優(yōu)勢資源。他是自己問題的，專家。建議。也就是。在他的基礎(chǔ)上。讓他的方法去試一試，看一看。