今天，我們終于可以給孩子們發(fā)布100天閱讀任務(wù)了。。所有孩子都愿意參加挑戰(zhàn)，每完成20天閱讀后，家長(zhǎng)可實(shí)現(xiàn)孩子們的一個(gè)小心愿，同時(shí)，可以來Lancy這里領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份哦。希望孩子們都能加油，堅(jiān)持每日閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

一、今天的課程，我們首先復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容，包括身體部位和flashcards。

上次課后要求的繪本，有的孩子課后沒有及時(shí)閱讀，所以課上有些跟不上我們的游戲環(huán)節(jié)，希望課后多下點(diǎn)功夫。

二、接下來，利用我們學(xué)過的flashcards完成教材中一首簡(jiǎn)單的chant并課堂的聽力辨音能力的訓(xùn)練。孩子的辨音能力與孩子英語語音積累的時(shí)間成正比，只有積累到足夠的磨耳朵英語輸入的時(shí)間，才能有較好的聽力、理解和拼讀的能力，能力都是日積月累不斷提高的。

拼讀部分，回到家后家長(zhǎng)可與孩子邊玩邊做練習(xí)，與我們的漢語拼音有類似之處。

三、之后，我們學(xué)習(xí)了一本Nn的精讀繪本‘The Nicest ?Newt’這本繪本里有很多Nn的詞匯，家長(zhǎng)可在家與孩子一起，用筆圈出繪本里的有n音的詞匯，進(jìn)一步鞏固N(yùn)n的發(fā)音。

四、最后，孩子們接受100天閱讀的挑戰(zhàn)，首先完成20天的每日閱讀任務(wù)，完成后家長(zhǎng)滿足孩子一個(gè)小心愿，有些孩子的心愿不僅是在物質(zhì)上，而是希望父母的陪伴，也有許多感動(dòng)。

Homework：

1.堅(jiān)持每天30分鐘磨耳朵和15分鐘的親子閱讀時(shí)間；

2.繪本：Arms and legs, fingers and toes，Nn的繪本

3.辛苦家長(zhǎng)與孩子多玩一玩簡(jiǎn)單的拼讀游戲。