今天繼續(xù)研讀《幸福的種子， 親子共讀圖畫書》

圖片發(fā)自簡書App

不要讓孩子自己看圖畫書

孩子的人生經(jīng)驗(yàn)還很有限， 自己看圖畫書很難了解故事的內(nèi)容 ，充其量只是跟著文字讀而已。而 大人擁有較豐富的人生體驗(yàn)和讀書經(jīng)驗(yàn) ，在閱讀時(shí)能充分體會(huì)作者的心情和思想， 并通過文字想象故事所描繪的世界， 甚至對(duì)某些內(nèi)容產(chǎn)生共鳴 ，深受感動(dòng)。

如果大人能 深入解讀圖畫書 ，再滿懷愛心的念給孩子聽 ，必定能將文字轉(zhuǎn)化成生動(dòng)、溫暖的話語， 并讓這些話語傳入牌子的耳中和心中 。換句話說 ，讀書的人把自身的內(nèi)涵與圖畫書結(jié)為一體 ，把書中的真諦和自己的感受傳達(dá)的給孩子 。

這種語言的體驗(yàn)和心靈的溝通，是幼兒自己看書時(shí)無法體驗(yàn)的 。因此有大人讀圖畫書給孩子 聽，對(duì)孩子的心理和智能的成長都非常重要 ，而且讀書的人對(duì)書的了解愈深、 共鳴愈強(qiáng)烈 ，聽得人(孩子)愈能深入書中，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。由此可知，圖畫書的價(jià)值因人而異，價(jià)值可大可小，影響可深可淺。

感言:在我們家一直實(shí)行陪伴閱讀 ，陪老大閱讀了五年 ，之后就開始陪老二閱讀了三年。確實(shí)是，有些我比較感興趣的書和作者達(dá)到一致的共鳴 ，有些書 我并沒有深入的了解 ，所以沒有達(dá)到真正的理解書中的真諦。親子陪伴閱讀 我要一直 實(shí)行下去。