? ? ? ? 大家好，我是今日的播報(bào)員朱雨晨，今天我要播報(bào)的內(nèi)容是傅雷于1956年4月29日所寫(xiě)的一封書(shū)信，這封書(shū)信是寫(xiě)給兒子傅聰?shù)?，?duì)兒子4月18日的那封書(shū)信做出了精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。

? ? ? ? 信中的許多語(yǔ)句都令我感觸尤為深刻。? ?
? ? ? ? 如:“堅(jiān)持真理的時(shí)候，必須注意講話的方式，態(tài)度，語(yǔ)氣，聲調(diào)，要做到越有理由，態(tài)度越緩和，聲音越柔和”正所謂“有理兒不在聲高”，一個(gè)人要想說(shuō)服別人，靠的是講道理，絕不是嗓門(mén)大小，這不僅是溝通的學(xué)問(wèn)，更是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，由此可以看出傅雷對(duì)兒子的教誨之獨(dú)到。
? ? ? ? ? 又如:“這些修養(yǎng)很不容易，我自己還離得遠(yuǎn)呢，但你可趁早努力學(xué)習(xí)！”溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，最忌諱的是被情緒所控，傅雷以自己為鏡，告誡兒子在堅(jiān)持真理時(shí)，要冷靜謙和，切忌急躁。由此體現(xiàn)了傅雷為人謙虛，平易近人。

? ? ? ? ? ? 繼續(xù)往下看:“一個(gè)人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓(xùn)，所謂人生或社會(huì)的教育就是這么回事?！睈?ài)子之情，人皆有之，但不同的是方式方法。聰明的父母不會(huì)一味斥責(zé)孩子做的不好，而是激勵(lì)他將來(lái)做得更好，由此可以看出傅雷教子有方。

? ? ? ? ? 瞧:“蘇共20次代表大會(huì)，對(duì)我國(guó)影響較小，因過(guò)去掌握的好，沒(méi)有那么大的偏差，政治上絕無(wú)波動(dòng)，但大家心情都覺(jué)得暢快、開(kāi)朗，好像今后的和平事業(yè)更鞏固了。顯而易見(jiàn)，從去年以來(lái)，社會(huì)主義各國(guó)的勢(shì)力更強(qiáng)大，政治更高明，全世界人民對(duì)我們這方面愈來(lái)愈向往了。但中央為了澄清大家的思想，在大約一個(gè)月前發(fā)表了一篇《關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的歷史經(jīng)驗(yàn)》，稍遲即有單行本出來(lái)，可寄你細(xì)讀?！斌w現(xiàn)了傅雷積極向上的政治覺(jué)悟，語(yǔ)氣中難掩對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)及自豪之情。

? ? ? ? ? 今日的播報(bào)到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。? ? ? ?