進(jìn)入AI時(shí)代以來，我最大的感觸不是各種工具的快速迭代，而是「答案」的迅速貶值。
如果說之前答案的價(jià)值是沿著山路逐步下行，那接下來的時(shí)代，它就是直接從山頂沿著瀑布往下掉了。
01
我前陣子有一天能量比較低，覺得自己需要找個(gè)人聊聊。找了一輪，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)沒有特別合適的人，突然想到可以讓GPT幫忙。
我對GPT說：“你現(xiàn)在是一位創(chuàng)業(yè)教練，接下來有這么一位客戶找到你，需要你對他進(jìn)行引導(dǎo)和提問。”
接著我就把自己的背景信息附在后面，大致說明自己是幫企業(yè)和個(gè)人設(shè)計(jì)課程和打造IP的，并且說出疑問——覺得自己狀態(tài)不太對勁，應(yīng)該怎么辦；最后再提出要求：“請你幫他分析問題所在，并且給出一些關(guān)鍵的提問，引導(dǎo)他進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問題在哪里?！?/p>
很快就收到了GPT的分析，它先是從“方向不清晰”、“缺少動力”這兩個(gè)方面進(jìn)行了分析，這部分沒啥感覺，關(guān)鍵在于后面的提問：
“你是否需要更多的挑戰(zhàn)？你是否需要重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)？”
那一刻我有一種被點(diǎn)醒的感覺，我能量低不是因?yàn)樾菹⒉粔?，而是?dāng)下做的事情缺乏挑戰(zhàn)。
02
這種被提問點(diǎn)醒的感覺，在接觸到「教練」這個(gè)職業(yè)或者說這門學(xué)問之后，經(jīng)常能體驗(yàn)到。
這種感覺，是一種由內(nèi)而外獲得能量的感覺，而不是被外界灌輸能量的感覺。
就像是自己體內(nèi)隱藏的小宇宙被激活了，而不是被某個(gè)高手輸了幾十年內(nèi)功。
可能這就是為什么教練有一項(xiàng)特別核心的價(jià)值觀和信念：「相信答案就在客戶自己身上」。
之所以會有這個(gè)價(jià)值觀，很大程度是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)，直接灌輸知識、方法的效果，已經(jīng)越來越差了。
無論是培訓(xùn)、管理、教育，直接給答案，往往都是事與愿違的，很難達(dá)到理想效果的。
03
不知道你有沒有感受到，從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開始，答案的貶值就開始加速了。
小時(shí)候我們需要通過「背誦」記憶大量的信息，自從有了「搜索」之后，之前背誦的大部分信息，已經(jīng)不需要占用大腦帶寬了，只需要在有需要的時(shí)候搜索就可以了。
特別是“世界第二高峰是什么”、“它的海拔是多少”這種低頻使用的事實(shí)類信息，不太需要刻意地記憶了。
可以說，「搜索」改變了我們的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也改變了我們的認(rèn)知模式。
過去通過在頭腦里尋找記憶來解決問題的模式，有很大一部分被搜索替代了。
而AI時(shí)代，特別是現(xiàn)在自然語言模型瘋狂生長的時(shí)代，「對話」將會變成新的學(xué)習(xí)方式，也會逐漸改變我們的認(rèn)知模式。
04
「對話」的方式，既是一種進(jìn)步，也是一種回歸。
畢竟它就是當(dāng)年孔子、蘇格拉底大部分弟子的學(xué)習(xí)方式。
那可能是最理想的學(xué)習(xí)方式，不是把答案刻在板里，印刷在書里，而是兩個(gè)活生生的人進(jìn)行的交流。
當(dāng)學(xué)生提出一個(gè)問題，老師不一定是給出答案，往往是給出一個(gè)提問，引發(fā)學(xué)生的思考。
畢竟答案都是要根據(jù)不同的場景來定的，遇到不可語冰的人，一年有幾季的答案就變成了三季。
只可惜通過對話來學(xué)習(xí)的成本實(shí)在是太高了，想要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人都得到教育，這種形式顯然是不現(xiàn)實(shí)的。
所幸的是，這個(gè)時(shí)代讓每個(gè)人都通過對話來學(xué)習(xí)變成可能。
05
回到自身，我對于直接給答案的形式，在很多時(shí)候都存在抗拒的。
我發(fā)現(xiàn)對于自由、自主需求比較強(qiáng)的人來說，都會有類似的感受。
特別是當(dāng)別人給的答案是你知道的，甚至是已經(jīng)執(zhí)行過的，就會有更強(qiáng)的排斥感。畢竟別人給的答案，很難滿足你的所有需求和條件。
當(dāng)然了，即使是這樣答案，也是有價(jià)值的，它可以幫你找到一些自己給問題設(shè)定的內(nèi)隱規(guī)則。
比如你問：“老板給的任務(wù)太多了，做不完，怎么辦？”
得到的答案是：“你要學(xué)會拒絕。”
你心想：“那不行，老板肯定會對我有意見?！?/p>
這時(shí)你就可以發(fā)現(xiàn)“不能讓老板對我有意見”，是你給問題設(shè)定的內(nèi)隱規(guī)則。
不過如果這時(shí)對方不是直接給答案，而是問你“如果拒絕了會發(fā)生什么”，也許你也會有一些新發(fā)現(xiàn)。
06
雖然答案正在貶值，咱們也不要完全否定它的價(jià)值，就像《知識大遷移》的核心觀點(diǎn)——要想提升一個(gè)人的理解能力和解決問題的能力，事實(shí)性知識還是必不可少的。
我的體會是，當(dāng)一個(gè)問題你卡住很久，并且已經(jīng)知道很多相關(guān)的知識、方法之后，依然無法行動，那這時(shí)你需要的往往就不是更多的答案，而是一個(gè)強(qiáng)有力的提問。
這背后是一種相信，也是我反復(fù)提到的信念：
你懂得的，比你想象中的更有價(jià)值，也更有能量。
解決問題的答案，一直都在你手里。
