? ? ? 父母是兒童的第一任教師，家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校。

? ? ? 新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，沒(méi)有學(xué)生父母的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生的成長(zhǎng)。父母是兒童最初的世界，人生的第一任老師，也是最長(zhǎng)久的老師。父母影響孩子一生的發(fā)展。很多父母以為他們的任務(wù)就是讓孩子吃好、穿好、身體健康，教育是學(xué)校的事情。事實(shí)上，無(wú)論孩子在哪里，總是離不開(kāi)父母的影響和教育，父母在餐桌上的每一句話孩子都看在眼里、記在心里。父母不教育孩子，孩子會(huì)變壞；父母用錯(cuò)誤的方法教育孩子，孩子則可能變得更壞。通常，孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。由此看來(lái)，父母的重要性如此之大。

? ? ? 班里有52個(gè)孩子就有52個(gè)不同的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在自己孩子身邊，陪她一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字，一起玩游戲，一起成長(zhǎng)；有的家長(zhǎng)因?yàn)榧彝サ木壒手荒馨岩荒昙?jí)的小孩子留在家里，留給自己的爸爸媽媽來(lái)照顧，老人照看孩子，家長(zhǎng)的確省了不少心，但是孩子卻少了父母的陪伴，沒(méi)有陪自己讀書(shū)的父母，沒(méi)有陪自己一起寫(xiě)作業(yè)的父母；還有一部分家長(zhǎng)因?yàn)殡x學(xué)校距離遠(yuǎn)，把孩子寄托在輔導(dǎo)班，一次便是一個(gè)星期，家長(zhǎng)陪伴孩子的日子更是少之又少，這樣又如何談孩子的成長(zhǎng)。

? ? ? 新教育實(shí)驗(yàn)的家校共育拉近了家長(zhǎng)，老師，學(xué)生彼此之間的距離，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展親子閱讀，家書(shū)抵萬(wàn)金等活動(dòng)，讓父母與孩子的情感進(jìn)一步增加。

? ? ? 內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣天義第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家校合作最具特色的是聽(tīng)讀繪說(shuō)，為了讓一二年級(jí)的父母參與到孩子的學(xué)習(xí)中，與孩子共寫(xiě)，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子不會(huì)寫(xiě)話，于是他們就讓孩子自己先畫(huà)畫(huà)表達(dá)，再口頭把自己畫(huà)面內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)，由父母記錄，同完成寫(xiě)繪作品。我們目前的讀寫(xiě)繪雖然有了學(xué)生的繪畫(huà)但是卻缺少了家長(zhǎng)的參與，在以后的讀寫(xiě)繪過(guò)程中也要學(xué)著采用第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的做法，讓父母參與進(jìn)來(lái)，共同完成畫(huà)作，一起成長(zhǎng)。