我十六歲開始真正接觸文字。那一年，我讀初三，班主任是語文老師，剛從師范學(xué)校畢業(yè)，喜歡寫作，心高氣傲。對(duì)我們的作文重視又苛刻。

他常把那些寫得不好的作文稱作“臭皮蛋（壞了的皮蛋）”，說這些臭皮蛋熏得人作嘔，同學(xué)們害怕自己的作文暈倒老師，寫作文時(shí)就很認(rèn)真。有天老師讓我們寫寫自己心里最重要的親人，我首先想到的是把我從小帶到大，已經(jīng)過世五年的奶奶。寫時(shí)，與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我腦海里回放，我邊寫邊笑、邊寫邊哭，一口氣寫了兩千多字。純粹是想到哪寫到哪。

沒想到作文本發(fā)下來，老師在我作文中用紅筆畫了很多水波紋（當(dāng)時(shí)畫水波紋的就是寫得好的句子或段落），文尾還寫了一段批注:“文章如泉娟娟流淌，似月光默默傾灑，或訴或泣，情真意切；文字如錦鱗游泳，波光粼粼。倘若素材略加提煉，避免信筆所致，心弛意語，則苗長林成，指日可待！”還把這篇文章拿出來當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。

少年的我，虛榮心得到了極大的滿足，云里霧里地做起了作家夢(mèng)。

從此一頭扎進(jìn)了文學(xué)作品里。最開始讀的是瓊瑤的小說，以追求故事情節(jié)為主；接著讀席慕蓉的詩，那是發(fā)自內(nèi)心的喜歡；然后是泰戈?duì)柕纳⑽暮屯栏窳蟹虻男≌f，那就是純純的崇拜。

他們讓我從懵懂中蘇醒過來，讓我粗糲的情感變得細(xì)膩起來。我的心靈也變得敏感豐富起來。

我迷上了寫作——我寫日記，記錄我成長的點(diǎn)滴；我學(xué)寫詩，我內(nèi)心純真的感情得以安全釋放；我學(xué)填詞，那些歷代的文人墨客穿越時(shí)空向我款款走來，對(duì)我報(bào)以鼓勵(lì)的微笑。

這種日子延續(xù)到高中畢業(yè)。這段時(shí)間寫作對(duì)我最大的意義是——情有所歸，心有所向。

在我十九歲到二十三歲之間，我的人生經(jīng)歷了一連串的打擊，我的作家夢(mèng)像一朵嬌嫩的花朵，被現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨吹打得慘不忍睹。

但我依然熱愛寫作，這個(gè)時(shí)候的寫作，主要是為了紀(jì)念我生命中愛我和我愛的人。

我想一輩子靠寫作為生。答案是肯定的——不可能！曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》時(shí)，窮困潦倒致死都沒完成；路遙寫了那么多好作品，領(lǐng)獎(jiǎng)的路費(fèi)都是靠借的，何況我這種籍籍無名的小女子！我必須先把日子過好。

為了做一個(gè)世俗意義上的幸福女人，我搭上了我的整個(gè)青春時(shí)代，但我的心始終在文學(xué)上。我看路遙的《人生》、看余華的《活著》、看畢飛宇的《青衣》、看《簡愛》，這每一本書里都有我生活的影子，都讓我涕淚交加，讓我更加清楚地明白，我的作家夢(mèng)一直在我心里，從未走遠(yuǎn)。我為生存奔波的日子也成為我筆下的素材，因?yàn)閷懽?，那曾?jīng)掙扎時(shí)的苦痛，那拼搏時(shí)的辛酸，都成為我人生寶貴的財(cái)富。因?yàn)閷懽?，我不斷地反省自己，不斷地從書里吸收營養(yǎng)，我也一步步成為那個(gè)自己喜歡的人。

“養(yǎng)天地之正氣 ，法古今之完人”

這是蘇州大學(xué)的校訓(xùn)，也是我心里對(duì)寫作的最高信仰。

也許有人會(huì)說，這種想法不屬于我們這些默默無聞的跋涉者。我卻不敢茍同。我覺得，它是一個(gè)寫作者必備的素養(yǎng)，也是我讀了畢淑敏的散文后最大的感受。一個(gè)好的寫作者首先是個(gè)大寫的人。

自媒體時(shí)代推動(dòng)寫作時(shí)代的高潮，各種文章層出不窮，令人眼花繚亂，靠寫文致富的廣告也如雨后春筍般破土而出，這種時(shí)候，更需要我們能足夠地自律，守護(hù)好自己的本心。

因?yàn)閷懽魇巧袷サ模腥さ?，它的終極意義在于弘揚(yáng)真善美，抨擊假丑惡，起到感化他人，傳導(dǎo)正確思想的重要作用。

這也是我為什么在眾多的平臺(tái)里，選擇簡書圓我作家夢(mèng)、選擇這個(gè)群里的各位做我朋友的根本原因。

所以，只要我們初心不改，永不言棄，辛勤耕耘，一切自然水到渠成。我愿與你們抱團(tuán)取暖，將寫作進(jìn)行到底！