? ? ? ?最近不知為何，總有波瀾的故事。雖非我愿，卻有些驚險(xiǎn)。今晚敘述兩件事情。一事關(guān)乎高考喜報(bào)；一事關(guān)乎課代表。

? ? ? ?早上醒得早，看微信公眾號(hào)看到學(xué)校高考成績(jī)通報(bào)。于是在朋友圈和QQ空間轉(zhuǎn)載。轉(zhuǎn)載之后，又是大量的被轉(zhuǎn)載。

? ? ? ?上午到校辦修改材料，主任發(fā)文件過(guò)來(lái)，叫我修改下高考喜報(bào)，然后給兩位副校長(zhǎng)審核。給陳校長(zhǎng)打電話沒(méi)通，我就找辦公室老師幫忙，推敲語(yǔ)病。找到一些講的不妥的地方。九點(diǎn)左右副校長(zhǎng)來(lái)電，和他一起修改稿件。他說(shuō)昨晚喜報(bào)措辭有些瑕疵。

? ? ? ?之后就發(fā)生了一些事情。有些老師對(duì)高考成績(jī)通報(bào)有意見(jiàn)，有兩個(gè)方面。一是文字上不夠嚴(yán)謹(jǐn)；二是跟去年對(duì)比，雖然說(shuō)今年進(jìn)步極大，但也指出去年特別差。他們看了不舒服。

? ? ? ?有位老師直接在黃高人里面挑錯(cuò)，本來(lái)是件小事，一下子變成全校的事情，讓人覺(jué)得他行為很不妥。主任感慨在校辦做事，牽一發(fā)而動(dòng)全身。

? ? ? ?我感慨做事必須精益求精，否則影響很大。 李記者要我宣傳高考成績(jī)，更是不敢接手，而是做幕后的修改者。因?yàn)槭虑檫^(guò)于敏感，所以小心謹(jǐn)慎。高考成績(jī)社會(huì)關(guān)注度極高，而且家長(zhǎng)評(píng)價(jià)一所學(xué)校的好壞就是以清華北大、狀元為主。所以有關(guān)高考的每個(gè)文字都要仔細(xì)斟酌，反復(fù)推敲，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。中午看到黃岡教育圈，發(fā)現(xiàn)有關(guān)奧賽的數(shù)據(jù)有出入，立即通知，所幸訂正快，影響小。

? ? ? ? 下午去了一趟文化局，二三節(jié)課選課走班考試，我在批改作文。

? ? ? ?晚飯后叫課代表過(guò)來(lái)，讓沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)明原因。課代表自己就沒(méi)有交。我叫他們直接到語(yǔ)文辦公室訂正答案，她帶頭說(shuō)不行，說(shuō)還有其他作業(yè)要做。我一下子火起來(lái)，說(shuō)話近乎吼。

? ? ? ?當(dāng)時(shí)特別生氣。她是課代表不交作業(yè)，首先就有錯(cuò)；叫補(bǔ)作業(yè)以做其他作業(yè)為由頂撞老師，又是錯(cuò)；周二晚自習(xí)叫她訂正默寫內(nèi)容，不訂正做其他事情，又是錯(cuò)。加上平時(shí)做事，總是忘記，不盡心，執(zhí)行力一點(diǎn)都不強(qiáng)。讓我對(duì)她很不滿。因?yàn)槭桥?，不好批評(píng)，所以一直委婉的提醒指導(dǎo)。而這一次非常生氣，居然帶頭不交作業(yè)，帶頭跟老師唱反調(diào)。

? ? ? ?我當(dāng)作七八位同學(xué)面前批評(píng)她，她覺(jué)得非常委屈，然后就哭起來(lái)了。班主任也過(guò)來(lái)了，我就跟班主任交流了下情況，叫他安撫下她的情緒。

? ? ? ?接著有學(xué)生過(guò)來(lái)想跟我聊聊。說(shuō)我對(duì)課代表批評(píng)太重了，她回班后一直在哭。他表示擔(dān)憂，課代表語(yǔ)文成績(jī)很好，如果她對(duì)我有想法，不學(xué)語(yǔ)文，怎么辦。班上語(yǔ)文不就垮了嗎？我說(shuō)不用擔(dān)心，老師會(huì)做思想工作的。他說(shuō)老師，你現(xiàn)在抓落實(shí)，有點(diǎn)晚。應(yīng)該平時(shí)抓，比如有時(shí)間就找五六個(gè)同學(xué)。

? ? ? ? 我只是苦笑。進(jìn)校辦后，各種事情堆積，每天忙得要死。只能晚飯后找他們。課代表又不得力。抓落實(shí)也只是一句空話。?回家后，越想越覺(jué)得不應(yīng)該向課代表發(fā)飆。于是跟生物老師打電話，叫她再去安撫她下。

? ? ? ? ?五年來(lái)，實(shí)踐證明有得力的課代表真的非常重要。課代表最好一學(xué)期一換，時(shí)間久會(huì)懈怠；課代表一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)；課代表最好綜合成績(jī)好，學(xué)習(xí)吃力當(dāng)課代表沒(méi)有精力做。