? ? 這個(gè)王子龍和趙韻涵，到了還是帶著沒完成的作業(yè)不辭而別了，哼，小樣兒，以為這樣子事情就了了？

? ? 送完家長，我就去辦公室查看補(bǔ)交過來的作文，微怡交了，時(shí)嘉慶交了，于子涵也交了……還少誰的？一邊下樓我一邊想，第一個(gè)想起來的就是王子龍，然后是趙韻涵。昨晚上要求他們下晚自習(xí)寫完再睡，今早上交，結(jié)果倆人沒完成。我就給推遲時(shí)間，要求下午放學(xué)走前交了，我還特別強(qiáng)調(diào)，一定要在學(xué)校完成，不準(zhǔn)不吭聲就走。嘿，你看，這倆貨還就是不吭聲就跑了。

? ? ? 要擱我以前的脾氣，我真是會(huì)按我所給他們說的：要是不吭聲跑了，我一定會(huì)讓家長再給送過來。但是，成長嘛，成長著的我就是明白了一件事，放過別人也是放過自己。走就走吧，我也走，又不是走了就不再回來了。

? ? ? 我在班級群艾特了倆小屁孩兒的家長，重要的話說三遍，我要求這倆貨到家后給我打個(gè)電話。然后，我也踏上了回家的路。

? ? ? 到家不過八里路程。剛停好車，趙韻涵的電話過來了。結(jié)結(jié)巴巴，說一緊張忘了，諸如此類一串，我信你個(gè)大頭鬼！韻涵媽媽在一邊幫腔，說可能是她催得急，因?yàn)橐s著接另一個(gè)孩兒，所以韻涵給忘了……我直接對韻涵：“作文本在哪兒？”他說背家里了，寫完了。我說：“你走時(shí)該不該給我說一聲？寫完該給我看，沒寫完自然有沒寫完的理由，但不管怎樣，是不是該給我打個(gè)招呼再走？”韻涵說是。

? ? ? 我：你錯(cuò)了沒？答：錯(cuò)了。

? ? ? 我：錯(cuò)了那就給我寫一封道歉信，必須有心理描寫，寫寫想不辭而別時(shí)心里咋想的，到家看到班級群里我要求回電話的信息時(shí)又是什么心情，一會(huì)兒掛了電話后又是啥心情，都詳細(xì)寫出來。

? ? ? 韻涵說知道了。然后我又給蘊(yùn)涵媽說了自己這樣要求的初衷，爾后掛了電話。

? ? ? 晚飯后，接了王子龍的電話，大同小異的內(nèi)容。

? ? ? 總之，無規(guī)矩不成方圓，我以為有些規(guī)矩孩子不懂，我們做大人的，得教他。有些規(guī)矩，他懂，但是不想遵守，那我們得讓他知道該遵守的就得遵守，否則就會(huì)付出更大的代價(jià)。

? ? ? 就這樣，結(jié)束工作，休息。

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