今天是孩子放假的最后一天，上午我讓兒子檢查一下作業(yè)，有沒有沒做完的，兒子說就差一個(gè)作業(yè)了，我不會(huì)寫，我問兒子是語文還是數(shù)學(xué)，是風(fēng)俗人情

什么風(fēng)俗人情啊，兒子一句話把我搞糊涂了，就是了解不同的風(fēng)俗人情，把它寫下來，哦，是這樣啊，那你寫幾個(gè)了，我就知道兩個(gè)，那兩個(gè)?。ㄆ鋵?shí)我一個(gè)也不知道，孩子比我強(qiáng)）有潑水節(jié)，火把節(jié)，再我就不知道了，爸爸你知道嗎？我當(dāng)時(shí)尷尬的不知道怎么回答了，我說你先去你屋里等著我，我待會(huì)就過去了，哦，你快點(diǎn)啊，說完拿著書過去了，我拿著手機(jī)趕緊在網(wǎng)上查了一下，一查還真不少呢，急忙從中選了五個(gè)，什么苗族的龍船節(jié)，藏族的采花節(jié)，壯族的隴端節(jié)，侗族的花炮節(jié)等等，自己了解以后給兒子說了說，自己也學(xué)了不少，看樣以后要多看書了