來者不善——賣油翁教學(xué)實(shí)錄
原文：
賣油翁
歐陽修 (宋)
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。
師：今天我們來學(xué)習(xí)《賣油翁》的第二課時(shí)，感受里面的兩個(gè)任人物形象，一個(gè)是陳堯咨，另一個(gè)就是這個(gè)賣油翁。請(qǐng)大家現(xiàn)在用“批注”的方法，結(jié)合文章句子，批注人物形象。時(shí)間是5分鐘。
師：為了避免重復(fù)，我們從文章的開頭開始。從文章的第一句話，你看到了一個(gè)怎樣的陳堯咨？
生：驕傲自大。
師：從哪個(gè)地方可以看出來？我們?cè)u(píng)價(jià)人物應(yīng)該有理有據(jù)。
生：公亦以此自矜。
師：“以此”就是因此的意思，也就是說陳堯咨的驕傲自大是有憑借的，這個(gè)憑借是什么呢？
生：善射
師：善射到什么程度？
生：舉世無雙！
師：從這句話里我們可以歸納出陳堯咨什么特點(diǎn)？
生：技藝高超。
師：這個(gè)故事是因什么而起？
生：有一天在自家園子里射箭。
師：射箭本事尋常事，他能技藝舉世無雙，一定是平常經(jīng)常有練習(xí)，對(duì)吧？可是這一次不同，不同在哪里？
生：有個(gè)賣油翁。
師：賣油翁的職業(yè)自然是“賣油”，說明什么？
生：身份地位很低。
師：賣油翁，作者用了一個(gè)“翁”字，大家覺得有沒有深意？
生：哦！翁就是老人，意味著有經(jīng)驗(yàn)！
師：大家很聰明，不過“翁”僅僅是意味著有經(jīng)驗(yàn)嗎？我們接著看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。
師：本來表演技藝的時(shí)候，有人去捧場(chǎng)也不錯(cuò)呀，我們?cè)傧胂胧鞘裁词构适缕鹆瞬懀?/p>
生：睨之。
師：對(duì)了，睨之是什么意思？就是斜著眼睛看人，大家試著想一想，要是你在做一件事的時(shí)候，有人斜著眼睛看你，你會(huì)有什么反應(yīng)？
生大笑：揍他！
師：也就是說賣油翁對(duì)陳堯咨射箭的態(tài)度是？
生：輕蔑、不屑
師：對(duì)了！事情的導(dǎo)火索不在出現(xiàn)了賣油翁，而在老翁的態(tài)度，他應(yīng)該鼓掌喝彩，不該對(duì)陳堯咨的射箭技術(shù)不屑。他不屑地瞄一眼也就罷了，可是他還……
生：久而不去！
師：很久都不離開，你感受到了什么？
生：這老頭是故意的！
生：他要找茬。
生：他要搞事情。
師：賣油翁顯然是有備而來，而且來者不善！故事寫到這里，我們已經(jīng)感受到了緊張的氣氛，但是賣油翁繼續(xù)表露他什么態(tài)度？
生：“但微頷之”。
師：只是微微點(diǎn)頭，這神態(tài)表明他什么心理？
生：這技術(shù)也不過如此。
師：從“睨之”到“但微頷之”，賣油翁的態(tài)度終于激怒了陳堯咨，我們一起看看他的表現(xiàn)。
生：康肅公問曰……
師：這個(gè)“問”不是普通的問，我們應(yīng)該理解為“質(zhì)問”，他用了兩個(gè)反問句來質(zhì)問賣油翁。我們把這兩個(gè)反問句改成陳述句就是？
生：你根本不懂得射箭！你根本不知道我射箭的技術(shù)有多精湛！
師：通過這樣的改動(dòng)，我們可以看到一個(gè)怎樣的陳堯咨？
生：狂傲。
師：大家還要注意一個(gè)字，“汝”，琢磨琢磨這個(gè)字有什么深意？
生：就是“你”的意思，哦！“汝”用在同輩。
師：這是陳堯咨對(duì)賣油翁的稱呼，這個(gè)賣油的是個(gè)老翁，他用這樣的稱呼妥當(dāng)嗎？
生：不妥當(dāng)。哦！他很無禮！
師：大家很聰明，古代以長(zhǎng)者為尊，陳堯咨稱老翁為“汝”，看出了他的傲慢無禮。我們?cè)倏纯促u油翁是怎么回應(yīng)的？
生：無他， 但手熟爾。
師：在回答這句話前，作者沒有使用修飾語，我們猜測(cè)老翁當(dāng)時(shí)面對(duì)陳堯咨這個(gè)大官的質(zhì)問時(shí)，是怎樣的神情？
生：淡定哥。
生：從容鎮(zhèn)定
師：正是這種從容鎮(zhèn)定的神態(tài)，進(jìn)一步激怒了陳堯咨，我們?cè)倏纯此姆磻?yīng)。
生：忿然曰：“爾安敢輕吾射！”
師：這里使用了“忿然”，我們可以看出陳堯咨的脾氣？
生：非常暴躁。
師：大家注意，陳堯咨一開始質(zhì)問賣油翁時(shí)用了“汝”，注意，這里用了什么？
生：爾
師：“爾”也是你的意思，但口氣不同，大家回想一下看古裝片的時(shí)候，在什么情況下使用“爾”字？
生：爾等退下！
師：也就是說這個(gè)“爾”的用法是？
生：上級(jí)對(duì)下級(jí)！
師：“爾”用于對(duì)地位低者、對(duì)后輩！從這個(gè)“爾”我們看到陳堯咨已經(jīng)擺出了官架子，可以看出他什么性格？
生：倚強(qiáng)凌弱。
生：居高臨下。
師：在那個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)，老百姓的性命是很輕賤的。面對(duì)陳大官人的憤怒，賣油翁說了什么？
生：憑借我倒油的經(jīng)驗(yàn)可以知道。
師：作者仍然沒有使用修飾詞，我們可以感受賣油翁的神情。
生：自得、鎮(zhèn)定
師：面對(duì)咄咄逼人的陳堯咨，賣油翁氣定神閑。他還現(xiàn)場(chǎng)表演絕技，我們找找那幾個(gè)動(dòng)詞。
生：取、置、覆、酌、瀝。
師：這些動(dòng)詞體現(xiàn)了？
生：賣油翁身手不凡。
師：看得出這老頭確實(shí)是有備而來的！他表演完絕技說了一句？
生：“我亦無他，唯手熟爾?！蔽乙矝]有什么（奧秘），只不過是手法技藝熟練罷了。
師：大家再回過頭去看賣油翁前面那句和這句差不多的話，是哪一句？
生：無他， 但手熟爾。
師：如果讓大家把句式補(bǔ)充整齊的話，應(yīng)該是？
生：（汝亦）無他， 但手熟爾。
師：賣油翁覺得射箭和倒油的本領(lǐng)，并沒有什么值得炫耀的，他在強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題，是什么？
生：熟能生巧。
師：講完道理后，我們?cè)倏纯搓悎蜃傻膽B(tài)度。
生：笑而遣之。
師：大家琢磨琢磨這個(gè)“笑”字，隱含了哪些情緒？
生：尷尬……
生：自我解嘲……
師：賣油翁講完道理，他笑了。
生：哦！領(lǐng)會(huì)了他的意思！
師：陳堯咨參加進(jìn)士考試的時(shí)候，成績(jī)是第一名，他天資很高，聽完賣油翁的話，他突然明白了，原來賣油翁是專門來教訓(xùn)他的！教訓(xùn)他什么？我們想一想。
生：做人不要驕傲自大。
生：做人要低調(diào)！
師：這也未嘗不是對(duì)我們的教訓(xùn)呀！我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該做一個(gè)謙虛低調(diào)的人。
師：陳堯咨的“笑”很復(fù)雜，有領(lǐng)會(huì)、有尷尬、有自嘲，他最后并沒有怪罪賣油翁，而是“遣之”，打發(fā)他走了，可以看出陳堯咨？
生：寬宏大量。
師：可見，陳堯咨身上也有好品質(zhì)，一個(gè)人的性格是復(fù)雜的，我們看人應(yīng)該全面，不能片面和偏激。
師：大家這節(jié)課大家的表現(xiàn)都相當(dāng)不錯(cuò)。大家整理好筆記。課后請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：倒油之技真的能和射箭之技相提并論嗎？大家可以通過這個(gè)問題來豐富賣油翁的人物形象。下課！
