本周工作安排：

課題任務(wù)：1.重要的是問卷調(diào)查，教師問卷調(diào)查。找文鈺要一個(gè)模版，準(zhǔn)備好開題的課件和報(bào)告。

2.和小組成員進(jìn)行分工，梳理出初步的分工。

科組任務(wù)：

1.明確要求，講清楚閱讀活動(dòng)的要求：背景講清楚，為了推進(jìn)百名教師講一百本書的活動(dòng)，從語文教師開始，4-6年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)推進(jìn)。每個(gè)人調(diào)查一下每班擁有的圖書，每班統(tǒng)一一本書，該班的語文老師精通講一本書，隨著書本漂流到班級(jí)，每個(gè)學(xué)期一到兩次的閱讀課，進(jìn)行推廣。本周，各備課組進(jìn)行書籍的摸底，商量確定好一本書。下周要出方案。

2.說一下本學(xué)期各年級(jí)的比賽，提前做好準(zhǔn)備。下午還有和五六年級(jí)協(xié)調(diào)一下場(chǎng)室的問題。面對(duì)面解決。

個(gè)人的任務(wù)：下載一節(jié)省賽的比賽錄像和課件；聽完一篇閱讀培訓(xùn)的任務(wù)。