很多人覺得個人擁有創(chuàng)造力很難，需要有這方面的天賦。可是，在之前“《絕非天賦》——如何增強(qiáng)創(chuàng)造力”那篇文章中分享過，天賦對個人的創(chuàng)造力有一定影響，但更多靠的是后天的刻意訓(xùn)練，也就是建設(shè)性反思。先用發(fā)散思維尋找，再用收斂思維聚焦突破。

創(chuàng)意商人王義鑫認(rèn)為，我們之所以覺得具有創(chuàng)造力難，原因在于我們經(jīng)常把創(chuàng)造力看成是一個單獨(dú)的研究體，以至于忽略了創(chuàng)造力是在創(chuàng)作者自身能力與多種外因互動的過程中產(chǎn)生這一基本事實(shí)。他在研究個人創(chuàng)造力方面很有心得，建議把一件難做事情盡可能的分解、盡可能的具體。用發(fā)散性思維分解任務(wù)，等有了具體目標(biāo)后，再用收斂性思維聚焦改變。

常見依賴于創(chuàng)造力的職業(yè)有三類：匠人、智人、詩人。

第一種，興趣驅(qū)動的匠人。

匠人，往往對所從事的領(lǐng)域有極深的研究，他們長期專注一件事，將其做到極致，并基于所擅長的能力去整合其他領(lǐng)域的知識，從而提出更多樣化的解決方案。

第二種，理性分析的智人。

如何獲取、整理、轉(zhuǎn)化有效信息，并加以串聯(lián)組合，對于創(chuàng)造力至關(guān)重要，許多創(chuàng)意點(diǎn)子、商業(yè)模式等就是在這樣的碰撞下得以誕生。

第三種，感性意識驅(qū)動的詩人。

詩人、作曲家、編劇等憑借記憶或?qū)θ诵蕴街磉_(dá)出來的感受，就是我們傳統(tǒng)意義上對創(chuàng)造力的理解。他們通常會根據(jù)原有儲備的案例和經(jīng)驗(yàn)來構(gòu)建自己的知識體系，并在創(chuàng)作過程中用具象化的形態(tài)表達(dá)出來。在人工智能必將普及的趨勢下，上述三種基于創(chuàng)造力的職業(yè)類型，可作為求職者就業(yè)的參考。

我們又該如何訓(xùn)練個人創(chuàng)造力呢？

簡單講有以下四點(diǎn)：

第一，打破慣性思維，盡量多從不同的維度去想同一件事情。

第二，對外在事物和現(xiàn)象保持必要的好奇心。

第三，與他人合作過程中，遇到問題換位思考，多溝通、多交流，有助于創(chuàng)意想法的產(chǎn)生。

第四，用實(shí)際行動去驗(yàn)證自己的想法，邊干邊想，在干中獲取經(jīng)驗(yàn)與靈感。