在出國留學(xué)語言培訓(xùn)的圈子中打磨了3年時間，她發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)孩子們進(jìn)入備考階段，就開始焦慮和死記單詞；而且，她也發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段的孩子們已經(jīng)開始厭倦英語，因為他們的學(xué)習(xí)方式就是不斷地重復(fù)死記單詞并且記了忘記，然后再重復(fù)記憶。面對孩子們的英文學(xué)習(xí)困境，她想改變他們的英語學(xué)習(xí)困境，她努力的尋找一種更有趣的方法。于是，她遇見了英文繪本，遇見了麥豆悅讀，遇見了LILY，遇見了她的精神食量。
2019年6月，她抱著新生兒的心態(tài)參加了麥豆悅讀的英文繪本講師營。兩天的學(xué)習(xí)，她接觸了大量的豐富生動有趣的英文繪本，各種手工DIY教具和多元創(chuàng)意拓展活動，這些，就是她一直尋找的有趣方法。從此，她墜入了英文繪本和英文趣味教學(xué)的天堂里。從那天起，她一直在剁手。超過千本英文繪本，就是她的輝煌戰(zhàn)績。在看繪本的過程中，她一直在想，LILY老師在繪本講師課堂中教導(dǎo)大家，如何和孩子去分享一本繪本。人生有三次讀童書的機(jī)會，她想這是她的第二次機(jī)會吧。雖然她還沒有當(dāng)媽媽，但是在這樣的年齡里再次能夠精讀童書非常珍貴。這似乎就驗證了：是否任何偶然都是美麗的巧合，任何巧合都是動人的偶然？
2019年9月，追隨LILY，開啟英文繪本創(chuàng)業(yè)營的學(xué)習(xí)，從英文繪本人素養(yǎng)到社群運營到英文繪本變現(xiàn)方法，90天的踐行，讓她全面的成長了。她覺得我像一顆冬日的小太陽，不斷向身邊的人傳播閱讀正能量。在微信群里踐行了90天，她發(fā)現(xiàn)她的堅持和踐行深刻得影響著她周圍的人，慢慢地，大家都開始共讀，哪怕只是一個家庭成功地拿起書來和孩子共讀時，她都有能量去加盟麥豆悅讀了。她的合伙人和她一起加盟了麥豆，成為了東莞市第一家麥豆悅讀英文館合伙人，從此，開始和麥豆悅讀一起，全力以赴去助力更多的孩子和家庭。
在講師營的學(xué)習(xí)后，她將英文繪本教學(xué)運用到我的雅思課堂中，同時，她也將英文繪本閱讀加入到小學(xué)階段的英文輔導(dǎo)中。通過生動形象的畫面來幫助孩子全面地理解英文中的抽象概念。在閱讀中，她發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段的孩子不斷的重復(fù)復(fù)習(xí)到自己曾經(jīng)學(xué)過的單詞，單詞記憶得更加牢固。在進(jìn)行90天的實踐中，她成功地將英文繪本介紹給了大家，大家知道了，英文繪本閱讀對于孩子的英語學(xué)習(xí)和大腦以及全方面提升都有至關(guān)重要的幫助。同時，她還吸引了一群超級媽媽級粉絲。帶著一群高知型的媽媽一起親子共讀，她感覺到壓力，同時也充滿力量。她的小小英文繪本館迎來了很多小讀者。比如，國際學(xué)校3年級的孩子，他們會在她的館內(nèi)自主閱讀一整天，也不愿意離開；等著媽媽在美容院的工作結(jié)束的孩子，會在館內(nèi)進(jìn)行自主閱讀好幾個小時；每一次媽媽帶著孩子過來換書時，本來匆匆地行程，進(jìn)了繪本館后卻總能夠慢下來，一起共讀上幾本好書后再挑書離開。這個小小的英文繪本館成了很多家庭的精神綠洲，給予了大家能量，也提供了一片寧靜的閱讀空間。
在進(jìn)行親子共讀推廣的路上，她很幸運，遇到很多志同道合而又用心陪伴的媽媽。她們都有自己的職業(yè)，在職場上，她們是無法被取代的重要人物。但是，她們卻都在努力堅持和孩子進(jìn)行英文繪本親子共讀，她想她看到了：永遠(yuǎn)有一個比你更忙的媽媽在為孩子讀書。2020，她期待你和孩子一起來她的英文繪本館讀書。也期待你陪伴孩子在家開啟親子共讀，給孩子一個有趣的英文繪本童年，讓孩子愛上英文。
