? ? ? ? 夏天的腳步越來(lái)越近。還有開(kāi)始熱呢。雨季就悄悄來(lái)了。
? ? ? 對(duì)于生活在麗江的孩子們來(lái)說(shuō)麗江的夏天好像并沒(méi)有那么明顯。沒(méi)有辦法穿短袖，短裙，甚至還要穿上厚厚的羽絨服。但有什么關(guān)系呢？我們的教室里可以有夏天呀。
? ? ? 這不，夏天里的小動(dòng)物就來(lái)到了我們的教室里。是誰(shuí)呢？聽(tīng)聽(tīng)聲音或許就知道咯。閉上眼睛認(rèn)真聽(tīng)?！爸耍恕笔钦l(shuí)呢？
? ? ? “老師，我聽(tīng)到了聲音?！?/p>
? ? ? ? “老師，是鳥(niǎo)的叫聲?！?/p>
? ? ? ? “老師，我覺(jué)得是小蟲(chóng)子的聲音?！?/p>
? ? ? ? 孩子們七嘴八舌的議論著?；蛟S這個(gè)聲音對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)并不是特別的熟悉。哪怕在戶外聽(tīng)到，有可能也不會(huì)刻意去注意他。今天我們就好好來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)蟬到底是什么呢？
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? ? ? 看圖片，孩子們都知道。蟬會(huì)飛。它生活在樹(shù)上。會(huì)叫，而且聲音很好聽(tīng)。那他喜歡吃什么呢？喜歡住在什么樹(shù)上呢？又為什么會(huì)叫呢？他可以在冬天生活嗎？這可把孩子們難住了。沒(méi)關(guān)系，今天唐代詩(shī)人虞世南來(lái)告訴我們?yōu)槭裁础?/p>
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? ? 跟隨著虞世南老爺爺，我們發(fā)現(xiàn)這位蟬先生喜歡生活在高高的樹(shù)上。喜歡喝樹(shù)上甜甜的水，而且他在夏天很熱很熱的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。冬天他在土里睡覺(jué)呢。原來(lái)我們的蟬先生還會(huì)鉆到土里呢。
? ? 當(dāng)然如果要更了解蟬那可得把古詩(shī)學(xué)了才可以呢。好吧既然這樣，小云朵們可就立馬變成小詩(shī)人咯。拍手，跺腳，搖頭晃腦開(kāi)始學(xué)古詩(shī)。老師發(fā)現(xiàn)有些小云朵“變身”沒(méi)有那么成功呢。讀了一兩句了就不讀了。這可不行哦，畢竟小云朵們可都是特別歡迎蟬先生來(lái)做客呢。沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一遍好嗎？爭(zhēng)做小老師，咦，老師發(fā)現(xiàn)，有些小朋友，還真像位小老師呢。大大方方站在小朋友面前，認(rèn)真讀給大家聽(tīng)。哪怕讀得不是很流利，愿意表現(xiàn)自己不就是個(gè)最棒的進(jìn)步嗎？還有個(gè)小驚喜要和大家分享哦，我發(fā)現(xiàn)小云朵們?cè)絹?lái)越像大哥哥大姐姐了呢。下次如果可以認(rèn)真和老師一起誦讀古詩(shī)相信會(huì)更棒哦。
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? ? ? 有了虞世南老爺爺?shù)膸椭?，我們?duì)蟬的了解可就更多了呢。老師還告訴我們一些關(guān)于蟬的小秘密哦。
? ? ? 只有雄蟬才會(huì)發(fā)出聲音，雌蟬是不會(huì)發(fā)出聲音的。而且他發(fā)出聲音的地方不是它的嘴巴，是他的肚子上的發(fā)聲器。蟬寶寶是住在土里的。只有長(zhǎng)大變成成蟲(chóng)以后才飛到樹(shù)上，他才會(huì)叫。蟬有翅膀，會(huì)飛，而且他一叫就說(shuō)明夏天來(lái)了。如果它是早上叫就說(shuō)明今天會(huì)特別熱。
? ? ? 孩子們，在幼兒園里都認(rèn)識(shí)了蟬先生。所以請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)谔鞖夂玫臅r(shí)候去樹(shù)林里找找蟬，給孩子們聽(tīng)聽(tīng)蟬的叫聲。都說(shuō)溫故而知新，所以在家里可別忘記和孩子們復(fù)習(xí)古詩(shī)哦。
? ? ? 今天分享：
? ? ? 今天的邏輯狗《給玩具找家》孩子們對(duì)野生動(dòng)物都有一定的了解。所以在這次的邏輯狗中孩子們都基本上達(dá)到目標(biāo)。很棒哦?；丶也灰浐桶职謰寢屢黄鹜瓿杀趁嬗螒蚺?。沒(méi)有帶回家的孩子，明天會(huì)放在書(shū)包里帶回家，明天晚上再完成吧。
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