【青春】109-409番外(1旅行的意義)

大學(xué)里,人來人往,張揚(yáng)的能夠自帶光芒,沉默的也可以圈地為牢。

帝國工商大學(xué)一年級的青爭總是睜大著雙眼看待周圍的一切,小心翼翼卻又大大咧咧,從不遲到也從不翹課,勤勞地記錄著老師上課的句句“真言”和筆筆“真理”,也熱愛著大學(xué)里的每一堂課甚至是選修,卻唯獨(dú)對體育課有著極大的不滿與抱怨。

某一日青爭的寢室中。

“哎,體育課對于我來說就是夏天耐曬,冬天挨凍,就不能放我一馬嗎?”青爭哭喪著臉對王奇說。

“要是放你一馬了,趕明兒,大家都裝受傷,這學(xué)校還能不瘋?”王奇的話有理有據(jù)。

“嗯,也是,一旦開了先河,前有古人,也就后有來者了?!鄙瞪档那酄庍€不忘給王奇做個(gè)總結(jié)性補(bǔ)充。

“你選修的什么來著?”英雄一邊將頭套進(jìn)運(yùn)動服里一邊好奇地問。

“那必定是乒乓球啊,我對比過了所有項(xiàng)目里面,乒乓球是運(yùn)動量最少的一項(xiàng)。哎,也是失策,沒成想這個(gè)學(xué)校竟然沒有羽毛球課,羽毛球我還算是有基礎(chǔ)的嘞,想當(dāng)年。。?!?/p>

就在青爭滔滔不絕地說著當(dāng)年勇的時(shí)候君子已經(jīng)提著輪滑鞋走出了寢室。

青爭看著君子離開的背影便強(qiáng)迫癥發(fā)作似得攆著王奇和英雄往外走。

出了寢室樓,青爭提著乒乓球套裝向地下乒乓球室走去,英雄抱著瑜伽墊向田徑場走去,王奇則是朝著艷陽高照的操場奔跑著。

青爭的目的地—地下乒乓球室位于行政樓的地下一層,平常是為教職工開放的,論環(huán)境也應(yīng)該算是所有備選體育課程項(xiàng)目里面最優(yōu)的,是絕對的夏涼冬暖。

也許青爭不喜歡體育課的原因壓根就不是環(huán)境問題,所以青爭在得知日后不會風(fēng)吹日曬后心情也沒有好到哪去,一走進(jìn)教室就緊皺眉頭。

在乒乓球教室里,隨著同學(xué)們的進(jìn)入,上課鈴聲也按時(shí)響起。

“來,都過來,我報(bào)名字的喊個(gè)到,然后在我右手邊依次排隊(duì)”老師張羅著同學(xué)快速聚集。

“統(tǒng)計(jì)1班祝曉”

“到”

“編輯3班秦琴”

“在”

老師抬頭看了看,緊接著用嚴(yán)肅的口吻說:“誰讓你說在了,剛才沒聽見我的話啊?”

聽到老師的訓(xùn)斥,所有的同學(xué)都倒吸了一口冷氣。

心里發(fā)毛的青爭也就更加怨恨體育課了。

“計(jì)科1班水吉”

“來。。。到”想說來了的水吉還是聰明的快速改口。

青爭隨著聲音向左側(cè)了側(cè)腦袋就看到了水吉的側(cè)臉。

僅通過側(cè)臉,水吉那清秀的面容就在青爭的腦海里留下了印記,尤其是那雙英氣逼人的眼睛,總覺得很像誰,又一時(shí)想不起來,青爭就一直盯著水吉的眼睛看。

老師并沒有太在意,直接宣讀下一個(gè)同學(xué)的名字。

。。。

“信息2班青爭”

教室里安靜了一分鐘,沒有一個(gè)人應(yīng)聲。

“信息2班青爭?來沒來?”老師又重復(fù)一遍。

青爭旁邊的同學(xué)戳戳青爭。

青爭猛然抽回眼神看著老師“來,來了”。

老師笑瞇瞇地抬起手,用手背就給青爭腦袋上一個(gè)悶棍?!皝硎裁磥?!又沒聽我的話,還開小差,你給我注意點(diǎn)兒”

聽到老師的嚴(yán)厲批評青爭羞紅了臉,不好意思地低著頭。“好了,全員到齊,大家好,我是你們未來兩年的乒乓球課老師,叫我張老師就可以啦。。?!?/p>

張老師隨后講了乒乓球課的很多注意事項(xiàng)和規(guī)范準(zhǔn)則。

青爭幾乎只聽了大標(biāo)題然后就開始神游了,畢竟一開始青爭就遇到了兩個(gè)問題,一個(gè)是老師嚴(yán)厲還當(dāng)場挨了訓(xùn)斥,這要是擱在以前一定又是沒有十天半個(gè)月的自我安慰就夜不能眠,但升入大學(xué)后,青爭明顯要堅(jiān)強(qiáng)一些,所以老師的當(dāng)中訓(xùn)斥也沒完全占據(jù)青爭的內(nèi)心。真正占據(jù)青爭內(nèi)心的還是那一雙不知道像誰的眼睛。

“好,以上是注意事項(xiàng)啊,大家要嚴(yán)格遵守哦”老師隨后看了一眼青爭。

青爭馬上回以老師一個(gè)和善溫順的眼神。

“下面我叫你們發(fā)球,然后大家自由練習(xí)”老師向上拋球,然后擊球。

這兩步在青爭眼里簡單地都要笑出聲了,但是當(dāng)青爭開始練習(xí)后,那心情180度反轉(zhuǎn),簡直是要哭出聲了。

與其說是發(fā)球練習(xí),還不如說是撿球練習(xí),青爭一次次蹲下起身,撿球的時(shí)間比練習(xí)發(fā)球的時(shí)間還多。

“啪”球再一次掉落順著邊緣一路劃到教室的另一側(cè),最后在一個(gè)同學(xué)腳邊停下。

青爭一路跟隨乒乓球走到教室的另一端。撿起球抬起頭發(fā)現(xiàn)眼前的正是水吉。

水吉是端坐在休息椅上的,手里小心地捧著一本書,一看就是偷偷閱讀的架勢。身為書蟲的青爭竟然沒有好奇水吉手里的書目反而將目光劃上水吉的雙眼,略帶些癡迷地就看著。

“哎,那邊角落坐在那里的那個(gè)同學(xué),別偷懶,快起來練習(xí)”乒乓球教練一聲怒吼把青爭和水吉一同拉回到現(xiàn)實(shí)。其他同學(xué)都紛紛扭頭看向她們。

“對,對不。。?!鼻酄幱行┖ε卤凰?zé)備在旁邊一直猶豫著要不要說個(gè)對不起。

水吉迅速合上書本,云淡風(fēng)輕般地起身,眼睛沒有一絲抱歉,略過身旁的青爭跑向了最近的乒乓球桌。

從側(cè)面注目的青爭仿佛在水吉的眼神中看到冷峻,看到了輕狂中的些許驕傲。

青爭又陷入了思考。

“哎,那個(gè)站在那里的同學(xué)怎么回事兒?杵在那兒都生銹了還不回去?”乒乓球教練又是一聲怒吼。

聽到乒乓球教練的二次怒吼,青爭才完整地回過神并漲紅著臉走回到自己的臺球桌前。

而余下的乒乓球課時(shí)間,青爭除了機(jī)械版地發(fā)球撿球之外,腦海里一直在努力回想到底那雙眼睛像誰?

乒乓球課上足了150分鐘后宣告結(jié)束。

回到寢室的青爭仍舊糾結(jié)著那雙眼睛。

“你怎么啦?”王奇首先看出端倪。

“我遇見熟人了。”

“熟人?”王奇追問。

“嗯,但是我想不起來是誰了。。?!鼻酄幭攵紱]想就回了話。

青爭的話總是讓王奇摸不到頭腦,王奇起先也很無奈,慢慢地也學(xué)會免疫了,所以也不會過多追問。

英雄就不一樣,喜歡一問到底。

“熟人?誰阿?”英雄好奇地問著。

青爭沒搭理英雄直接將自己塞到被子里開始午休。

隨后的每一天青爭的是從思考那雙眼睛像誰開始到思考那雙眼睛像誰結(jié)束的,直到七天后的第二節(jié)體育課來臨,青爭決心再好好看看,興許就是自己看走眼了呢。


這第二節(jié)乒乓球課似乎是被青爭盼來的。

第二節(jié)乒乓球課堂上。

“好,今天的發(fā)球練習(xí)開始了,大家積極點(diǎn),期中會有考試的”

“好”大家齊聲說好并拍手示意自由活動開始。

青爭嘴里喊著好,手里拍著掌,但是眼神早就挪到了水吉所在乒乓球桌的那個(gè)小角落。

害怕與水吉四目相對,青爭的眼神總是躲躲閃閃,偶爾看看那個(gè)方向的休息椅,偶爾將球故意擊到離對面近一點(diǎn)兒的位置。

水吉?jiǎng)t是偶爾練習(xí)發(fā)球,趁老師不注意就從口袋拿出本書坐在休息椅上開始閱讀。無驚無擾的姿態(tài)讓青爭看得入迷,有那么一瞬間,青爭特別想搞清楚水吉手里書本的名稱,但青爭還是忍住了。

同樣的150分鐘,青爭第一次覺得不再那么煎熬了,好像有所期待,有所期盼。

下課后,大家紛紛走出行政樓,青爭看著水吉的背影淺淺微笑:“哎,又是七天啊”

這一天晚上,青爭看著電腦上登陸的人人突然靈機(jī)一動。

“你說,我在人人網(wǎng)輸入姓名能找到同學(xué)嗎?”青爭擔(dān)心地問著。

“應(yīng)該能吧,只要他不是用昵稱作為賬號的應(yīng)該都能找到”敷面膜的王奇做出了回答。

“哦”青爭一臉恍然大悟的樣子在人人網(wǎng)里面的搜索欄敲下了“水吉”二字。

隨后人人網(wǎng)的頁面出現(xiàn)了很多叫水吉的賬戶,青爭一一核對大學(xué)信息,找到了一個(gè)帝國工商大學(xué)計(jì)科1班,并且與自己擁有超多共同好友的水吉,水吉的頭像很普通不是照片而是風(fēng)景,青爭仔細(xì)查看水吉的主頁,只可惜不是好友能看到的東西十分有限,青爭拖拉在“加為好友”位置上的鼠標(biāo)徘徊不定,10分鐘后青爭終于屏住呼吸按了下去。很快青爭通過了水吉的驗(yàn)證,然后青爭開始瀏覽水吉發(fā)布的每一個(gè)狀態(tài),明白了她貌似很喜歡讀小說很喜歡陳綺貞很喜歡那首“旅行的意義”,青爭便下載了這首歌后迅速登出人人網(wǎng),戴上耳機(jī)蒙著被子偷偷地笑了。

也就是這一晚青爭終于想起來水吉的雙眼真的很像很像金小在。

隨后的第三節(jié)、第四節(jié)。。。。乃至這一年的全部乒乓球課,青爭都很開心度過了,其中最大的原因還是因?yàn)橛兴拇嬖?,是因?yàn)橄駱O了金小在嗎,還是水吉本來就擁有的那份氣質(zhì),青爭也說不清,從未和水吉說過話,甚至是人人網(wǎng)上,卻篤定水吉一定是個(gè)沉默有吸引力的人,吸引了自己的雙眼。

時(shí)間過得很快,扭轉(zhuǎn)一年又一年,大二的青爭和水吉仍然在一個(gè)教室里學(xué)著乒乓球,兩人的距離從未縮短,還是教室的一端至另一端,偶爾做準(zhǔn)備活動的時(shí)候,水吉跑過因手術(shù)免除跑步活動的青爭身旁也會微微一笑,除此之外兩人再無交集。這也是兩人共同上乒乓球課的最后一年,因?yàn)榇笕切枰獡Q課的,在青爭心里兩人再上同一堂的體育課幾率是很小很小的,小到長這么大青爭只在人群中發(fā)現(xiàn)這么一雙金小在的眼睛。


一年之后大三在所有人的抗拒中還是來了。

青爭在體育課的前一晚做好了心理準(zhǔn)備,還抹了把淚。

果然在青爭選擇的武術(shù)課堂上沒有水吉的身影。

整整一節(jié)武術(shù)課,青爭都蔫了吧唧,毫無生氣。

青爭又恢復(fù)了準(zhǔn)備怨恨體育課的姿態(tài)。

課后回到寢室中。

青爭看著金小在的照片不住地嘆氣。

“你昨晚不是做好心理準(zhǔn)備了嗎,都是命,就認(rèn)了吧”王奇在一邊調(diào)侃。

“就是,又不是失戀了,咱再找一個(gè)哈”英雄和曹啟辛一起起哄。

青爭黑著臉看著兩人:“什么失戀啊,不懂別亂扣帽子,我就是欣賞她的雙目,你們不懂?。?!”

王奇看著青爭:“那你確定就是因?yàn)橄窠鹦≡趩?”

青爭聽到王奇的詢問腦袋咯噔一下,不知道怎么回答直接鉆進(jìn)被窩裝睡了。

這一晚青爭做了一個(gè)夢,夢見和水吉又一起上體育課。

什么叫天隨人愿,也許大學(xué)美好的事兒沒被青爭撞見幾次,但唯獨(dú)這一次算是與美好來了個(gè)迎面相擁。

大學(xué)三年級的第二節(jié)武術(shù)課,青爭赫然發(fā)現(xiàn)人群中站立著水吉,還不相信的揉了揉自己的雙眼,確定那就是水吉之后,還自作淡定,心里卻早就炸開了鍋。

武術(shù)老師向同學(xué)們介紹了調(diào)課的同學(xué),里面之一就是水吉。

水吉被安排在青爭的左邊的左邊的左邊。但是青爭已經(jīng)足夠知足,每次做向左方向的動作時(shí),青爭都難以收眼,在大操場賞舞劍弄拳也不忘看幾眼水吉的雙目,當(dāng)然是在四目不相對的時(shí)候。

青爭只是靜靜地看著這種但方向的欣賞一直維持到年末。

在最后考核之前的練習(xí)課上。

老師帶領(lǐng)大家跟著節(jié)拍做完一套動作后。

“好,大家自由練習(xí),下節(jié)課考試,不熟練動作的同學(xué)們互相幫助指導(dǎo)一下”老師說完就走向了體育器械室去忙碌了。

這堂課青爭很老實(shí),畢竟關(guān)乎考試,青爭不敢懈怠。

青爭準(zhǔn)備再做一次動作的時(shí)候。

“你好,我想問下,第三節(jié)第二拍這后面是什么動作?”水吉在青爭身旁一邊比劃一邊說著。

青爭默默地看著水吉,腦子里的動作都跑走了。

“等。。等下”青爭開始紅著臉頰,順著動作,卻怎么也想不起來水吉問的動作。

接著旁邊一女生正好做了水吉想知道的動作。

水吉看到后沖著青爭笑笑就跑到旁邊女生的一側(cè),和旁邊女生一起練習(xí)了。

水吉跑走的那一剎那,青爭的所有動作又都回來了,剩下的整套動作做得一氣呵成,但是青爭一點(diǎn)都不開心,甚至有些生氣。

這一節(jié)課青爭沒有再做任何練習(xí),只是將手里的長劍杵在地上靜靜地看著水吉的背影發(fā)呆。

一周后的最后一節(jié)課,青爭一整節(jié)課眼神都故意躲避水吉,直到聽到老師念出95分的考核成績后,青爭瘋狂地搜尋水吉的身影,只是水吉已經(jīng)因?yàn)橄瓤纪暝嚩孕须x開了考場。

青爭直到晚上都顯露著些許的落寞感,青爭打開電腦登陸上人人。瀏覽著這些日子水吉的主頁的動態(tài),這一次青爭沒有刪除瀏覽痕跡,離開了水吉的主頁后,用了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間在自己的人人網(wǎng)發(fā)表了一篇日志,是首小詩,名字叫《雙眸》。然后睡了近幾日最好的一覺。

第二日清晨。

王奇抱著手機(jī)問青爭:“是寫給水吉的吧”

青爭回答得模棱兩可:“也許是,也許不是”

隨后的一年中,青爭再也沒有見到水吉,畢竟不同專業(yè)的時(shí)差是很大的。

但《旅行的意義》這首歌一直在青爭的播放列表里面不定時(shí)地循環(huán)播放著。

每次聽到這首歌青爭也都會想到一雙眼睛,起初青爭還總是說有這眼睛像金小在,后來青爭干脆說,金小在的眼睛像這雙。


大學(xué)就像一場旅行,也許不走到最后就無法確定它的意義。

最后的返校時(shí)光里,很多人都在彌補(bǔ)著自己的遺憾,都大膽去做四年內(nèi)沒有嘗試過的東西,當(dāng)然青爭也做了,青爭給水吉的人人網(wǎng)留言了。

青爭:你好,我是信息2班的青爭,我們以前一起上過體育課。

水吉回復(fù):嗯我記得你。

青爭抱著手機(jī)一陣狂喜。

水吉:我要注銷人人賬號了,你可以加我QQ。

青爭:好啊好啊好啊。

青爭迅速申請加入水吉的QQ好友行列。

水吉通過好友申請。

隨后青爭和水吉的聊天沒有什么特別,只是說了說渺茫的未來和不知所云的前景,說得沒有一絲熟悉的味道,但青爭依然很高興。

第二日,大家紛紛離校各奔東西,青爭幫王奇提著行李,走在路上,再次哼起那首“旅行的意義”,青爭心里已不再惦念水吉和她的雙眸,青爭想也許這就是自己理解的“旅行的意義”。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 職業(yè)是一個(gè)人某生與發(fā)展的必經(jīng)階段,從校畢業(yè)后就要到社會工作。以事業(yè)、成家謀發(fā)展,至始至終就是要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。使其...
    一飛創(chuàng)作閱讀 293評論 0 0
  • 你看到了什么?你的感受是什么?這是這兩天老師上課提到最多的話了,反復(fù)提的原因,是因?yàn)椋覀兯f的看到的并不是自己真...
    魷魚醬O_o閱讀 403評論 0 0
  • 最近常懷舊,而憶中人卻己走得很遠(yuǎn),我仍舊停留在原地,就像和他們分別走進(jìn)了兩個(gè)平行時(shí)空,透過那想象的蔚藍(lán)玄窗,看著他...
    公子瀟一閱讀 688評論 0 0
  • 《人民日報(bào)》曾指出我國中小學(xué)語文教學(xué)處于少、慢、費(fèi)、差等情形。思維導(dǎo)圖的出現(xiàn)完成了雙快語文課堂教學(xué)的奇跡,...
    灝嵐閱讀 961評論 0 3

友情鏈接更多精彩內(nèi)容