在現(xiàn)代漢語的語境中，對“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”容易發(fā)生“顧名思義”、“望文生義”的誤解，把“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”理解成與自己無關(guān)，只與大領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的高、大、上思維。

其實，“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”是一種非常高端、重要的思維模式，但，并不高、大、上，是現(xiàn)代社會中，每個人都應(yīng)該學(xué)會使用的思維模式。

就好比，不管一個人是什么社會階層、社會地位，只要這個人使用智能手機(jī)，不管是蘋果的，還是安卓的系統(tǒng)，都一定是最新的手機(jī)系統(tǒng)，不會因為這個人是個流浪漢，所以，手機(jī)系統(tǒng)就是前幾代的舊系統(tǒng)，而某個人是大老板，所以，他的手機(jī)系統(tǒng)就是最新的。

對于“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”來說是同樣道理，“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”是生活在這個時代中的人，都需要應(yīng)用的思維模式。

所以，為了破除大家已有的對“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”的誤解，我們今天將為大家舉一個“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”應(yīng)用的例子，這個例子與我們以往對“戰(zhàn)略思維”的認(rèn)識是截然不同的——演奏家對“音樂作品”的理解。

大家一定會很好奇，演奏家對“音樂作品”的理解，怎么會用到“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”呢？

中國有個世界級的鋼琴演奏家，還在學(xué)鋼琴的階段，曾經(jīng)出國參加過一次“鋼琴大師班”的學(xué)習(xí)。讓他覺得奇怪的是，在大師班上，一點鋼琴技法、技巧的訓(xùn)練都沒有講，講的全部針對某一位大作曲家生平的講解，而且講得非常的透徹。

開始的時候，這位年輕的鋼琴家還不太明白，這種類似文化課的講解，對于提高鋼琴演奏有什么幫助呢？

但是，隨著老師的點播，他明白了，要真正演奏好一個偉大作曲家的作品，關(guān)鍵不在于演奏技巧，因為越接近演奏大師的層面，演奏技巧提升的空間越小，真正能讓一個普通演奏家成為演奏大師的，是演奏家能夠進(jìn)入作曲家的內(nèi)心，從作曲家的內(nèi)心中，解讀出作品真正的內(nèi)涵。

而要進(jìn)入作曲家內(nèi)心的唯一途徑，就是理解作曲家的作品。

那么，如何理解作曲家的作品呢？

這就需要用到“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”！

我們在之前的文中分享過，“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”有五大部分組成：

第一，要建構(gòu)一個“系統(tǒng)”——作曲家生活的時代背景，作曲家的成長背景，作曲家的個性特點以及人生經(jīng)歷，把這個大的系統(tǒng)建構(gòu)好了，演奏家才有可能進(jìn)入作曲家的內(nèi)心世界。

第二，用“關(guān)系”的方法去審視，作曲家的個性他所處的時代背景與生活經(jīng)歷的之間的關(guān)聯(lián)。

第三、用“批判”的方法，克制自己的意志因素對作曲家認(rèn)識過程中的影響。

第四，用“洞察”的方法，讓自己不帶任何偏見的，去洞察作曲家在創(chuàng)作某首作品時的精神世界與喜怒哀樂，這樣，就能對作曲家的內(nèi)心世界纏身感同身受的體驗。

第五，用“概念”的方法，把自己的洞察表達(dá)出來，并用“概念”指導(dǎo)自己的演奏，但是，很多演奏家把這種“概念”，表達(dá)為某種“感覺”，道理是一樣的，演奏家不需要別人知道他的“感覺”，他只需要自己知道這種經(jīng)由“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”而獲得的對作曲家某首作品的“感覺”，并在演奏的時候，把這種“感覺”表現(xiàn)出來。

不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，即使是在音樂演奏方面，“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”也是非常重要的思維模式，所以，這個“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”與我們在現(xiàn)代漢語語境下所認(rèn)識的“戰(zhàn)略思維”，不是同一個概念。

從某種方面來說，“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”可以決定一個人的生存、生命的質(zhì)量。

如果想了解更多“戰(zhàn)略思維（Strategic Thinking）”的內(nèi)容，關(guān)注：心智玩家