寫寫幼崽

? ? ? 我對自己說,在孩子的成長中,做媽媽的要學(xué)會放手。

? ? ? ?如果所有的事情,都為孩子做了,孩子怎么能得到鍛煉呢?學(xué)習(xí)和生活是孩子自己的事情。那天,小朋友對我說:媽媽,授人以魚不如授人以漁。的確如此,人類幼崽以后面對的是一個紛繁復(fù)雜的世界,她會有自己的情感,自己的認(rèn)知,自己的喜怒悲歡。作為家長,我們巴不得將自己所擁有的一切美好都無償送給孩子,舍不得孩子吃苦,舍不得孩子經(jīng)歷委屈,更見不得孩子遭受挫折。這些,都只是我們美好的愿望而已。

? ? ? ?女兒從小粘人。女兒剛上幼兒園時,更是成為幼兒園老師的重點關(guān)注對象。剛上幼兒園那幾天,中午,其他小朋友都睡午覺了,女兒不睡覺,哭著喊媽媽。我們家離幼兒園只是一條窄窄巷子的間隔,有時我都能聽到女兒在撕心裂肺地哭喊:“我要回家找媽媽!”聽得我,心口一陣陣疼。也曾想過,緩一年再讓女兒上幼兒園,自己安慰自己,或許到那時大一點就好了。但后來想想,女兒不可能一輩子在我懷里,她終究要走出家庭,來到學(xué)校,學(xué)會與小朋友相處,學(xué)會與其他大人相處,學(xué)會交往與表達(dá)。該放手時就得放手。但中午一直哭,也不是辦法。于是,我們和幼兒園老師商量,首先規(guī)律孩子的作息,其次,中午不強迫孩子一定要睡午覺,老師允許她安靜地玩玩具、看繪本書,有時老師還不得不打起精神聽她講故事。在家里,我們也盡量正面引導(dǎo),對她在幼兒園認(rèn)識的小朋友表示同樣的興趣,對幼兒園的一切我們表示好奇,誘導(dǎo)她講自己的學(xué)校,自己在學(xué)校里快樂的事。就這樣,一天天堅持下來,在快三個月結(jié)束時,女兒已經(jīng)能每天自己開心的上幼兒園,主動和園里的老師、小伙伴、阿姨打招呼,中午也能安靜睡午覺,還主動幫老師和阿姨擦桌子。

? ? ? ? 現(xiàn)在,那個上幼兒園哭鼻子的小丫頭已經(jīng)五年級了,成為大孩子了。到了五年級,學(xué)習(xí)任務(wù)多了,時間安排上也比較緊張了。不過,我依然堅持該讓孩子做的事情一定要讓孩子自己完成。在上一年級時,我就很認(rèn)真地告訴女兒,我不能幫著她批改老師布置的作業(yè)。如果希望自己作業(yè)全對能得到老師表揚,得靠自己,自己上課認(rèn)真聽,自己做完認(rèn)真檢查。學(xué)習(xí)上,不懂就問,但媽媽不是全能的,更不是什么都懂的,所以要自己學(xué)會使用工具。現(xiàn)在到了五年級,女兒接觸到的事物多了,也愛玩IPAD上的游戲,愛玩貪食蛇。作為一種放松方式,適當(dāng)玩一玩未嘗不可,但不能整天沉溺。所以,我們只能約定:每天確定自己的學(xué)習(xí)任務(wù),在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù),至于在這個時間段內(nèi),時間怎么分配,讓她自己決定。小家伙剛開始也有過瘋玩一天,到晚上才開始完成任務(wù),最后不得不要熬夜的情況。熬夜代表著休息時間少,更累。有了一兩次這樣的教訓(xùn),小家伙學(xué)會了管控自己,可以玩,但不能成癮,任務(wù)最重要。

? ? ? ? 五年級的孩子,可以為家里做很多事情了。學(xué)習(xí)不是孩子的全部,玩耍也不是孩子的全部,我始終覺得負(fù)責(zé)任的家長應(yīng)該給孩子學(xué)習(xí)勞動和勞動的機(jī)會。有時,我在做家務(wù),小朋友玩結(jié)束后,也會跑過來問:媽媽,你需要我?guī)兔??我能為你做點什么嗎?每次聽到,心里總是暖暖的。于是,洗自己的襪子、小衣服,幫著晾衣服、收衣服、疊衣服,掃地, 擦地,倒垃圾,更換垃圾袋,給花澆水,幫著摘菜,刷碗……這些都成為了女兒的日常勞動。一個孩子,要能在世界上生存,首先要學(xué)會自理。

? ? ? ? 適當(dāng)放手,不是什么都不管不問。適當(dāng)放手,給孩子自己處理問題、認(rèn)識自己、認(rèn)識世界的機(jī)會,更需要關(guān)注孩子那小腦袋里的神奇。女兒大了,上學(xué)時會時常和我說起班級上的事情,往往都是誰和誰鬧矛盾了,誰和誰又和好了,誰犯錯誤被老師批評了,誰又被老師表揚了,小嘴兒巴拉巴拉的,一下子說個不停。我暗自高興,女兒還愿意和我分享這些事情。誰又沒有自己的小秘密呢?有時,小家伙也會表達(dá)自己的苦惱,和同桌鬧小別扭啦,要考試?yán)驳鹊?,她有自己的精神世界,有自己的焦慮和擔(dān)心,有時還有點小難受。抱抱孩子,告訴她無論出現(xiàn)什么情況,我都會陪伴著她,她不是一個人;告訴她這些我自己小時候也經(jīng)歷過,害怕考不好,擔(dān)心自己要好的朋友會因為小矛盾不理自己,這都是正常的;我可以給孩子提出建議,但最終的選擇還是孩子自己,學(xué)會選擇,學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)。

? ? ? ?那個剛生下來只有50cm 的小嬰兒,現(xiàn)在已經(jīng)快1米5了,依然調(diào)皮、精靈古怪,又開始學(xué)會慢慢體諒人,慢慢學(xué)會面對失望與挫折。有一次,舅爺爺問她:“你在自己班上怎么樣?”這家伙回答:“還行,不是最好的那一個,也不是糟糕的,我自己覺得還行。”當(dāng)時,我聽了,心中暗想:這算不算正確的自我認(rèn)知?我只想告訴這個愛畫畫的善良的孩子,未來的路還很長,無論是崎嶇還是坦途,每一條路上都有屬于自己的風(fēng)景。

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