思維分類，它的本質(zhì)：是一種模塊化思維，具有同類性質(zhì)的人事物聚集在一起形成別類。

它給我們帶來的好處：

1.清晰的邏輯性

2.有很高的識(shí)別度

3.會(huì)因?yàn)楣残匀菀渍业揭?guī)律

4.為后期的創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)

壞處:它會(huì)因?yàn)榉诸愑蟹N分割感，會(huì)很容易產(chǎn)生焦慮，容易被表象迷惑。

可是聽完這個(gè)課程我就簡單學(xué)到了一點(diǎn)就是在講到3個(gè)維度中在工作這塊遇到的問題就是時(shí)間段我覺的這塊對(duì)我的現(xiàn)在的工作很有幫助力，我思維能力有種還在沉睡的狀態(tài)，就現(xiàn)在聽完這節(jié)課了我就理解到一點(diǎn)表面的，很多老師說的點(diǎn)還要一點(diǎn)點(diǎn)去消化，日后還是會(huì)重復(fù)聽聽這節(jié)課在結(jié)合生活，事情，和遇到的人不斷理解老師說的?，F(xiàn)在我小結(jié)一下對(duì)我有幫助可以說是一個(gè)小技能、

@當(dāng)接到任務(wù)的時(shí)候，先別急馬上開始，先拆解一下這個(gè)工作，看哪些事可以一起做，以動(dòng)詞計(jì)劃開頭，然后進(jìn)行分類。如:固定時(shí)間查收郵件，固定時(shí)間和固定團(tuán)隊(duì)開會(huì)，固定時(shí)間去一個(gè)地方。

現(xiàn)在自己的思維邏輯就沒有開啟，這個(gè)是要不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)的。