企業(yè)家馬云說：18歲時(shí)，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生。

導(dǎo)演賈樟柯坦言：讀這本書的時(shí)候我還是個(gè)上中學(xué)的孩子。這么多年我看過很多作品，都對(duì)我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對(duì)我影響最大的反而是這本《人生》，它讓我開始對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開始思考我的人生。

《人生》到底是一部怎樣的作品？2020年開啟我深度閱讀第一本書便選擇了《人生》。提到深度閱讀，我擬將這樣進(jìn)行（如下思維導(dǎo)圖）熟讀一本書。我深知，真正的透徹需要反復(fù)地讀并隨著歲月流逝、生活閱歷越多感受會(huì)越夠味，但我更青睞當(dāng)前的努力與享受。

基本介紹

《人生》是路遙的成名作，獲1981--1982全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。本作品有11萬字，小說于1982年發(fā)表后，因?yàn)槠鋵憣?shí)主義的風(fēng)格，引起很大的反響。小說被改編成同名電影之后，獲得第八屆大眾電影百花獎(jiǎng)，轟動(dòng)一時(shí)。

本書以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)出了那種艱難選擇的悲劇。

閱讀過程

通過讀書app益伴聽有聲書5期，之后看完該書電視劇，到深度閱讀階段的閱讀原著書籍。

現(xiàn)階段最吸引我探索的是其悲劇原因，以及給我們?nèi)松闹笇?dǎo)作用。

高家林的悲劇在于他沒辦法掙脫社會(huì)大環(huán)境的桎梏，當(dāng)時(shí)的社會(huì)階段城市與農(nóng)村是兩個(gè)不同的階級(jí)，世俗不會(huì)允許城市人與農(nóng)村人相愛相守，他的悲劇也很大原因在于他不知道自己真正愛的人是誰(shuí)，在關(guān)鍵抉擇期他放棄了自己的原則。

期待一步步深入閱讀原著。

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