1.會讀書的人與不會讀書的人之間有差距
會讀書的人，可以靠讀書這件事來解決人生煩惱，來提升自身能力，還可以靠讀書來賺錢；不會讀書的人，越讀問題越多，越讀越困惑。
這樣看來，不是讀書無用，而是同樣的書，在不同的人那里產(chǎn)生了不同的價值。
在知乎上看到一網(wǎng)友把讀書分成幾個層次，覺得甚是有道理。自我對照，可以看看自己在哪個層級。
第一級：能讀完，但是讀完后不知道書想表達(dá)的是什么。
第二級：能讀懂，讀完后知道書字面上想表達(dá)什么，但是核心是什么就不知道了。
第三級：系統(tǒng)化，讀完后理解書的核心觀點以及支持核心觀點的論據(jù)、論證。
第四級：隱喻和觀點，讀完書后能夠理解其中的隱喻，產(chǎn)生新的觀點。
第五級：舉一反三，讀完書后將其中的觀點引申到其他領(lǐng)域。
看完這個層次，是不是驚呼：難怪我與高手的差距有銀河系那么寬？原來根本不在一個層次上。
是不是信心頓失，內(nèi)心旁白：“猴年馬月才能達(dá)到讀書高手的級別呀？”
2.讀書高手會“好好做筆記”
其實不用那么悲觀，我們與高手的差距僅僅隔著一本書的距離?！度绾斡行ч喿x一本書》就是幫助我們消滅掉這個差距的?！度绾斡行ч喿x一本書》系統(tǒng)地介紹了如何通過寫讀書筆記，讓我們每讀一本書，都有扎扎實實的收獲。
《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之就是一位讀書高手。曾經(jīng)的他在讀書的路上煩惱著，迷茫著。讀過的書都堆成山了，卻沒有排上用場；剛讀完書，卻不記得書里講過什么了；雖是好書，卻沒有什么深刻的感受?？傊?，盡管他讀了不少書，但是并沒有給他的人生帶來什么好處。
但是現(xiàn)在的他，不僅從事網(wǎng)絡(luò)和雜志的專欄撰稿人，還出版了好幾本書籍，如《如何寫游記和散步日記》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《如何有效整理信息》等書籍，這些成就是他成為讀書高手的證明。到底是什么秘笈讓他成為一個讀書高手呢?其實這個秘笈簡直像一個公開的秘密，那就是“好好做讀書筆記”?！昂煤米鲎x書筆記”聽起來很簡單，但是把這件簡單的事情做到位，并長期堅持下去的人并不多。
3. 奧野宣之筆記讀書法
下面我從兩個方面介紹這套筆記讀書法的核心觀點。
3.1 要堅持的讀書原則
3.2 使讀書過程結(jié)構(gòu)化
3.1 要堅持的讀書原則
在這個信息獲取唾手可得的時代，我們要堅信一個真理：“功夫不負(fù)有心人”。
一個人用智能手機花30分鐘存儲30篇喜歡的文章，另一個人用30分鐘的時間摘抄一段令人心動的文字或是寫下發(fā)自肺腑的讀書評論。這30分鐘的信息處理方式，哪一個更有效率？《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之認(rèn)為摘抄和評論比拍照留檔更有收獲，更有閱讀效率。奧野宣之認(rèn)為：花時間用心寫下來的內(nèi)容會融入身心，變成一個人的無形財富。
讀完了一本書卻沒有什么深刻的印象或是不能說出這本書講了什么，這是由于閱讀效率低下的原因。怎么解決這個問題？寫讀書筆記。如果你讀書不是為了純粹的消遣放松，而是為了讀書有用處。那么，就把“不做筆記不讀書"作為一個原則貫徹到底。
讀了那么多書，卻沒有派上用場，這是由于讀書沒有目的，讀了也不去實踐不去活用。我們把這種讀書稱之為“讀死書”。因此，要想書不白讀，我們要堅持“不讀死書”的原則。
當(dāng)我們讀書時，堅持寫讀書筆記，堅持學(xué)以致用，我們每讀一本書，都會給我們的人生帶來或多或少的改變。
原則可以堅持，方法技巧也可以借鑒。下面我們看看奧野宣之如何把讀書的過程結(jié)構(gòu)化，如何在讀書的每一個環(huán)節(jié)寫好讀書筆記。
3.2 使讀書過程結(jié)構(gòu)化
奧野宣之把讀書的相關(guān)的信息全部都記在一個本子上，稱之為“信息一元化”。為什么要這樣做呢？奧野宣之列出了一列好處，比如說：簡單易懂，人人都能做到；更容易堅持；便于活用。
在介紹奧野宣之的讀書過程之前，我們先來回答這兩個問題。
讀書的過程是從拿起一本書開始嗎？
是以讀完書的最后一頁結(jié)束的嗎？
可能你會心想: “難道不是嗎？”
然而，對于真正會讀書的人而言，讀書過程是從“選書”開始的; 是以“活用”結(jié)束的。
奧野宣之把讀書活動分為“選書、購書、讀書，記錄和活用”這五個步驟。每一個步驟都離不開讀書筆記。下面我們來看看如何在每一個環(huán)節(jié)做好讀書筆記。
1）選書購書階段
買來很多書卻不讀，就像買來很多衣服不穿一樣，都是沒有做好充分的功課。買衣服要根據(jù)自身的特點和需求，而不是一味地跟隨潮流。買書也一樣，別人的書單，書店的暢銷書也許跟你的問題需求半毛關(guān)系都沒有。我們要根據(jù)自己的需求，和要解決的問題來建立專屬自己的書單。
如何建立自己的書單？很簡單，做讀書筆記。
當(dāng)你平時有什么靈感，或想要買一本什么樣的書，記下想法。有空的時候就去亞馬孫等網(wǎng)上書店去搜索，查看評分和簡介，把想要購買的書籍加入購書清單。如果還是不確定該不該買某本書，那么可以直接去實體書店去翻看里面的內(nèi)容，是否能夠吸引到你。像這樣有目的，做足功課購買的書，可以最大程度地避免買來一堆書卻不讀的惱人情況。
在制作購物清單時，我們用一張A4紙記錄想要購買的書籍，登記好書名，作者，出版社，備注信息。當(dāng)我們?nèi)曩彆鴷r，帶上這一張A4紙就很方便。
2）讀書階段
當(dāng)我們把想要讀的書買回來，我們正式的閱讀就開始了。在讀書之前，我們要明確一個觀點：和追求讀書速度和讀書數(shù)量相比，我們首先要追求的是讀書的質(zhì)量。如果不注重讀書的質(zhì)量，書讀得再快，書讀得再多，也白讀了。當(dāng)然，在保證閱讀質(zhì)量的情況下，我們再去追求速度和數(shù)量也不遲。
此階段的重點是做標(biāo)記，篩選出重要內(nèi)容，為下一步筆記記錄做好準(zhǔn)備。根據(jù)二八法則，書中20%的內(nèi)容是最有用的，那么我們的任務(wù)就是找出那一部分內(nèi)容。
那么應(yīng)該怎樣做標(biāo)記呢？
1.通讀
一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角。
2.重讀
讀完一遍之后，再把折角的幾頁重讀一遍。如果仍然覺得好，就把那一頁的另一個角也折起來。
3.標(biāo)記
再重新讀一遍折起上下角的那幾頁，如果第三次閱讀后仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號。
如果不喜歡把書頁折角，我們可以自創(chuàng)屬于自己的方法。比如說，把覺得有價值的那一頁的頁碼寫下來，再回去重讀那幾頁，如果覺得有價值，用圓圈??把頁碼圈起來。圈起來的頁碼就是值得再讀，要做記號的。
找到了有價值的內(nèi)容，接下來，可以用不同的劃線方式對標(biāo)記對象進(jìn)行區(qū)分。
普通直線: 用于“重要”“客觀上很重要”“暫時先畫出”的情況；
波浪線：用于“非常重要”“主觀覺得很重視”“想記住這里，以后加以運用”的情況。
圓圈：用來圈出重要的專有名詞、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等需要吸引眼球的內(nèi)容。
當(dāng)然，你也可以自己按照喜好創(chuàng)造出不同的標(biāo)記符號，來區(qū)分不同。我們還可以用便簽或是旁邊標(biāo)注的方式，把閱讀過程中產(chǎn)生的想法及時記錄下來。
如果扎實地把這一環(huán)節(jié)做好，那么接下來記錄的筆記就是對自己極具價值的內(nèi)容。
3）記錄階段
記錄最重要的是要堅持下去。長期堅持做讀書筆記，會對人生產(chǎn)生巨大的變化。那么怎樣做才能堅持下去呢？我們要做到兩點。第一，足夠簡單。第二，賦予極大的意義。
足夠簡單，就要求我們“從一句話開始”。即使覺得自己沒有什么可寫的，也要寫一句話。也就是說，讀書筆記可以是一句話。當(dāng)你堅持這樣做下去的時候，靈感會源源而來，一不小心發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫了一大段評論。
賦予極大的意義，就是找到筆記對自己的好處。讀書筆記有哪些好處呢？比如說：
1.堅持記筆記，讀書有成果；
2.以輸出為目的的讀書，會讓讀書更加認(rèn)真，會更主動地思考；
3.用心書寫，加深記憶；
4.讓自己更有深度；
5.減少藏書量，只留下成就自己的書
……
為了讓自己堅持寫下去，我們可以找到更多的好處。
接下來看看怎么做。奧野宣之給我們介紹了一種“蔥郁火鍋”筆記法。
蔥郁火鍋法的做法是：在寫讀書筆記之前，寫下三項信息：讀書筆記的日期，書名和作者名。
開始寫讀書筆記時，寫下兩個要素的內(nèi)容，摘抄和評論。摘抄就是對自己來說重要的內(nèi)容，評論就是自己對這篇文章的感想。圓圈表示摘抄，?五角星表示評論。摘抄不是必須的，如果是說明性文章，或是沒有遇到令人心動的地方，可以直接寫評論。
看，就是這么簡單！但是非常有價值。知名大神鼴鼠的土豆老師說，她沒有寫作靈感時，就翻閱讀書筆記，有時會根據(jù)評論就可以來一篇文章。
4）活用階段
當(dāng)我們認(rèn)真做好了讀書筆記，是不是就是保存起來，方便今后查閱呢？如果是這樣想，筆記的作用就被低估了。筆記的最大的作用，是為了學(xué)以致用。我們該怎么做呢？就是反復(fù)復(fù)習(xí)筆記。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，但是很多人都忽視了復(fù)習(xí)的重要性。為了將復(fù)習(xí)落到實處，我們可以設(shè)置復(fù)習(xí)的場景，比如說，我們可以在早晨起床后，洗澡后，睡覺前等特定的時間，拿出讀書筆記復(fù)習(xí)。我們還可以設(shè)置復(fù)習(xí)的頻率，比如說一周一次或是一周三次。我們還可以根據(jù)不同的需求，用不同的復(fù)習(xí)方式。比如說，想要簡單回顧時，重讀讀書筆記；想要回憶起更多的時候，參考書中的重要段落；想要從頭開始看起時，重讀原書。
讀書的終極目的就是學(xué)以致用。我們辛苦地建立書單，購買書籍，用心地閱讀，耐心地做好讀書筆記，反復(fù)復(fù)習(xí)，這一切的準(zhǔn)備都是為了最后的一步，學(xué)以致用。我們可以這樣活用讀書筆記。
1）我們可以借鑒書中的智慧，解決我們生活中的煩惱。比如說，當(dāng)我不知道如何閱讀，我就開始閱讀《如何閱讀一本書》；當(dāng)我不知道如何處理親密關(guān)系，我開始閱讀《親密關(guān)系的真相》；當(dāng)我不知道如何給孩子選擇繪本，我開始閱讀《好繪本如何好》。
2）我們還可以通過主題閱讀，成為某個領(lǐng)域的專家。比如三公子大學(xué)的專業(yè)并不是金融專業(yè)，但是通過閱讀大量的理財書籍，成為一個理財達(dá)人，不僅自己在工作的頭五年理出100萬，出版理財書籍，還經(jīng)常分享她的理財之路給感興趣的伙伴們。
3）我們甚至可以通過筆記閱讀，產(chǎn)生不同的創(chuàng)意。如果付出實踐，就可以開創(chuàng)一份前所未有的事業(yè)。比如說我自己，我讀到了家庭英語啟蒙的一本書籍《別說你懂英語啟蒙》，就啟動了一個家庭英語繪本館，算是一個微創(chuàng)業(yè)吧。
4.耐心地堅持比什么都重要
一位讀書高手已經(jīng)把他的讀書秘笈傳授給我們，假以時日，我們能否也成為讀書高手，取決于我們能否堅持好好做讀書筆記。
在豆瓣上遇到一位讀書高手—睡午覺的貓兒，她的一番話提醒我:當(dāng)我還是讀書小白時，我該怎么做。現(xiàn)在分享出來，一起共勉。
無論是高手還是小白，讀書的流程都一樣。差別在于，高手從小白開始就在“選書、購書、讀書，記錄和活用”的每一個環(huán)節(jié)做好了該做的事，然后逐步更加熟練，逐步更加復(fù)雜，逐步更加深入。小白要么就不知道有這樣的一個流程，要么就沒有在每一個環(huán)節(jié)好好做，要么就沒有能夠持續(xù)。
奧野宣之堅信“記錄持續(xù)，行動才能持續(xù)”。對于我們愛讀書的人來說，“筆記持續(xù)，學(xué)以致用才能持續(xù)”。希望通過讀書有扎實收獲，甚至改變?nèi)松奈覀?，從堅持寫讀書筆記開始吧！
