? ? ? ? ? ? ? ? ? 夢(mèng)想從這里啟航

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李志忠

9月13日下午，我和學(xué)校的老師們?cè)诙唤淌沂湛戳岁冎輩^(qū)教研室組織的全區(qū)線上教研活動(dòng)。區(qū)中段語(yǔ)文教研員張秀云老師站在區(qū)小學(xué)語(yǔ)文全段的高度，給我們上了一個(gè)別開生面的講座。作為一個(gè)剛接觸三年級(jí)語(yǔ)文教材的我，深受啟發(fā)和教育。

我對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文教材非常陌生，拿起語(yǔ)文課本，一臉茫然：別說重難點(diǎn)了，就是課文也是生平第一次接觸，非常希望懂教材老師的引領(lǐng)。聽了張老師的講座，我受益匪淺。三年級(jí)，作為一個(gè)小學(xué)的中年級(jí)，學(xué)生有著不一樣的特點(diǎn)，需要我們教師給予學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引路。如何讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下 ，愉快有效地學(xué)習(xí)，一直在我腦海中回蕩。

最讓我難忘的張老師從學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、把握年段重點(diǎn)目標(biāo)，盯住語(yǔ)文要素、精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，整合教材內(nèi)容、實(shí)施單元整體教學(xué)，聚焦語(yǔ)文要素、力求“一課一得”五個(gè)方面，深入淺出地講了中段語(yǔ)文的觀念和思想，讓語(yǔ)文課堂有情、有趣、有法、有效。頓時(shí)一個(gè)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文”的觀念油然而生。

桂花飄香，夢(mèng)想起航。我相信，在專家的引領(lǐng)下，陜州區(qū)中段語(yǔ)文教育必將迎來(lái)更加美好的明天！我想:今天的努力，就是明天的更好！線上教研，我們?cè)谇靶校【€上學(xué)習(xí)，我們?cè)诟淖儯?/p>