? ? ? 對于職場媽媽，在育兒方面和工作方面總會有很多猶豫不決的時候。我家大寶在快2歲的時候，我面臨著沒人照顧的問題，“自己辭職還是送去早教？”每天幾乎都在思考這個問題，痛苦快一個月。后來，我從自己狀態(tài)和科學育兒兩方面去思考，幫助自己決策。首先，我還處在一個能量比較低的階段，一個情緒狀態(tài)的媽媽必會給孩子的童年留下不好的影響，如果上班可以給予我價值和能量，回到家可以以更好狀態(tài)給予孩子陪伴，我覺得這是很好的。其次，按照科學育兒來說，2歲的孩子，要從“協(xié)調(diào)運動”轉(zhuǎn)向“靈活運動”我深知我兒子是在協(xié)調(diào)運動方面是比較差的，所以早教有這些訓練是最好的。在語言方面，兒子在這個階段需要慢慢的轉(zhuǎn)向句子了，但是目前兒子還是有種令人擔憂的結(jié)巴樣“我我我……不不不要……”聽著他說話好痛苦。所以，有一個童謠或者繪本閱讀的地方可以幫助他語言表達？在社會情緒方面，因為生活在有重男輕女思想的周遭環(huán)境，在家就是小霸王，被寵上天，情緒小惡魔一個，語言去接觸社交，幫助兒子建立規(guī)則。在2歲開始孩子是有很強的語言、模仿力的，如果能夠擴大他的認知，讓他的大腦得到充分的知識刺激，會幫助他對這個世界探索的好奇，從而培養(yǎng)認知能力。在這個科學育兒四方面認知指引下，我開始尋找匹配的早教，慶幸的是，pk三家就找到了適合兒子的幼兒園，是一群新幼兒園，因為新開不久，教育局允許開辦小小班，而且幼兒園內(nèi)，有繪本館、樂高室、手工美術(shù)室、科學館、音樂舞蹈室、種植菜園、相對好的戶外運動場、感統(tǒng)訓練室……超贊！而且三個老師帶一個班，一個班才12人，游玩一圈學校，看到玩得非常開心的兒子，立馬就報名。新開學的一天，苦惱問題開始了，兒子離別焦慮來了，開始不斷地哭鬧，不想上學……最糟糕的是上幾天就生病幾天，身邊的親人朋友都說“太小了，不應該那么早放去的……”哎，連老公都來反對，就在我差不多頂不住的時候，我突然看到自己堅持下去的理由了！那天下班回來，我兒子突然跟我說“媽媽，你沒有洗手，不能抱我，我老師說在外面回來要洗手”哇，我兒子什么時候說話那么流暢，什么時候竟然那么講衛(wèi)生了。令我更開心的是，那個“膽小鬼”和不講禮貌的小惡魔改變了，去外婆家玩耍時，他敢一個人過獨木橋了；對待老人時，會有禮貌了，見人就喊爺爺/奶奶好，阿姨好。真替兒子的改變開心，也為自己的決策給一個安心?？茖W育兒，做個有驚喜的媽媽！加油！
