名師示范展風(fēng)采 智慧課堂育新人

——中原名師宋歆作示范課展示

春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)。2025年2月28日和3月3日，中原名師宋歆老師在商丘市第一中學(xué)新校區(qū)和老校區(qū)分別呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的七年級(jí)數(shù)學(xué)示范課《平行線的性質(zhì)》。這堂示范課不僅凝聚了宋老師的教育智慧，展現(xiàn)了其深厚的教學(xué)功底，還為青年教師樹立了教學(xué)典范。

宋老師以“大單元教學(xué)”理念貫穿始終，通過系統(tǒng)梳理相交線與平行線知識(shí)體系，巧妙搭建知識(shí)框架。課堂上，類比思想與數(shù)形結(jié)合藝術(shù)相映成趣：從平行線判定到性質(zhì)的逆向推導(dǎo)，從幾何畫板的動(dòng)態(tài)演示到學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐，構(gòu)建了“猜想—驗(yàn)證—證明”的完整探究鏈。學(xué)生們?cè)诋媹D度量、剪紙拼圖中觸摸數(shù)學(xué)本質(zhì)，在截線位置變換的幾何畫板演示里見證數(shù)學(xué)規(guī)律，親歷了一場(chǎng)穿越兩千年的思維對(duì)話。

當(dāng)古希臘數(shù)學(xué)家埃拉托色尼測(cè)量地球周長(zhǎng)的故事在課堂流淌，數(shù)學(xué)文化育人理念悄然落地。歷史與現(xiàn)實(shí)的時(shí)空交錯(cuò)中，學(xué)生不僅掌握了同位角、內(nèi)錯(cuò)角的數(shù)學(xué)密碼，更觸摸到人類丈量世界的智慧光芒。宋老師以“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)智慧，通過小組討論、成果展示等多元互動(dòng)，讓課堂成為思維碰撞的磁場(chǎng)，板書畫龍點(diǎn)睛的圖示與幽默生動(dòng)的語言相得益彰，將抽象定理轉(zhuǎn)化為可觸摸的認(rèn)知圖景。

學(xué)校教研組長(zhǎng)董洪才老師及各年級(jí)備課組長(zhǎng)全程觀摩后給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這節(jié)課“將數(shù)學(xué)思想、文化浸潤(rùn)與實(shí)踐創(chuàng)新熔于一爐”。青年教師們紛紛表示，宋老師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)把控、過渡銜接的藝術(shù)處理，特別是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的策略方法，為他們打開了教學(xué)新視界。