今晚非常榮幸能夠聽到常教授分享的幼兒園的中醫(yī)啟蒙教育，其實我們的身邊的中醫(yī)藥有很多，只是平時關注的少所以不是很了解，經過常教授的分享，收獲很多，中華民族的中醫(yī)藥文化真是博大精深，我們老師更要認真的學習中醫(yī)藥，中醫(yī)藥文化的傳承要從孩子抓起，講座中常教授從三個目標、五個方面的內容和組織實施來進行分享，每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣清楚的向我們講解中醫(yī)藥的思想，在班級中添加簡單的中醫(yī)藥的小知識孩子們也會很非常感興趣，引導幼兒了解粗淺的中醫(yī)藥思想與知識，包括中醫(yī)藥的思想、一些常見的中藥、中醫(yī)藥的器具以及作用等。

中醫(yī)藥思想其實就是預防，預防為主，像我們生活中嗓子感覺有些不舒服，可以喝一些蒲公英水，喝幾天就好了。真正帶到班級中，讓孩子們零距離的感受中醫(yī)藥的神奇與魅力。在分享的內容中介紹了中藥分為三種：植物性中藥、動物性中藥、礦物性中藥。常見的植物性中藥有：絲瓜、蒲公英、馬齒莧、魚腥草等等，絲瓜的作用就是疏通經絡。動物性中藥有：蜈蚣、知了殼、鹿茸片等等。像生牡蠣殼碾碎進行炮制就是礦物性中藥。在收集后可以統(tǒng)一放入透明玻璃瓶中引導幼兒進行觀察，淺顯地了解他們地特征和藥效，可以幫助幼兒用戥秤來城中珍貴的藥材，了解戥秤是為了秤輕的藥材，為了精準，也可以適當的滲入古代名醫(yī)和現代名醫(yī)地一些經典小故事，引導身為一名中國人感到非常的自豪，提高幼兒的民族榮譽感。還學習了中醫(yī)療法：推拿、拔火罐等等，這都是平時我們在日常生活中可以見到的，有的小朋友感冒了，家長就會帶著去推拿，人的身上有很多穴位，針對不同穴位可以改善不同的情況。其次是飲食養(yǎng)生，俗話說：“早晨要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。”吃飯穿衣也是滲透了中醫(yī)藥文化。

在組織實施中分享了幼兒園中的環(huán)境創(chuàng)設，在引導幼兒學習中醫(yī)藥知識前，教師首先要給幼兒創(chuàng)設一個良好豐富的環(huán)境，國醫(yī)館、種植區(qū)、生活區(qū)、標本區(qū)、藝術區(qū)、閱讀區(qū)等每一種區(qū)域都詳細的講解了具體的分工，聽完常教授的分享后，不禁感嘆，中醫(yī)藥文化不愧是我國民族文化的精粹之一。在以后的時間里，自己也會多多了解學習中醫(yī)藥文化，傳播中醫(yī)藥知識，感受中國的傳統(tǒng)文化。