親愛的老公，可愛的兒子：
? ? ? 4月份以來，我都在學(xué)習(xí)王陽明心學(xué)，已有4周一月之余，現(xiàn)在要畢業(yè)了，老師要求要寫一封家書，做為畢業(yè)證書打卡內(nèi)容之一，借此要求吧，我向你倆絮叨絮叨。
? ? ? 先說說我接觸陽明心學(xué)的緣由吧。文化教育一直是我們單位執(zhí)行精神文明建設(shè)的一項工作，監(jiān)督支隊也承辦過幾次，有去銅川的教育基地參觀學(xué)習(xí)（在金謨西路，離我們家不遠(yuǎn)，布置的很有內(nèi)容，如果有興趣，愿意與你倆同去。）我也認(rèn)可記住了這個地方。3月份單位公眾號上發(fā)布了“銅川市‘太陽花’孤困兒童手牽手志愿服務(wù)團(tuán)關(guān)愛孤困兒童志愿者報名通知”，我第一時間發(fā)給了一位熱愛家庭教育的朋友，就是學(xué)習(xí)博瑞智家庭教育的周蘭，我想她在這方面已經(jīng)做出了成績，有意愿有能力做好志愿者吧。幾天后她給說服務(wù)團(tuán)給她打電話初步了解為什么選擇這個，讓她等通知，又過了幾天，她給審核通過了，這是一件功德之事，鼓勵我也去，本來我也想，只是不夠堅定，有了這個推力，自然我也通過了初步考核。在我倆的感召下也有好幾位同學(xué)者成為了志愿者。入群之后老師們建議學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，說這個公益團(tuán)隊的文化就是學(xué)習(xí)傳承陽明心學(xué)，所以我就加入了致良知線上課堂，成為38期誠班的學(xué)員。
? ? ? ? 接著說我在誠意班的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧。形式為線上學(xué)習(xí)，周一至周五完成1朗讀陽明心學(xué)原文一篇、學(xué)習(xí)博仁老師原文講解一遍；2寫30字以上的當(dāng)日感悟；3次日聽老師對當(dāng)日作業(yè)的點評，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員作業(yè)。三件事情同時完成18：30前群內(nèi)提交就是打卡成功。周六周日休息，沒有打卡要求。目前已經(jīng)陽明學(xué)習(xí)四篇原文：《教條示龍場諸生》《示弟立志說》《送宗伯喬白巖序》《寄諸弟.戊寅》。
? ? ? ? 再說說我是如何學(xué)習(xí)的吧：學(xué)習(xí)意愿已經(jīng)解決心理層面沒有任何問題，學(xué)習(xí)是快樂的哈。我要克服的是時間安排，第一天早晨我嘗試先聽感覺比較饒了拗口，看著屏幕又聽了幾遍原文，看著原文聽了一遍博仁老師的講讀，然后自已讀了一遍，提交了作業(yè)。第二天我將時間改為了中午，飯后時間空閑可利用消化食物的時間來清靜學(xué)習(xí)，不能因為要為了早打卡而匆忙學(xué)習(xí)，囫圇吞棗可不成，這是我改時間的原因。一日在瑜伽館發(fā)現(xiàn)了知行合一王陽明家訓(xùn)一套，竊喜呀想啥來啥，借了家訓(xùn)3，把上述四篇內(nèi)容抄在專用筆記本上，成形成了現(xiàn)在固定的學(xué)習(xí)模式：工作前或午飯后拿著書先讀《教條示龍場諸生》原文而后看后意，接著《示弟立志說》《送宗伯喬白巖序》《寄諸弟.戊寅》，寫心得提交作業(yè)，整個過程大約30-40分鐘，洗漱時聽點評。拗口的古文現(xiàn)在已瑯瑯上口并聯(lián)想其意。能力是訓(xùn)練出來的，是不是啊，哈哈。
? ? ? ? 最后說說我的學(xué)習(xí)感悟吧。王陽明先生做為圣賢之人家書無數(shù)為國家為社會做出了貢獻(xiàn)，給后人留下了學(xué)習(xí)的樣本，是后人的楷模，陽明心學(xué)的核心是在修身、持家、教子、讀書、立業(yè)等日常生活中要做到知行合一。本周重點講的是立志，就是志向，你想做一個什么樣的人，志向如同方向如燈塔，方向明確了才不會迷路。我的志向是：做一人心存敬畏、懂感恩、即行動的良善之人。小時候家里物質(zhì)不富裕，吃穿用書什么的都是用姐姐們用過的，特別羨慕家境優(yōu)越的同學(xué)，現(xiàn)在生活好了我也想用我的一已之力幫助社會上需要幫助的孩子，運用多年的學(xué)習(xí)博瑞智家庭教育理念給予孤困兒童心靈上的幫助，給他們一些力量，去傳承我的爸爸媽媽給予我的教育：好好讀書日子會好的，想干啥就干啥。爸爸媽媽培養(yǎng)了你這個優(yōu)秀的孩子，現(xiàn)在你上大學(xué)了媽媽也有時間去做一些事情提升一下自已，在未來要幫助的孩子們身上找找我兒子的影子，我孩時的影子，讓日子在辛楚中有溫暖有光亮。這個團(tuán)隊是純公益的，一年需要我拿出8次2小時以上的時間去做，還希望你倆支持我，鼓勵我。立即行動是我今年最大的感悟，不想讓時光再流逝，如陽明先生所講：人方少時，精神意氣即足鼓舞，而身家之累尚未切心，故用力頗易。迨其淅長，世累日深，而精神意氣亦日漸以減，然能汲汲奮志于學(xué)，則猶尚可有為。至于四十五十，即如下山之日，漸以微滅，不復(fù)可挽矣。意思是:人正青春年少時，精神飽滿充沛，生存還不是我們關(guān)心的問題，所以學(xué)習(xí)很容易。隨著年紀(jì)的增長，精氣神逐漸下降，特別是步入社會后，時常為生活而奔波勞累，學(xué)習(xí)就成了件比較難的事，但如果有志于學(xué)習(xí)，仍有可為。最要命的是到了四十、五十歲，正如落山的太陽，光亮和溫度漸失。雖說現(xiàn)在人壽命都增長了，但仍不可大意，畢竟自已的人生自已把握，自已負(fù)責(zé)，做父母的只能渡孩子一段，做兒女的也只能渡父母一段，自已是人生的主人，權(quán)杖在自已手里，做什么由你自已決定。我想把我閃亮的一面呈現(xiàn)給你們，因為我愛你們，愛老公，愛兒子，愛我們家。
