傅聰：爸爸心煩的時(shí)候，是不是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)什么的，還是能使人寬心。

藝術(shù)是打開(kāi)心靈感受力的鑰匙，是一種抒發(fā)。學(xué)習(xí)藝術(shù)不一定要成為藝術(shù)家，而是提升感知力，是自我與自我的交流與表達(dá)，學(xué)藝術(shù)的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。

傅雷：你不必事先多空想。

事先多空想，是很多人的通病。

很多人說(shuō)三思而后行，這個(gè)思可不是空想，前者思是在既定事實(shí)種分析，加強(qiáng)判斷，指導(dǎo)行動(dòng)，而后面這個(gè)想有點(diǎn)杞人憂天的意思，對(duì)還沒(méi)發(fā)生的事妄加判斷，會(huì)擾亂心智，從而無(wú)法行動(dòng)。

傅雷：做人總要謙虛，成績(jī)是大家促成的，不是你一個(gè)人的力量。思想上通了，說(shuō)話態(tài)度自然少出毛病。楊部長(zhǎng)對(duì)你的批評(píng)是極中肯的；你早一天醒悟（還要實(shí)際上改正），你的前途才早一天更有希望。

傅雷對(duì)傅聰?shù)男愿穹浅Ａ私?，?duì)傅聰?shù)乃枷胍埠芰私?。傅雷一直想讓傅聰與國(guó)內(nèi)zz思想保持一致，但傅聰其實(shí)生活在國(guó)外，對(duì)國(guó)內(nèi)zz不感冒。這時(shí)傅聰是很擔(dān)心的。先從思想改變。對(duì)人對(duì)事的態(tài)度才會(huì)改變。

傅雷：總而言之，希望你全面想問(wèn)題，要分出你目前的任務(wù)何者主要、何者次要；不要單從一個(gè)角度看問(wèn)題。

傅聰：我始終沒(méi)有心情提筆，國(guó)內(nèi)和國(guó)外迥然兩個(gè)世界，要尋找共同的語(yǔ)言并非那么容易。對(duì)于我一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人，心情的平靜是太必要了，否則什么也干不成，所以我寧可暫時(shí)和國(guó)內(nèi)那個(gè)世界隔得遠(yuǎn)些，至少爭(zhēng)取把最后這幾個(gè)月好好的利用。

傅雷：眼前國(guó)內(nèi)形勢(shì)一日千里，變化之快之大，非你意料所及；政治思想非要趕上前來(lái)不可，一落后，你將來(lái)就要吃虧的，尤其你在國(guó)外時(shí)間耽久的人，更要在思想上與國(guó)內(nèi)形勢(shì)密切聯(lián)系。

這三段可以結(jié)合看。傅雷一直擔(dān)心傅聰?shù)膠z思想水平，畢竟在國(guó)外待久了，不會(huì)習(xí)慣國(guó)內(nèi)的zz環(huán)境。傅雷提醒他從多方面看問(wèn)題，沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題一出來(lái)就讓他絕對(duì)服從，還提示他自己去分析當(dāng)下的處境，抓大放小。抓重點(diǎn)。顯然傅聰?shù)幕卮鹁褪欠治隽俗约旱奶幘诚敕?，想把剩下的課程弄完再考慮從問(wèn)題。提醒了孩子，尊重孩子，也鍛煉孩子。